广西河池市凤山县2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:167 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 模型构建是学习生物学的一种有效策略。某同学利用一些材料制作了一个骨骼肌牵动骨运动的模型,如图中的木板代表(    )

    A . B . 骨骼肌 C . 关节 D . 肌腱
  • 2. 选出运动方式相同的一组动物(  )

    A . 河蟹、野鸭 B . 袋鼠、鸵鸟 C . 企鹅、麻雀 D . 鳄鱼、蜥蜴
  • 3. 裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是(   )
    A . 双臂是否前后摆动 B . 两脚是否同时离地 C . 两脚是否交替运动 D . 身体是否平衡
  • 4. 动物区别于植物的特征之一是可以运动,那么对于动物而言运动的意义是(   )

    ①利于迁移到适宜的栖息场所  ②利于寻找食物  ③利于逃避敌害  ④利于生殖和繁衍种族

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 5. 以下选项中属于动物行为的是(    )
    A . 虎背熊腰 B . 螳螂捕蝉 C . 尖嘴猴腮 D . 贼眉鼠眼
  • 6. 图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是(    )

    A . ①是骨松质,结构硫松,能承受一定压力 B . ②是骨密质,结构致密坚硬,抗压力强 C . ③是骨髓,幼年时呈红色,有造血功能 D . ④是骨膜,无血管,有神经、成骨细胞
  • 7. 青少年的长骨会不断地长长和加粗,与骨的长长关系最密切的构造是(  )
    A . 骨密质 B . 骨膜内层成骨细胞 C . 骺端软骨层细胞 D . 骨松质
  • 8. 警察在案发地点发现一些人的残骨,经检验骨的成分中有机物多于1/3,无机物少于2/3,请帮忙判断这是()的骨。
    A . 老人 B . 小孩 C . 妇女 D . 成年男子
  • 9. 下列动物行为,属于先天性行为的是   (    )
    A . 小鸟喂鱼 B . 大山雀喝牛奶 C . 黑猩猩钓取食物 D . 鸡的绕道取食
  • 10. 小鼠走迷宫获取食物是“尝试与错误”的过程。下列行为与“尝试与错误”有相同特点的是(    )
    A . 孔雀开屏 B . 学生听到上课铃声走进教室 C . 婴儿生下来就会吸奶 D . 蜘蛛织网
  • 11. 下列几种动物行为中,属于攻击行为的是(    )
    A . 鸟类的迁徙 B . 乌贼遇到敌害时喷出“墨汁” C . 老鹰抓小鸡 D . 两只雄羚羊为争夺雌性而打架
  • 12. 某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是(  )

    动   物

    完成取食前的尝试次数

    75

    158

    32

    6

    A . 甲→乙→丙→丁 B . 甲→丁→丙→乙 C . 乙→甲→丙→丁 D . 丁→丙→甲→乙
  • 13. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中描述的青蛙行为属于(   )
    A . 繁殖行为 B . 取食行为 C . 防御行为 D . 迁徙行为
  • 14. 某农田中存在如图所示的食物链。当地有群众大量捕捉青蛙贩卖,这样会造成的(    ) 

    A . 虫害严重,水稻减产 B . 老鼠增加,粮食减产 C . 蛇的数量大大增加 D . 青蛙减少了,维持了生态系统的稳定
  • 15. 同学们,你见过壁虎自动断尾,以逃避敌害的情况吗?壁虎的这种行为属于(   )
    A . 防御行为 B . 攻击行为 C . 繁殖行为 D . 觅食行为
  • 16. 下列科学家中,被称为“现代动物行为学之父”的是(   )
    A . 法布尔 B . 弗里施 C . 廷伯根 D . 劳伦兹
  • 17. 今年9月1日,在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”(如图)的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡,关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是(    )

    A . 刚出生时就会行走的行为属于先天性行为 B . “小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响,是一种本能行为 C . “小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境 D . 听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为,永远不会消失
  • 18. 发令枪一响,运动员如离弦之箭跑向终点。人体的运动产生的过程是(  )

    ①相应的骨受到牵引  ②骨骼肌接受神经传来的兴奋  ③骨骼肌收缩  ④骨绕关节转动

    A . ②③①④ B . ②①③④ C . ③④②① D . ①②③④
  • 19. 如图是部分果实和种子的结构示意图,果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是(    )

    A . 大豆 B . 蒲公英 C . 苍耳 D . 虞美人
  • 20. 某果农发现果园内有许多昆虫,于是喷洒农药将昆虫全部杀死,但这一季节果实产量却是历年来最低的,这是因为昆虫能帮助植物(     )
    A . 光合作用 B . 传粉 C . 受精 D . 传播种子
  • 21. 下列动物中都能危害农作物的一组是(  )

    ①菜粉蝶    ②蚯蚓    ③七星瓢虫    ④蝗虫    ⑤老鼠    ⑥蜜蜂

    A . ①④⑤ B . ②③⑥ C . ④⑤⑥ D . ③④⑥
  • 22. 保护动物的多样性,意味着(    )
    A . 禁止开发与利用动物资源 B . 合理地开发与利用动物资源 C . 不反对盲目发展与利用动物资源 D . 可以掠夺式开发动物资源
  • 23. 下图中的动物是我国的国家一级保护动物,为了保护该动物而建立的自然保护区是(    )

    A . 神龙架自然保护区 B . 武夷山自然保护区 C . 青海湖自然保护区 D . 卧龙自然保护区
  • 24. 我国特有的生活在长江中的哺乳动物是(   )
    A . 中华鲟 B . 白鳍豚 C . 朱鹮 D . 扬子鳄
  • 25. 在我国境内,已经绝迹的动物有(    )
    A . 大熊猫、黑熊 B . 野骆驼、白豚 C . 野骆驼、华南虎 D . 新疆虎、野马
  • 26. 我国各地已建立了许多自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法,错误的是(   )
    A . 保护生物多样性 B . 迁地保护濒危植物 C . 就地保护濒危生物 D . 保护生态系统多样性
  • 27. 下列各种动物中食性与众不同的是(    )
    A . 猫头鹰 B . 狮子 C . 鹿 D .
  • 28.

    假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物,他们的捕食关系如图所示,那么该生态系统中的杂食性动物是(  )

    A . B . C . D . 甲和丙
  • 29. 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施(   )
    A . 遗传物质、染色体、细胞 B . 遗传物质、细胞、染色体 C . 细胞、物种、生态环境 D . 遗传物质、物种、生态环境

二、新添加的题型

  • 30. 河池市金城江、宜州等地盛产桑蚕,小明家依靠种桑养蚕发了家。在饲养家蚕过程中,小明发现桑叶很有限,于是设想用玉米叶替代桑叶来饲养家蚕,为此他拟定实验方案并进行探究实验,同时对家蚕的取食行为过程进行观察。请结合相关知识作答:
    (1) 在该实验中,小明提出的问题是:玉米叶能替代桑叶来饲养家蚕吗? 

    根据问题作出假设:

    (2) 为设置对照实验,小明将40只刚孵化的健康家蚕幼虫随机平均分成甲、乙两组,甲组用一定量的桑叶饲养,乙组用一定量的玉米叶饲养,其他条件相同且适宜。每天观察家蚕的取食情况并做记录。

    小明在实验中选取40只家蚕幼虫而不是4只,目的是

    (3) 为了使实验更有说服力,小明重复做了几次实验,小明得出的实验结果应是几次实验的_____(填字母)。
    A . 最小值 B . 最大值 C . 平均值
    (4) 甲组家蚕幼虫逐渐长大、成熟,20多天后,19只吐丝结茧;乙组家蚕幼虫却不食变弱、死亡。由此,小明通过分析得出实验结论:

三、综合题

  • 31. 观察如图动物的运动方式,回答问题。

    (1) 请填写对应图中动物的运动方式:①;②;③
    (2) 由此可见生活在不同环境中的生物,其运动方式表现出与生活环境的现象。
  • 32. 下图为关节和人体上臂肌肉协作关系示意图,请据图回答下列问题。

    (1) 随着共享单车的投放,绿色环保的骑车出行又成为了许多人的首选。蹬踩单车,需要运动系统的、关节和骨骼肌的协调配合,图甲中关节头和关节窝上覆盖着[],使骑行时关节更加
    (2) 小刚的爸爸患上了关节炎,可能引起积液或积脓的部位是图甲中的[](填序号)。 
    (3) 图乙中A表示肌,B表示肌。
    (4) 在乙图中,此过程表示动作,此时的A处于状态,B处于状态。
    (5) 在丙图中,骨骼肌中间较粗的部分C是,两端较细的呈乳白色的部分D是
  • 33. 如图所示是某生态系统的食物网,请据图回答下列问题:

    (1) 该生态系统中,各种生物之间存在的关系,构成食物链,多条食物链交织在一起构成食物网,该食物网中,数量最多的生物是,数量最少的是
    (2) 图中草是者,鼠、兔、狐、蛇、鹰都是动物,统称为者。
    (3) 图中有条食物链,写出其中最长的食物链:

四、资料分析题

  • 34. 仔细阅读下面的材料,回答有关问题:

    材料一:有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法,它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。

    材料二:《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线,剧情轻松诙谐、情节爆笑、对白幽默,还巧妙地融入了社会中的新鲜名词。

    (1) 根据行为的发生,乌鸦第一次吃到果仁是行为,是由决定的:材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是行为,这种行为是个体在因素的基础上,通过环境因素的作用,由而获得的行为。一般来说,动物越,该行为就越复杂。
    (2) 羊村的羊过着自由而有序的生活,群体内部往往形成一定的组织,成员之间还出现了程度不同的,甚至个体之间出现了不同的等,共同维持群体生活的正常进行,这属于行为,研究动物行为的方法,主要有,以及这两种方法的结合。

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