2016-2017学年辽宁省抚顺市六校联合体高一上学期期末物理试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:1235 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列几个关于力学问题的说法中正确的是(   )

    A . 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 B . 加速度大的物体,速度变化一定快 C . 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D . 马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力
  • 2.

    如图所示为一质点在0﹣t2时间内的速度﹣﹣时间图象,t2=2t1 , 则下列说法正确的是(   )

    A . 0﹣t1时间内质点做曲线运动,t1﹣t2时间内质点做反方向的直线运动 B . 0﹣t1时间内质点的加速度减小,t1﹣t2时间内质点的加速度不变 C . 0﹣t1与t1﹣t2两段时间内质点的加速度方向相反 D . 0﹣t1时间内的平均速度大于t1﹣t2时间内的平均速度
  • 3.

    如图,一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态,三者的质量均为m,重力加速度为g,则(   )

    A . 箱子受到的摩擦力方向向右 B . 地面对木板的摩擦力方向向左 C . 木板对地面的压力大小为3mg D . 若人用斜向下的力推箱子,则木板对地面的压力会大于3mg
  • 4.

    如图所示,质量为m的人站在倾角为θ的自动扶梯上,随扶梯斜向下先做匀速直线运动,后做匀减速运动,关于人受到的力,以下说法正确的是(   )

    A . 人先失重,后超重 B . 人始终受到水平向右的摩擦力 C . 人对电梯的压力大小一直等于mg D . 人对电梯的压力先等于mg后大于mg
  • 5. 做自由落体运动的甲乙两物体所受的重力之比为 2:1,下落高度之比为 1:2,则(   )

    A . 下落过程中的加速度之比为 2:1 B . 下落时间之比为 1:2 C . 落地速度之比为1: D . 若甲乙同时下落,在甲落地前,两者间的距离越来越近
  • 6.

    质量为m=1kg 的物体静止在水平地面上,用水平拉力F作用于物体上,作用一段时间后撤去F,物体滑行一段距离后停止下来.物体运动的速度﹣﹣﹣时间图象如图2所示.取g=10m/s2 , 由图线可以求得水平力F和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为(   )

    A . F=9N,μ=0.3 B . F=6 N,μ=0.3 C . F=8N,μ=0.2 D . F=6N,μ=0.2
  • 7.

    如图所示是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计,且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚,设该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1 , 涂料滚对墙壁的压力为F2 , 则(   )

    A . F1增大,F2减小 B . F1增大,F2增大 C . F1减小,F2减小 D . F1减小,F2增大
  • 8. 甲车以12m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以2m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,乙车追上甲车所用的时间为(   )

    A . 27s B . 9s C . 8s D . 7s
  • 9.

    如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,小车处在水平面上. 下列说法正确的是(   )

    A . 当小车向左做匀速运动时,杆对球的作用力沿图中的OA方向 B . 当小车向右做匀速运动时,杆对球的作用力沿图中的OB方向 C . 当小车向左做匀减速运动时,杆对球的作用力可能沿图中的OC方向 D . 当小车向右做匀加速运动时,杆对球的作用力沿图中的OD方向
  • 10.

    如图所示,轻弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住质量为m=1kg的小球,现在将小球与不可伸长的轻绳一端相连,弹簧被拉长到B处(在弹性限度内),轻绳与竖直方向成θ=45°角,此时小球处于静止状态,且刚好与水平面接触但没有压力.剪断轻绳后,小球向左最远可以运动到A处.已知小球与水平面间的动摩擦因数为μ=0.4,g=10m/s2 . 以下说法中正确的是(   )

    A . 当剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小为 6m/s2 B . 当剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小为 10m/s2 C . 小球从B运动到O的过程,加速度逐渐减小,速度逐渐增大 D . 小球从B运动到O的过程,速度先增大后减小
  • 11.

    如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点,另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块B,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块A,整个系统处于静止状态.现在对A施加斜向左上方的外力F,且F由零逐渐增大,直到A即将滑动,在此过程中,下列说法中正确的是(   )

    A . 连接A和B的绳的张力一定增大 B . 物块A所受到的支持力一定减小 C . 物块A与桌面间的摩擦力一直增大 D . 物块A与桌面间的摩擦力先减小后增大
  • 12.

    如图所示,质量为MB=4kg的木板上放着一质量为mA=2kg的木块,木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.3,水平面光滑,g=10m/s2 . 在木块A上施加水平力F,则下列说法中正确的是(   )

    A . 当 F=6N 时,A相对B滑动 B . 当 F=7N 时,A的加速度为0.5 m/s2 C . 当 F=8N 时,A受到的摩擦力为 N D . 无论F为何值,B的加速度不会超过1.5m/s2

二、实验填空题

  • 13.

    某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图(甲)所示,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变l而测出对应的弹力F,作出F﹣l变化的图线如图(乙)所示.,则弹簧的劲度系数为N/m.弹簧的原长l0= cm.

  • 14.

    如图1所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图.图中A为小车,质量为m1 , 连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2 , C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦.

    (1) 电火花打点计时器工作电压为V的交流电.

    (2)

    图2为某次实验得到的纸带,各计数点之间的距离已经标在纸带上,交流电的频率为50Hz,由此可求得小车的加速度的大小是m/s2 , 打点计时器在打下D点时小车的速度为m/s.(结果保留三位有效数字)

    (3)

    某同学用图1装置进行实验,保持木板水平,多次改变p的质量,读出测力计不同读数F,求出加速度.以弹簧测力计的示数F为横坐标,以加速度a为纵坐标,得到的a﹣F图象正确的是图3中的

    (4) 利用图1实验装置来探究“小车的加速度与合力的关系”,并把弹簧测力计的示数作为小车受到的合力,那么实验中应采取的改进措施是,小车的质量m1与P的质量m2(填“需要”、“不需要”)满足m1 远大于 m2

三、计算题

  • 15.

    如图,水平细杆上套有一质量为M的小环A,用轻绳将质量为m=1.0kg的小球B与A相连,B受到始终与水平成53o角的风力作用,与A一起向右匀速运动,此时轻绳与水平方向的夹角为37o , 运动过程中B球始终在水平细杆的正下方,且与A的相对位置不变.已知细杆与环A间的动摩擦因数为μ= ,(g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

    (1) B对绳子的拉力大小

    (2) A环的质量.

  • 16. 短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段.一次比赛中,某运动用11.00s跑完全程.已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为7.5m,求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离.

  • 17.

    如图所示,倾角为37°的粗糙斜面的下端有一水平传送带.传送带正以v=4m/s的速度顺时针方向运动.一个质量为2㎏的物体(物体可以视为质点),从斜面上距离底端A点4.5m处由静止下滑,经过1.5s滑到A处.物体经过A点时,无论是从斜面到传送带还是从传送带到斜面,都不计其速率变化.物体与斜面间的动摩擦因数为μ1 , 物体与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.5,传送带左右两端A、B间的距离LAB=10m,(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2) 求:

    (1) 物体与斜面间的动摩擦因数μ1

    (2) 物体在传送带上向左最多能滑到距A多远处?

    (3) 物体随传送带向右运动,最后沿斜面上滑的最大距离?

试题篮