广东省梅州市宪梓中学2019-2020学年九年级下学期语文第五单元测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:138 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题(共7题;共21分)

  • 1. 下列划线字注音有误的一项是(     )
    A . (shāng)  睨(pì)    鬼(chán)    喃自语(nán) B . 躬(jū)    视(níng)    人(chù)    赫扬扬(hè) C . (huì)    诡(juě)    囫(lún)    脚手铐(liào) D . (huì)    缉(zhēn)    子(huǎng)  镗镗鞳(tà)
  • 2. 下列词语书写完全正确的一项是(    )
    A . 咆哮    捣蛋    雕粱画栋    咬牙跺脚 B . 雕塑    凝视    另请高明    骂骂咧咧 C . 囫囵    伺侯    无可奈何    喃喃自语 D . 半响    积蓄    喜出望外    日进百金
  • 3. 下面句子中划线词语使用正确的一项是(    )
    A . 为了能够哗众取宠 , 获得班级提名,他一直默默地为班级做事。 B . 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋间是中国人的情感寄托。 C . 上午第一节课,李老师精神焕发,他蹑手蹑脚地走到讲台前。 D . 他做事雷厉风行、拖泥带水 , 效率很高,深受员工喜爱。
  • 4. 下列句子中划线词语使用不正确的一项是(    )
    A . 姑妈是宽宏大量的人,难道还在我们小孩子身上计较不成。 B . 那时,尽管我气得泪水在眼眶里打转,却无可奈何 C . 老馆长注视着陨石的图片,喃喃自语:“如果真是这样就好了。” D . 双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合 , 签署了合作协议。
  • 5. 依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是(    )

    于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?

    ①四周时而风平浪静,时而波涛汹涌

    ②但因为在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生

    ③但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景

    ④岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域

    ⑤这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月啊

    A . ④①③⑤② B . ④③①②⑤ C . ⑤④②①③ D . ⑤②④③①
  • 6. 下列句子没有使用修辞方法的一项是(    )
    A . 春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的墙角。 B . 命运即使让你错过了夕阳,也必将让你看到满天的彩霞;命运即使让你错过了月亮,也必将让你看到满天的星星。 C . 大家都很喜欢他,因为他长得好像周杰伦。 D . 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦流翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。
  • 7. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )。
    A . 大爷今天得空儿,没上戏园子? B . 他说“东六西四”分账是合同上写的,每月初一准把月钱送到府上去,额外的嘛…… C . 福顺,盯着点儿门口,胡同口,有要紧的主顾先喊一声。 D . 我?我,(望卢,卢气得说不出话)我也得安顿安顿家里头。

二、指出下列句子运用的修辞手法。(共4分)

  • 8. 指出下列句子运用的修辞手法。

    ①风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!

    ②电!你这宇宙中最犀利的剑呀!

    ③你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。

    ④你,你东君,你是什么个东君?

三、仿照句子,以“人生”为话题,再续写两个句子,要求句式基本一致,内容贴切自然。(共4分)

  • 9. 语言表达

        人生如一场戏,有人在欢乐的歌舞里沉沦,有人在悲伤的泪花中奋发;

四、阅读文言文,回答问题。(共10分)

  • 10. 文言文阅读

        关羽字云长,河东解人也。亡命奔涿郡,先主①于乡里合徒众,而羽与张飞为之御侮。先主为平原相,以羽、飞为别部司马,分统部曲。先主与二人寝则同床,恩若兄弟;而稠人广坐,侍立终日。随先主周旋,不避艰险。从先主就刘表。表卒,曹公②定荆州,先主自樊将南渡江,别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂,先主斜趣汉津,适与羽船相值,共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公,曹公引军退归。先主收江南诸郡,乃封拜元勋,以羽为襄阳太守、荡寇将军,驻江北。先主西定益州·拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前,乃答之曰:“孟起③兼资文武,雄烈过人,一世之杰,当与益德④并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯,故亮谓之髯。羽省书大悦,以示宾客。

        (节选自中华书局《三国志·关羽传》,有删节)

    【注释】①先主:指刘备。②曹公:指曹操。③孟起:马超的字。④益德:张飞的字。

    (1) 下列对句中加下划线词的理解,不正确的一项是(    )。
    A . 先主于乡里徒众    合:聚集 B . 先主斜汉津    趣:奔赴 C . 与羽船相值    适:前往 D . 孙权遣兵佐先主曹公    拒:抵御
    (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )。

        羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类

    A . 羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类 B . 羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类 C . 羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类 D . 羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类
    (3) 下列对本文内容的理解,不正确的一项是(    )。
    A . 关羽流亡到涿郡后,与张飞一起帮助刘备抵御外侮。 B . 关羽、张飞和刘备情同兄弟,同吃同住,任何场合都不分彼此。 C . 曹操平定荆州后,刘备从樊城南渡长江,派关羽率战船到江陵会合。 D . 诸葛亮认为马超文武双全,能与张飞比肩,但两人的才能都不及关羽。
    (4) 将下面的句子翻译成现代汉语。

    羽省书大悦,以示宾客。

五、阅读下文,回答问题。(共21分)

  • 11. 现代文阅读

    母亲挨的那巴掌

        ①我十六岁那年,考入了县中学高中部,是乡里唯一考上县中学的学生。我父亲因在建筑工地打工摔断了腿,再也不能出去打工了,就靠母亲种地的微薄收入和农闲时到县城打零工来维持全家的生活,学费都是乡里帮着出的。

        ②乍来县城,看到城里的同学穿得光鲜亮丽,吃着五花八门的零食,还玩着新奇的玩具,我心里羡慕不已,同时也充满了自卑,常恨自己为什么没生在城里。有一次,同学带我去了网吧,从没接触过电脑的我,突然进入另外一个世界,毫无抵抗力的我便迅速沦陷,欲罢不能。

        ③自从我迷恋上网络游戏后,母亲每月给的那点生活费就捉襟见肘了,我隔一周就会打电话让母亲送钱来。每次看到母亲,都觉得她比上一次又消瘦苍老了些,心里充满了愧疚。可是,当我进入那个虚拟世界时,我就会将现实生活中的一切苦恼抛到了脑后。

        ④一天,我又计划着晚上溜出去打游戏,谁知一摸口袋,只剩下几个钢镚儿了,打电话给母亲,母亲让我下午课外活动时,到学校后面的巷口等她。

        ⑤下午,我去校外找母亲,刚走到巷口,就听见巷子里一片吵闹声,听见母亲怯懦的声音:“这明明是我先看到的。”“你这个疯婆子,也不看看这是谁的地盘?你也敢跟我抢?”一个凶神恶煞般的声音传来,似乎有人在撕抢什么,我探出头去,刚好看到母亲正在和一个中年男人争夺一个大纸箱。我冲上去,想帮母亲抢回纸箱,“啪”的一声,一记响亮的耳光打在母亲的脸颊上,母亲捂住脸站在原地,完全被打懵了,那人趁机抢了纸箱,转身跑了。

        ⑥我顿时觉得浑身的血,全部涌到了脸上,那巴掌好像打在我脸上,火辣辣的烫。我追上去想揍那人,母亲却一把拽住我:“不要和他抢了,惹恼他,以后我就不能在这片儿捡废品了。”“谁让你拾垃圾的,要是让我同学看到,丢死人了!”我气愤地呵斥母亲。“你最近生活费都不够,我怕你营养不良,卖点废品补贴一下。”母亲嗫嚅着低声下气地说,我看着母亲噙着眼泪,站在寒风中,灰白的头发在凌乱飞舞,我突然抽了自己一个嘴巴,掉头就跑,母亲在身后大声地喊我,我没有回应。

        ⑦那晚我没有去教室上自习,一个人在操场角落里哭到宿舍熄灯。从此以后,我像变了一个人,早晨早早起来背英语单词,上课认真听讲,课后大量刷题,夜晚教室和宿舍都熄灯了,我還在走廊里看书;课余时间我到处去捡同学们扔掉的饮料瓶、空纸盒、废旧书包去卖,全然不顾同学们异样的目光。自那以后,我再也没去过一次网吧。母亲挨的那巴掌,一直在我心中隐隐作疼,让我无法释怀。

        ⑧那年高考,我成为县里的高考状元。在高考优秀学子报告会上,我作为学生代表发言,讲述了那一段经历,我看见台下好多人都在抹眼泪。我在发言的最后说:“母亲挨的那巴掌,打醒了那个懵懂无知的我,让我屈辱万分,也懂得了感恩。我希望寒门学子不要如我一样走弯路,要知道改变家庭命运的重担就在我们肩上!”

    (1) 请用简洁的语言概括本文的主要内容。
    (2) 第⑥段中的画线句是怎样刻画人物的?请简要分析。
    (3) 文章以《母亲挨的那巴掌》为标题有何作用?
    (4) 读了文章的结尾,请谈谈你的理解。
    (5) 你认为文中的“母亲”是一个怎样的人?

六、写作题(共40分)

  • 12. “攀爬”是一种积极向上的姿态。不断“攀爬”,我们才能够到达顶峰,才能实现自己的梦想。请以《攀爬的姿态》为题,写一篇文章。

    要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字。

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