人教版思想品德八年级下册2.3.2同样的权利同样的爱护同步练习

1. 下列是陈晨生活中的几个镜头。其中正确行使生命健康权的是　(　　)
①骑自行车抄近道逆行
②和同学们列队做广播操
③参加学校组织的安全疏散演练
④和同学们一起在操场上慢跑

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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2. 近年来，白发人送黑发人的惨剧屡屡上演。据报道，在中国18~34岁人群死亡案例中，自杀是最大的死因。许多自杀者的自杀行为，是在清醒状态下，由于遇到强烈的人际矛盾冲突、生活压力过重等情况而迅速出现的冲动行为。下列对此理解正确的是　(　　)
①自杀是不珍爱自己生命健康的表现
②自杀会引发老者无人赡养
③自杀可以轻松摆脱困难、挫折、失意
④重度精神病患者自杀并不违背社会道义

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①② D . ②③

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3.
观察下边漫画，与之搭配的提示语可以有　(　　)

①生命不息，运动不止
②团结互助，锻炼身体
③珍爱生命，请勿过分嬉戏
④尊重生命，注意安全

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

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4. 30多岁的刘某，在当地村民眼中是个“土霸王”，打骂母亲，欺负乡邻。他的母亲忍无可忍，便和另外两个儿子动用“家法”将刘某打死。母子大义灭亲的行
为　(　　)

A . 是可取的，这是为他人着想的表现 B . 是不允许的，侵犯了刘某的生命权 C . 是允许的，因为刘某的行为太恶劣 D . 可以理解，为民除害是法律所提倡的

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5. 2015年5月3日，成都卢女士在驾车行驶过程中突然变道并刹车，侧面一正常行驶的车辆不得不紧急刹车，车内的孩子受到惊吓啼哭不止。该车男司机张某逼停并殴打卢女士，致其右肩骨折、脑震荡。张某因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留。对此事的正确看法是　(　　)
①卢女士有错在先，就该挨打
②随意变道等交通陋习违反交通法规，且潜在的危害极大
③张某打人的行为情有可原，目的是保护家人
④张某侵犯了卢女士的生命健康权

A . ②③④ B . ①③ C . ②④ D . ①②④

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6. 王某因与家人意见不合，一时想不开欲跳江自杀，幸得过往路人和警察的开导、劝阻，最终放弃自杀的念头，避免了悲剧的发生。对此，我们应认识到　(　　)

A . 要珍爱生命，珍惜生命健康权 B . 人人都会关爱他人的生命与健康 C . 公民的生命健康权不容他人侵害 D . 要尊重家人，不能有任何意见分歧

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7. 为广泛开展阳光体育运动，调动广大青少年学生参加体育锻炼的积极性，促进身心健康发展，辽宁省教育厅组织各市中小学开展了首届“中小学生阳光体育展示大会”。各代表队在健身操、跳绳、踢毽子、轮滑、长跑等项目中展开了激烈角逐。此次“展示大会”的开展增强了学生的体质，激发了学生积极向上的精神。
辽宁省教育厅开展“中小学生阳光体育展示大会”是引导学生积极行使了什么权利?该权利有哪些表现形式?

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8. 近年来校园暴力事件时有发生，引起公众对校园安全事件的重视。因宿舍打扫卫生发生口角，陕西医科学校两名女生对着舍友张某就是一顿殴打；因为口角之争，济南长清中学一女生在宿舍内遭十几名女生群殴……
某校八年级同学准备根据上述材料，结合所学知识举办一次主题实践活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【主题拟定】请你为本次实践活动拟定一个主题。

（2）【社会调查】请你调查在日常生活中还有哪些侵犯同学们生命健康权的现象。

（3）【教训总结】材料中的校园暴力事件多是由生活中的“琐事”引起的，这警示我们应如何对待生活中的“琐事”?

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人教版思想品德八年级下册2.3.2同样的权利同样的爱护同步练习

一、单项选择题

二、简答题

三、实践探究题

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人教版思想品德八年级下册2.3.2同样的权利 同样的爱护同步练习

一、单项选择题

二、简答题

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