河北省名校2019年小升初语文冲刺试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:323 类型:小升初模拟 编辑

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一、语言积累及运用

  • 1. 读拼音,写词语。
    (1) mì  fēng有biàn  èn方向的能力。
    (2) 老师叮嘱我们要认真jiǎn  chá试卷,减少不必要的shī  wù
    (3) 信鸽克服重重zǔ  lì,kuà  yuè千山万水给人们传递信息。
  • 2. 给句中的划线字注音。
    (1) 我们要提倡勤俭节约,反对 张浪费。
    (2) 今年暑假期间回姥姥家,妈妈给我买了一张卧 票。
    (3) 他 在路口,不让行人靠近危险物。

    (4) 中餐擅长用筷子,西餐擅长用刀 ,这是中西方饮食文化的差异。
  • 3. 读《这儿真好》,按课文内容填写词语
    一年,两年,小树苗们长大了,

  • 4. 理解词语意思。

    ①吊:

    ②慌张:

    ③无可奈何:

    ④孵:

  • 5. 把下列词语排成一句通顺的话
    (1) 梦  昨天  我  做  个  晚上  了

    (2) 我  地  包  打开  迫不及待
  • 6. 把句子补充完整,并加上标点符号。
    (1) 毛主席对他们说:“
    (2) 两个小八路听了
  • 7. 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线上。

    他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。

    离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

    刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

    等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。

    出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。

    又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

    到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。

  • 8. 补充诗句、名言或警句。

    (1) 不要人夸颜色好,

    (2) ,从无字句处读书。

    (3) 少壮不努力,

  • 9. 背一背,写一写。
    (1) 花要叶扶,
    (2) ,手有余香。
    (3) 帮助别人的人,
    (4) 诚心能叫石头落泪,

二、阅读感悟

  • 10. 阅读短文,回答问题。

    独木桥

    独木桥,颤(chàn)悠悠。

    桥东走来一只猴,

    桥西走来一只狗;

    来到桥头两碰头,

    小猴小狗握握手……

    小狗趴下抱住桥,

    小猴踩着狗背走……

    (1) 填上合适的词。

    猴    一狗    一

    (2) 小猴从边走来,小狗从边走来。
    (3) 小猴和小狗是怎么走过桥的?
  • 11. 阅读下文,回答问题

        父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得______(de dé děi)把它放回湖里去。”

        “爸爸!为什么?”②我急切地问道。

        “你还会钓到别的鱼的。”③父亲平静地说。

        “可是不会钓到这么大的鱼了。”④我大声争辩着,竟然哭出了声。

        我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把______(乞求 请求 恳求 哀求)的目光投向了父亲。

        尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。⑤我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。

    (1) 这段文字选自课文《》,作者是国建筑师,这篇文章在入选课文前题目是《》。
    (2) 在括号内选择恰当的词语和注音。

    孩子,你得(de dé děi)把它放回湖里去

    (乞求 请求 恳求 哀求)的目光

    (3) 把标⑤的画线句改成“被”字句。
    (4) 找出描写环境的句子,想一想,这里的环境描写有什么作用。
    (5) 简要概括:这几段文字主要写了一件什么事?
    (6) 你认为文中这位父亲是一个什么样的人?请把你对他的评价写下来。

三、作文

  • 12. 语言是我们进行交流的主要方式。在你的生活中谁对你说过的哪句话最令你难忘,给你留下了深刻的印象呢?请以“忘不了那句话”为题写篇习作,要重点写清这句话令你难忘的原因。要求内容具体,表达真情实感。

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