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江苏省扬州市邵樊片区2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:166
类型:期末考试
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一、单选题
1. 下列不属于生命现象的是( )
A .
种子萌发
B .
雨后春笋
C .
阿尔法机器人下棋
D .
葵花向阳
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+
选题
2. 生物既能适应环境,也能影响环境.下列能反映生物适应环境的是( )
A .
种瓜得瓜 种豆得豆
B .
螳螂捕蝉 黄雀在后
C .
千里之堤 溃于蚁穴
D .
鹰击长空 鱼翔浅底
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+
选题
3. 下列活动中,对生态系统有益的是( )
A .
围湖造田
B .
稻田养鱼
C .
开垦草原
D .
毁林造田
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+
选题
4. 地球上最大的生态系统是 ( )
A .
海洋
B .
森林
C .
湿地
D .
生物圈
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+
选题
5. 如果农田中的杂草过多会影响农作物的产量,出现这种现象是因为农作物与杂草之间有( )
A .
合作关系
B .
竞争关系
C .
互利关系
D .
平等关系
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+
选题
6. “阴茶花,阳牡丹,半阴半阳四季兰。”这句谚语说明影响花卉生长发育的主要因素是( )
A .
温度
B .
水分
C .
土壤
D .
光照
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+
选题
7. 下列选项中,属于生态系统的是( )
A .
瘦西湖里所有的鱼
B .
源头公园
C .
校园里所有的花草树木
D .
渌洋湖湖湿地公园里所有的生物
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+
选题
8. 科学探究最基本的方法是( )
A .
探究和实践
B .
解剖和分析
C .
取样和实验
D .
观察和实验
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+
选题
9. 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照试验的是( )
A .
有光、无光
B .
有光、无水
C .
干燥、湿润
D .
有空气、无空气
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+
选题
10. 显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向(图中箭头)和叶绿体(图中黑点)所在位置,则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是( )
A .
顺时针,右边
B .
逆时针,左边
C .
顺时针,左边
D .
逆时针,右边
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+
选题
11. 用显微镜观察叶片的表皮细胞时,使用下面( )中的目镜和物镜组合看到的表皮细胞最多。
A .
目镜是10×, 物镜是 25×
B .
目镜是10× ,物镜是 40×
C .
目镜是15×, 物镜是 40×
D .
目镜是20× ,物镜是 25×
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+
选题
12. 在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A .
分生区
B .
伸长区
C .
成熟区
D .
根冠
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+
选题
13. 植物生长需要量最大的无机盐是( )
A .
氮、锰、磷
B .
钾、铀、钙
C .
钙、锌、磷
D .
氮、磷、钾
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+
选题
14. 有一种地方性甲状腺肿大,俗称“大脖子病”,主要是饮食中缺少( )
A .
维生素A
B .
维生素D
C .
碘
D .
钙
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+
选题
15. 一次施肥过多,会导致植物出现“烧苗”现象,原因( )
A .
根细胞吸水过多
B .
根细胞失水过多
C .
根细胞吸收无机盐过多
D .
根细胞吸收无机盐过少
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+
选题
16. “扬州炒饭”、“八宝粥”等,从营养学角度看,共同点是( )
A .
烹饪精良
B .
营养成分单一
C .
色香味美
D .
营养成分全
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+
选题
17. 儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉,是因为人的生长发育和受损细胞的恢复和更新,都离不开( )
A .
糖类
B .
脂肪
C .
蛋白质
D .
水
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+
选题
18. 植物进行光合作用的主要器官是( )
A .
茎
B .
叶
C .
叶柄
D .
植物体各部分
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+
选题
19. 在检验绿叶在光下制造有机物实验步骤中,把植物放在黑暗处一昼夜,其主要目的是( )
A .
消耗叶片内储存的淀粉
B .
消耗叶片内的叶绿素
C .
储备光合作用的原料
D .
提高光合作用的效率
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+
选题
20. 科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长.原因是它能( )
A .
增强呼吸作用
B .
增强光合作用
C .
增强蒸腾作用
D .
促进水分吸收
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+
选题
21. 下图中对叶片进行酒精脱色装置正确的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
22. 小明发现藕片上滴加碘酒的部分变成了深蓝色。这说明藕片里含有( )
A .
蛋白质
B .
脂肪
C .
淀粉
D .
维生素
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+
选题
23. 下列能正确表示光合作用过程的公式是( )
A .
二氧化碳+水
有机物
B .
二氧化碳+水
有机物+氧
C .
二氧化碳+水→有机物+氧
D .
二氧化碳+水分
有机物+氧
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+
选题
24. 食物的营养成分中,都必须经过消化才能被吸收的是( )
A .
水、无机盐、维生素
B .
蛋白质、淀粉、脂肪
C .
蛋白质、维生素
D .
维生素、淀粉、脂肪
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+
选题
25. 不含消化酶的消化液是( )
A .
胃液
B .
肠液
C .
胰液
D .
胆汁
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+
选题
26. 下列不属于呼吸系统的是( )
A .
喉
B .
肺
C .
胃
D .
气管
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+
选题
27. 某同学测量肺活量:第一次3600mL,第二次2900mL,第三次3100mL,那他的肺活量是( )
A .
3600mL
B .
2900mL
C .
3100mL
D .
3200mL
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+
选题
28. 有机物分解后释放的能量一部分以热能的形式释放出来,另一部分贮存( )
A .
在ATP中
B .
在糖类中
C .
在DNA中
D .
在脂肪中
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+
选题
29. 呼吸系统的组成是( )
A .
肺和气管
B .
肺和呼吸道
C .
肺泡和血管
D .
呼吸道和呼吸器官
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+
选题
30. 下列日常现象中,与呼吸作用无关的是( )
A .
低温保鲜
B .
定期松土
C .
地窖保存
D .
合理密植
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+
选题
31. 由于能量的流动是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少( )
A .
鹰
B .
青蛙
C .
昆虫
D .
草
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+
选题
32. 下列关于小肠的叙述中,不正确的是( )
A .
小肠是消化道中最长的一部分
B .
小肠是管道结构,只能运输食物
C .
小肠壁有皱襞和绒毛
D .
小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
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+
选题
33. 在消化道中可被人体直接吸收的物质是( )
A .
氨基酸、葡萄糖
B .
膳食纤维
C .
嚼碎的肉块
D .
牛奶
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+
选题
34. 下列生活习惯,应当提倡的是( )
A .
感冒戴口罩
B .
随地吐痰
C .
吃饭时大声说笑
D .
饮料当水喝
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+
选题
35. 在进行科学探究实验时,如果实验结果不符合假设,我们应该做的是( )
A .
放弃实验不再探究此问题
B .
修正实验结果以符合假设
C .
重新提出假设再进行实验
D .
不再做此实验直接得出结论
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+
选题
二、综合题
36. 根据生物学知识回答以下小题
(1) 人体的消化系统由
和
两部分组成。
(2) 萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的
被大量分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的
大量地散失了。
(3) 科学探究的一般方法是:通过观察,提出问题,作出
,制定计划,实施实验,得出
。
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+
选题
37. 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答:
(1) 该生态系统的能量最终来源于
,有机物是生产者通过光合作用制造的,该作用发生的场所主要是
。该食物网中青蛙、鸟等动物属于生态系统成分中的
;
(2) 图中共有
条食物链;
(3) 请写出一条最短的食物链:
;
(4) 如果鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则草的数目短时间内
(填“减少”或“增加”)。
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+
选题
38. 如图为消化系统示意图,请据图回答问题:
(1) 图中标号①是
,位于人体
腹部(填“左上”或“右上”),是人体最大的消化腺,分泌的消化液是
。
(2) 蛋白质消化的起始部位是[
]
;最终被消化成
才可以被小肠吸收。
(3) 消化、吸收的主要器官是[
]
。
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+
选题
39. 如图为人体肺泡内气体交换示意图
(1) 人体内的气体交换是通过气体的
作用。
(2) 图中①表示
气体由血液进入肺泡,它是由细胞
作用产生的②表示
气体由肺泡进入血液。
(3) 吸气时,肋间外肌和膈肌
,(填“舒张”或“收缩”)胸廓容积变
, 气体进入。
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+
选题
三、实验探究题
40. 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将白炽灯先后放在离试管不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定)。收集到的数据如下表:
距离/cm
每分钟观察到的气泡数目/个
10
60
20
25
30
X
40
5
(1) 从表中的数据可以看出,植物离光源越近,产生的气泡数越
,说明植物的
作用越强,也说明这种作用与光照本身的强度有一定的关系。
(2) 气泡的成分是
,表中数据X的值应介于
之间。
(3) 如果将试管放在黑暗中,则植物仍然能进行
作用。
(4) 某同学想进一步探究温度对光合作用的影响,请帮他设计实验思路:
。
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