内蒙古霍林郭勒市第五中学2020届九年级下学期语文3月月考试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:123 类型:月考试卷 编辑

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一、基础知识(每题2分,共20分)

  • 1. 下列句子中的词语读音相同的一项是(   )
    A . 不    尊君在不          不亦乐乎? B . 属    属引凄异          属予作文以记之 C . 女    女有归            往之女家 D . 冠    丈夫之冠          既加冠
  • 2. 下列句子中没有通假字的一项是(    )
    A . 曾益其所不能 B . 但手熟尔 C . 乘奔御风 D . 窥谷忘反
  • 3. 下列句子中的划线词没有词类活用现象的一项是(    )
    A . 其心志   B . 一狼其中 C . 任意东西     D . 可以素琴
  • 4. 下列句子中的词语意思相同的一项是(    )
    A . 或    或王命急宣           或遇其叱咄 B . 意    目似瞑,意暇甚       意与日去 C . 闻    一老河兵闻之         闻之于宋君 D . 师    可以为师矣           齐师伐我
  • 5. 下列句子中“之”不属于代词用法的是(  )
    A . 学而时习之 B . 求之地中 C . 已而之细柳军 D . 以我酌油知之
  • 6. 下列句子句式与其他三项不相同的一项是(   )
    A . 尝射于家圃 B . 何陋之有 C . 马之千里者 D . 岂能为暴涨携之去
  • 7. 下列句子中内容表述有误的一项是(   )
    A . 《狼》选自《聊斋志异》。作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生。《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”,表明了作者的志向并不在功名,而在于诸多“奇异的事”。 B . 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是北宋郭茂倩编写的。 C . 苏轼,字子瞻,号东坡居士。宋代文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。 D . 孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇。
  • 8. 下列句子的内容表述有误的一项是(   )
    A . 古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是自己对田园生活的满足;北宋周敦颐爱莲,“花之君子”表达的是对自己高洁品质的期许。 B . 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”。 C . 《陋室铭》通过对居室环境的描绘,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 D . 《河中石兽》给我们一个启示:天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”矣。
  • 9. 下列句子中关于人物形象的分析有误的一项是(  )
    A . 陈尧咨:善射、恃才傲物、盛气凌人。 B . 老河兵:实事求是,有生活经验,目中无人。 C . 周亚夫:治军严明、恪尽职守、刚正不阿、凛然不可侵犯。 D . 愚公:胸怀大志、见识高远、敢于斗争。
  • 10. 下列句子对文章写作特点分析有误的一项是(   )
    A . 《陋室铭》中运用托物言志,借“陋室”表达自己的情趣。 B . 《生于忧患,死于安乐》开头连用六个排比,气势铺排,据此事实得出结论,令人信服。 C . 《愚公移山》生动的细节描写,随着情节的发展由表及里地塑造人物形象的写法,给读者留下了深刻的印象。 D . 《周亚夫军细柳》一文运用正面描写,通过文帝和群臣的反应正面塑造周亚夫的形象。

二、古诗文默写。(10分)

  • 11. 古诗文默写
    (1) 学而不思则罔,
    (2) ,我言秋日胜春朝。
    (3) 此夜曲中闻折柳, 。
    (4) 不畏浮云遮望眼,
    (5) 《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:
    (6) 《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是:
    (7) 王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是: 。

三、文言文阅读题。

  • 12. 阅读下面文言文,回答问题。

        【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾。

        春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

        每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (节选自《三峡》

    【乙】江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。

    (节选自《水经注》)

    【注释】①成就:轮廓。②信宿:两三日

    (1) 下列句中划线词解释错误的一项是(      )
    A . 沿溯阻绝      沿:顺流而下 B . 不以也      疾:快 C . 黄牛山      迳:经过 D . 望见此物    犹:好像
    (2) 下列句中指定词语的意义和用法相同的一项是(   )
    A . 自  自三峡七百里中      自非亭午夜分 B . 绝  绝巘多生怪柏        既人迹所绝 C . 虽  虽乘奔御风          虽途迳信宿 D . 故  故渔者歌曰          三朝三暮,黄牛如故
    (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①清荣峻茂,良多趣味

    ②色如人负刀牵牛

    (4) 【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的  ;【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的 。这在写法上都属于 描写。
    (5) 【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情?
  • 13. 阅读下面【甲】【乙】两段文言文,回答问题。

    【甲】

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    【乙】

        有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧,而儿痴,竟不知怪,虎亦卒去。

        意虎之食人,必先被之以威,而不惧之人,威无所以施欤?

    (1) 解释下列句子中标注的词。

    ①惩山北之塞    惩: 

    ②以残年余力    以: 

    ③甚矣,汝之不惠   惠: 

    ④虎亦卒去     卒: 

    (2) 用∕划分句子节奏,划两处。

    虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若

    (3) 翻译下列文言语句。

    ①曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

    ②虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一惧。

    (4) 下列对【甲】【乙】两文内容理解分析不合理的一项是( )
    A . 【甲】文体现了愚公坚持不懈,永不放弃,世世代代不放弃,锲而不舍的精神。 B . 【乙】文小儿胆子非常大,根本不害怕老虎。 C . 【甲】【乙】两文均用了对比的写法来突出人物形象。 D . 【乙】文妇人的“仓皇”有力地反衬了小儿的“自若”。
  • 14. 阅读下面的文言文,完成下列各题。

        【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

    (选自《河中石兽》)

        【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半,有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰: 愿乞夫人一物,夫人勿惊。 即割一左耳,敷以药末,曰:数日勿洗,自结痂愈也。遂相率呼啸去。怖几失魂,其 创 果不出血,亦不甚痛,旋即平复。以为仇耶?不杀不辱,以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。然则论天下事,可据理以 断 有无哉!

    (选自《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》,有删改)

    【注释】末:粉末。愈:痊愈,愈合。旋:不久

    (1) 给下列字注音。

    ①啮 

    ②戕   

    (2) 解释文中的词语。

    ①转转不已    已 :  

    ②但 知其一   但 :  

    ③其 创 果不出血  创:

    (3) 下列几组句子中划线字的意义和用法不同的一项是(     )
    A .     至石之半      定非我所见之理 B .     如其言        一盗拽其妻起 C .    果得于数里外   不得其所以然 D .    而又戕其耳     人不知而不愠
    (4) 用现代汉语翻译下面句子。

    ①求之地中,不更颠乎?

    ②愿乞夫人一物,夫人勿惊。

    (5) 比较甲文和乙文,用原文句子填空。

    石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。因此,针对乙文作者的提问:“天下真有理外事耶?”我们可以引用“   ”(用乙文原文填空)回答,而世人不能准确判断事物的主要原因是“  ”(用甲文原文填空)。

四、作文(50分)

  • 15. 作文

    慧眼识“疫”

    材料一:疫情下的中国速度

        只用10天时间,7000余名建设者日夜鏖战,建筑面积7.5万平方米、容纳1600张床位的火神山医院拔地而起。“中国速度”,疫情之下再一次充分展现。

        ……

    材料二:疫情中的人性

        “哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们是我们时代的英雄。

        我们都希望生活是充满爱和善的。但似乎随便哪一天点开新闻,事实就会告诉我们绝非如此。永远不要高估人性的善,永远不要低估人性的恶。而最深的“人性之善恶”,往往存在于你平静的生活。

        ……

    材料三:疫情中的你我

        师生们都说,多少年后,再回望这个2020年初的寒假,一定会发现,我们上了一堂特殊的课程。小小的肩膀,自此懂得了担当、收获了成长。

        ……

        ……

        面对疫情,谁都不是旁观者。参考材料,现在请你把在这次疫情中“看”到的最深刻的东西写下来。

    写作要求:

    ①立意自定,文体为记叙文或议论文。

    ②题目自拟。字数600左右。

    ③不能引用材料内容,卷面整洁,禁用涂改用品。

    ④写出自己的心声。

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