天津市宁河区芦台二中2019-2020学年高一下学期历史第一次阶段性测试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:93 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题 (每小题2分,共70分,每小题只有一个正确选项)

  • 1. 古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有( )

    ①创造世界上古老的文字                   
    ②留下完整的成文法典

    ③掌握一定数学知识                        
    ④依据河水涨落制定历法

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ①②
  • 2. 人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区,这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能,使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括(   )

    ①比较发达的社会分工

    ②相对较高的劳动生产率

    ③复杂的社会组织和管理系统

    ④生产力低下,没有私有财产

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 3. 逝去的注定不会再现,然而无数废墟的留存却给了我们长久回望的可能,一段段远古的文明正是在这种回望中逐渐展露出她神秘的笑靥。如图文物出土于( )

    A . 尼罗河流域 B . 两河流域 C . 印度河流域 D . 黄河流域
  • 4. 下面是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是( )

    A . 罗马共和国 B . 罗马帝国 C . 西罗马帝国 D . 拜占庭帝国
  • 5. 婆罗门经典《吠陀》中记载:造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。这个记载反映的是古印度的( )
    A . 君主专制 B . 民主制度 C . 种姓制度 D . 等级制度
  • 6. 亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征( )
    A . 是一次掠夺性战争 B . 促进了欧洲经济的发展 C . 促进了东西方文化交流 D . 是一次正义性战争
  • 7. 它是从9世纪起西欧社会开始流行的一种新的农业经济组织形式,是一个独立的自给自足的经济和政治单位。“它”是(   )
    A . 村社 B . 庄园 C . 乡镇 D . 社区
  • 8. 这一城市是今天土耳其政治、经济、文化、金融、新闻、贸易、交通中心,是世界著名的旅游胜地,繁华的国际大都市之一;在世界古代史上,它的陷落曾标志着千年帝国——拜占庭帝国的灭亡。“这一城市”指的是世界古代史上的( )
    A . 君士坦丁堡 B . 罗马城 C . 耶路撒冷 D . 腓尼基
  • 9. 日本历史上先后拜了两位老师:唐朝和欧洲。其中向唐朝“拜师学艺”指的是( )
    A . 幕府制度 B . 大化改新 C . 明治维新 D . 工业革命
  • 10. 从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,被西方史学界称为“中世纪”,中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。在此期间最顽固的封建精神堡垒是(   )
    A . 大封建主 B . 国王 C . 小封建主 D . 教会
  • 11. 有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(   )
    A . 农民阶级 B . 封建贵族阶层 C . 市民阶层 D . 工业无产阶级
  • 12. 穆斯林世界在历史上曾经建立过两个地跨欧亚非的大帝国。分别是( )
    A . 阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 B . 波斯帝国和罗马帝国 C . 亚历山大帝国和波斯帝国 D . 蒙古帝国和沙皇帝国
  • 13. 马渭源在《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》中指出,西欧封建制下封臣的服从具有双重性:封臣的服从除了对领主个人化的服务外,他还必须服从“一种有关责任与荣誉的相当严格的法典”。这表明( )
    A . 封建制下的权力具有绝对的专制性 B . 封臣享有法律规定的权利与义务 C . 封臣与领主之间关系具有契约特征 D . 封建领主对封臣具有绝对控制性
  • 14. 《查士丁尼学说汇纂》中记载:“即使是非典型契约(或称之为协议),若一方当事人已履行主要义务,则该协议就是契约,且可以获得法律上的保障。”这表明罗马法在发展过程中体现的特征是( )
    A . 形式主义重于实际内容 B . 违约案件数量不断上升 C . 强调重视法律契约精神 D . 法庭只按着契约来宣判
  • 15. 人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一体。在此过程中最根本的因素是( )
    A . 地理知识的积累 B . 航海技术的进步 C . 勇于探险的航海家的贡献 D . 资本主义主义萌芽的出现
  • 16. 新航路开辟过程中,欧洲人在非洲命名了许多如“象牙海岸”“黄金海岸”“奴隶海岸”的地名。这些地名客观上反映了( )
    A . 航海家的冒险精神 B . 非洲物产极其丰富 C . 探求新知的主动性 D . 殖民扩张的掠夺性
  • 17. 贡德·弗兰克在《白银资本》中这样描述:在1500年前后,世界历史……开始了资本主义在西欧的发展及其从西欧向外界的传播……自16世纪起,尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲地区间关系发生了某种急剧的变化。材料反映当时世界市场特征是( )
    A . 以西欧为中心 B . 以地中海为中心 C . 寻求海外财富 D . 进行殖民战争
  • 18. 关于新航路开辟的原因,有学者认为,资本主义萌芽是其根源;后来有观点认为,应当突出宗教的重要作用;又有研究者提出,王室的支持才是其主要原因。据此可知,历史事件( )
    A . 不能被正确认识 B . 研究视角可以多元 C . 只能有一种解释 D . 可以随意加以阐释
  • 19. 哥伦布第二次航行美洲的目的是建立商业殖民区,建立矿业、农业和商业基地。为此,他把旧大陆的大量工具和种子源源不断运进新大陆。同时将新大陆的玉米、花生等运回旧大陆。材料旨在说明新航路的开辟( )
    A . 引发了“价格革命” B . 促进了物种的交流 C . 有利于殖民地发展 D . 目的在于掠夺财富
  • 20. 以前,威尼斯商人从地中海亚洲沿岸一带收购香料,每年大约2100吨。在直通印度航路发现以后,每年仅运往葡萄牙首都里斯本的亚洲香料就剧增到7000吨。材料反映了( )
    A . 欧洲逐渐成为世界市场的中心 B . 世界贸易规模正在不断地扩大 C . 新航路开辟以后国际分工形成 D . 葡萄牙在殖民掠夺中地位凸显
  • 21. 15世纪末以后的100多年中,葡萄牙从非洲运走黄金27.6万千克。1521~1544年间,西班牙从美洲每年运回黄金2900千克,白银30700千克,在1545~1560年运回的黄金和白银达到平均每年5500千克和24.6万千克。这种现象( )
    A . 表明西欧成为世界贸易中心 B . 促成世界贸易规模不断扩大 C . 加速了西欧封建制度的解体 D . 使世界各地的联系更为便捷
  • 22. 文艺复兴强调“人文主义”,而启蒙运动强调“理性主义”和“法制”。这从本质上反映了( )
    A . 人文主义已不适应时代的需要 B . 资本主义发展要求改造整个封建社会 C . 封建迷信严重束缚了人们的思想 D . 自然科学的发展进一步动摇了神学世界观
  • 23. “我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。……而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点( )
    A . 要求废除天主教及其教会 B . 使人获得灵魂自救的自主权 C . 增强了宗教改革引发的信仰苦恼 D . 表达了对民主政治的向往
  • 24. 1695年,英国议会指责政府打击法国海盗不力,迫使国王威廉三世成立了贸易局。1697~1699年,在议会压力下,威廉被迫收回赏赐给外国宠臣的爱尔兰土地,将6万陆军削减到7000人。这说明当时英国( )
    A . 国王受制于议会 B . 议会居主导地位 C . 君主立宪制确立 D . 军权附属于国王
  • 25. “它在注重重新审视、发现和弘扬古典文学艺术的同时,还以批判、求实的精神,勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中的“它”( )
    A . 萌发了西方人文主义精神 B . 主张人性解放和思想自由 C . 摧毁了罗马教会神权统治 D . 设计出资本主义社会蓝图
  • 26. 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识,神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下,《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学()
    A . 推动了理性思维的形成 B . 促进了民众思想的解放 C . 否定了传统的文化体系 D . 加速了宗教改革的发展
  • 27. 美国总统托马斯·杰斐逊曾说:“每个人都有两个祖国,他自己的国家和法国。”他的根据是( )
    A . 法国曾帮助美国打败英国殖民者 B . 美国革命是在法国大革命影响下爆发的 C . 法国启蒙思想对世界影响深远 D . 美法两国有着共同的利益
  • 28. 有学者指出,通常我们认为美国的中央政府结构是“三权分立”的。然而实际上权力的分割并不明显,三个行使权力的主体有时也有权限上的交叉,比如把某些立法权给政府,把某些行政权给立法部门。美国政府的这一做法(    )
    A . 表明政府权责较混乱 B . 利于避免权力垄断 C . 创立了新的宪法体制 D . 旨在提高国会效率
  • 29. 英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是,将印度的棉织品介绍给欧洲。1619~1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹。到17世纪末,这项贸易直线上升。棉织品不仅比毛纺织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。这一材料主要说明( )
    A . 市场需求刺激技术革命 B . 资本流动带动工业革命 C . 殖民掠夺引发工业革命 D . 经济发展要求工业革命
  • 30. 第二次工业革命比第一次工业革命更快的推动了生产力的发展,体现的特点是( )
    A . 科学和技术紧密结合 B . 垄断组织形成并发展 C . 世界经济体系的最终形成 D . 出现新一轮技术革新热潮
  • 31. 巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把公职、军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务,使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。这说明巴黎公社政权( )
    A . 具有无产阶级专政色彩 B . 旨在建立工农联合政府 C . 解决了人类不平等问题 D . 受到了马克思直接指导
  • 32. 1848年发表的关于英国泰晤士河的讽刺诗:“污秽怎堪此河流,面前流淌污浊水……伦敦诺尔一路臭,多少基督徒呼吸,冒泡河面散发臭。”导致上述现象的根源是( )
    A . 基督教信仰迷失 B . 人民缺乏环保意识 C . 政府疏松的管理 D . 工业革命的消极影响
  • 33. 在19世纪下半期,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初,世界已被基本瓜分完毕,但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是( )
    A . 每一个国家都已装备起强大的陆军 B . 这些国家的领导人特别贪婪 C . 资本主义的发展需要广大的殖民地 D . 基督教徒们需要更广阔的传教地域
  • 34. 当代西方马克思主义理论家特里·伊格尔顿在其最新著作《马克思为什么是对的》一书中认为,马克思对资本主义的批判是有史以来最彻底的,而且资本主义越发达,马克思主义就越实用,一点也没有过时的感觉。这说明马克思主义( )
    A . 对未来社会具有预见性 B . 是建立在发达资本主义基础上的 C . 深刻揭示资本主义发展的本质规律 D . 只适用于发达资本主义阶段
  • 35. 19世纪中后期西方大国在世界贸易中占的比重(%)。据图可知,该时期( )

    A . 英国始终保持贸易优势地位 B . 美德工业水平一直落后英国 C . 世界贸易总额不断地增长 D . 西方大国对外贸易持续发展

二、非选择题

  • 36. 近代西方民主政治的确立和发展,体现了人类政治文明的重大进步。阅读材料,完成下列要求。

    材料一英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好贯彻。

    ——《世界文明史》

    材料二1689年,《权利法案》规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力。1701年,议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。这把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相,他因其政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。

    ——刘宗绪《世界近代史》

    材料三美国历史学家J·布卢姆曾说:1787年“在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性的胜利……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想,引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的……但是这里居然兴起了一个新型的共和国”。

    ——《美国的历程》

    (1) 材料一中英国“全新的政体”指的是什么?美国在“政府体制的设计方面”有何创新?
    (2) 依据材料二,概括近代英国民主政治发展完善的历程。
    (3) 依据所学知识谈谈1787年宪法所建立的“新型的共和国”是如何在解决上述弊端的同时又避免专制政体的。
  • 37. 阅读材料,完成下列要求。

    材料“资本主义世界体系”,即资本主义生产方式在一些先进国家占统治地位,并且少数资本主义强国“对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系”(列宁语)。资本主义世界体系的形成是以资本主义的发展为根本前提的,其形成过程就是资本主义战胜封建主义的过程,其内容包含三方面:(1)一切资本主义国家所组成的政治体系;(2)以资本主义市场为主要特征的资本主义经济体系;(3)资本主义世界殖民体系。

    根据材料并结合所学知识,就“资本主义世界体系”进行分析。(要求:史论结合,论证充分。)

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