广东省廉江市实验学校2018-2019学年八年级上学期语文12月月考试卷(二)

修改时间:2024-07-31 浏览次数:130 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是(    )
    A . 爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 B . 生活中难免遇到许多困难,这个时候,我们应该知难而上,不能踌躇不前。 C . 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得 D . 一声巨响之后,在场的每个人都一副张目结舌的样子,弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
  • 2. 下列句子修改不正确的一项是(    )
    A . 随着《朗读者》节目的推出,使人们重拾朗读之美,也越发喜欢上了阅读。(删去“使”) B . 2017年5月5日,我国具有完全自主知识产权、按照最新国际适航标准研制的首款干线民用飞机C919试飞成功。(把“首款”调至“具有”前) C . 《航拍中国》深受好评的主要原因是拍摄者注重“高度、温度、角度”造成的。(在“是”后面加上“因为”) D . 端午节,无论是粽叶的清香,还是龙舟上的呐喊,渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。(把“渲染”改为“表现”)

二、情景默写

  • 3. 根据课文默写古诗文。
    (1) 。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
    (2) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。。(杜牧《赤壁》)
    (3) 杜甫在《春望》一诗中感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是:“。”
    (4) 请把陶渊明的《饮酒》(其五)一诗默写完整。

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

    。山气日夕佳,飞鸟相与还。

三、字词书写

  • 4. 根据拼音写出相应的词语。

    ①到徐州见着父亲,看见满院láng  jí的东西,又想起祖母。

    ②生命在那些终于要diāo  xiè的花朵里永存,不断给世界以色彩。

    ③他chù  mù  shāng  huái,自然情不能自已。

    ④它所有的枝丫一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不páng  yì  xié  chū

四、语言表达

  • 5. 请仿照下面波浪线句子,再写两句构成语意连贯的排比句。

        不管生活给我以什么,我都报之以微笑。给我严寒,我就是一朵清新俏丽的红梅

五、文言文阅读

  • 6. 阅读文言文,完成下列小题。

    生于忧患,死于安乐

        舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

        故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

        人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者 , 国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

    (1) 解释下列划线词语在句子中的意思。

    其筋骨

    益其所不能

    ③人恒

    (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

    ②然后知生于忧患而死于安乐也。

    (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )
    A . 文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据,然后分析论证,兼之正反对比,最后水到渠成,得出结论。 B . 文章详略得当,论证了“生于忧患,死于安乐”的道理,其中重点论证了“死于安乐”。 C . “入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”一句,从反面论证“生于忧患,死于安乐”的观点。 D . 本文从造就人才和治理国家两个方面进行论述,最后归纳总结全文中心论点:生于忧患,死于安乐。
  • 7. 阅读文言文,完成下列小题。

        予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽饮者游,旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤惩艾 , 悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙摩答邢词云:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”、“传”、“子”、“史”事之可为文用者,得若干条,勒为若干卷,题为《精骑集》云。

        噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。

    (选自《精骑集》序)

    【注】①滑稽:诙谐戏谑。②惩艾:惩戒。③曩:从前。

    (1) 下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(    )
    A . 然负此放/三峡七百里中 B . 虽有勤苦之劳/天将降大任于是人也 C . 而常废于忘/择其者而从之 D . 君羸卒数万/恐前后受其
    (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    每 阅 一 事 必 寻 绎 数 终 掩 卷 茫 然 辄 复 不 省

    (3) 这则故事,告诉我们什么道理?

六、现代文阅读

  • 8. 阅读下文,完成下列小题。

    中国助力“人造太阳”早日发光

        ①通过模仿太阳的热核聚变反应,中外科学家们正在建造人类首颗“人造太阳”。“人造太阳”计划,由欧盟、中国、美国等7大经济体联合打造,已历经30余年,预计2019年建成,2050年商用。

        ②上月底,中国承担生产和设计的首个超大部件——脉冲高压变电站(PPEN)首台主变压器,已运往“人造太阳”设施的建造地法国。随着各类设施逐渐完工,人类离建成首个“人造太阳”的目标越来越近。

        ③为什么要制造“人造太阳”?这和人类长久以来的能源危机有关。现代以来,随着人口增加、工业发展,人类对煤、石油、天然气等化石能源的消耗速度越来越快。据测算,人类最多还能用两三百年的自然能源,即使核能也只能用数百年。

        ④此外,像煤、石油这些能源的燃烧还会引发温室效应、酸雨等,对环境造成严重破坏;核电站或核能发电厂的能量来源是核裂变(能量产生过程与核聚变相反),所需原料稀有,产生的废料也没法安全处理,还可能产生核泄漏。

        ⑤不光我们这一代,我们的子孙将从哪里弄这么多能源呢?科学家们带着这个惊恐的问题,把目光投向了核聚变。天空中的太阳就是一个巨大的聚变体,几十亿年为人类提供了光、热。那太阳是怎么做的呢?

        ⑥简单来说,当两个质量较轻的原子核聚合为一个较重的新原子核时,大量电子和中子能够逃离原子核的束缚,带来巨大能量。在自然界中,最容易实现的聚变反应是氢的同位素——氘和氚的聚变。据测算,1千克氢燃料经过聚变反应所产生的能量,至少可以抵得上4千克铀燃料或1000万千克优质煤燃料释放的能量。

        ⑦要提取它们,方法也十分简便,成本也很低。我们从海水里舀一升水,其中就含有0.03克氘,它就可以产出约300公升汽油这么大的能量。地球上的海水能提取45万亿吨氘,它们都聚变的话,能保证人类上百亿年的能源消耗。

        ⑧而且核聚变非常干净,因为聚变就是把两个氢核放在一起,当温度到了上亿度以后,它们就会聚合在一起,除了产出能量,其余产出的氦是一种清洁无害的元素。

        ……

        ⑨前苏联科学家们设计了一种名为托卡马克的环形容器。通过让混合了氘、氚的气体悬浮在一个像面包圈一样的环中,然后不断加热,等达到了上亿摄氏度以后它就产生核聚变,并输出大部分能量。

        ⑩按照设计,“人造太阳”计划的反应堆设施总重量是埃菲尔铁塔的3倍,占地面积有60个足球场加起来那么大。这个反应堆建成后,能够把上亿摄氏度、由氘氚组成的“火球”约束在体积达837立方米的“面包圈”中,产生50万千瓦的聚变功率,持续时间达500秒。50万千瓦热功率已经相当于一个小型热电站的水平。

        ⑪截至目前,中国科学家已经攻克了采购包任务中遇到的所有技术难关。该计划两任总干事对中方的评价是“中国在采购包的研发、生产方面领先于各方”。

    (选自2016年5月7日《人民日报》海外版,有删节)

    (1) 下列说法不符合文意的一项是(    )
    A . 通过模仿太阳的热核聚变反应,中外科学家们正在建造人类首颗“人造太阳”。 B . 随着人口增加、工业发展,自然能源、核能都有用尽的时候,这是要制造“人造太阳”的原因。 C . 核电站或核能发电厂的能量来源是核裂变,所需原料稀有,产生的废料也没法安全处理,一定会产生核泄漏。 D . 太阳就是一个巨大的聚变体,通过核聚变几十亿年为人类提供了光、热。
    (2) 下列说法有误的一项是(    )
    A . 选文第⑥段中画线句子运用了列数字和作比较的说明方法,准确地说明了氢燃料经过核聚变反应后能释放巨大的能量。 B . 选文第⑩段画线句子中,“火球”和“面包圈”形象地说明“人造太阳”的结构和外形特点,这样化抽象为具体,有助于读者的理解。 C . 选文结尾引用“人造太阳”计划两任总干事的权威评价,回扣了文章的标题,强调了中国在该计划中的突出贡献。 D . 整篇文章按照逻辑顺序先后写了人造太阳建造的现状——人造太阳建造的原理——建造人造太阳的原因——人造太阳的优点。
    (3) 通读全文,概括“人造太阳”的优点。
  • 9. 阅读下文,完成下列小题。

    哭泣的水果

        ①这是一篇很感人的故事,在我生活的这个城市,曾发生这样一桩案子。

        ②一天中午,一个捡破烂的妇女,把捡来的破烂物品送到废吕收购站卖掉后,骑着三轮车往回走,经过一条偏僻的小巷时,突然从小巷的拐角处,猛地窜出一个歹徒来。这歹徒手里拿着一把刀,他把刀抵住妇女的胸部,凶狠地命令妇女将身上的钱全部交出来。妇女吓傻了,站在那儿一动不动。

        ③歹徒便开始搜身,他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋,塑料袋里包着一沓钞票。歹徒拿着那沓钞票,转身就走。这时,那位妇女反应过来,立即扑上前去,劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女,作势要捅她,威胁她放手。妇女却双手紧紧地攥住袋子,死活不松手。

        ④妇女一面死死地护住袋子,一面拼命呼救。呼救声惊动了小巷子里的居民,人们闻声赶来,合力逮住了歹徒。

        ⑤众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所,一位民警接待了他们。审讯时,歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女则站在那儿直哆嗦,脸上冷汗直冒。民警便安慰她:“你不必害怕。”妇女回答说:“我好疼,我的手指被他掰断了。”说着抬起右手。人们这才发现,她右手的食指软绵绵地耷拉着。

        ⑥宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子,可见那钱袋里所装钱数目一定不少。但当民警打开那包着钞票的塑料袋时,在场的人都惊呆了——那袋子里总共有8块5毛钱,全是一毛和两毛的零钞。

        ⑦为8块5毛钱,一个断了手指,一个沦为罪犯,真是太不值得了。一时,小城哗然。民警迷惘了:是什么力量在支撑关这位妇女,使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢?他决定探个究竟。所以,将妇女送进医院治疗以后,他就尾随在妇女的身后,以期找到问题的答案。

        ⑧但令人惊讶的是,妇女走出医院大门不久,就在一个水果摊上挑起了水果,而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓……凡是水果摊儿上有的水果,她每样都挑一个,直到将8块5毛钱花得一分不剩。

        ⑨民警吃惊地张大了嘴巴:难道,不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱,竟是为了买一点水果尝尝?

        ⑩妇女提了一袋子水果,径直出了城,来到郊外的公墓。民警发现,妇女走到一个僻静处,那里有座新墓,喃喃自语:“儿啊,妈妈对不起你。妈没本事,没办法治好你的病,竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗?你临去的照人此夜凄凉,妈问你最大的心愿是什么,你说你从来不吃过完好的水果,要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀,竟连最后的愿望都不能满足,为了给你治病,家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是,孩子,到昨天,妈妈终于将为你治病借直的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱,孩子,妈可以买到水果了,你看,有橘子、有梨、有苹果,还有香蕉……都是好的,都是妈花钱给你买的完好的水果,一点都没烂,妈一个一个仔细挑过的,你吃吧,孩子,你尝尝吧……”

    (1) 用简洁的语言概括故事内容。
    (2) 句子“这时,那位妇女反应过来,立即上前去,下了塑料袋。”中,这几个划线词用得好不好,为什么?
    (3) 请结合具体情节,概括文中妇女的形象。
    (4) 那位妇女不惜被拧断手指,也要夺回八块五毛钱,你认为这样做值不值得?请结合文章以及现实生活说说理由。
  • 10. 阅读下文,完成下列小题。

        当保尔躺在手术台上,手术刀割开颈部,切除一侧甲状旁腺的时候,死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而,保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候,手术过后,她看见丈夫虽然像死人一样惨白,但是仍然很有生气,并且像平常一样,温柔而安详。

        “你放心好了,小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去,而且要大干一场,偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确,但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力,那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”

        保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。

        冬天过去了,春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术,他觉得医院里再也呆不下去了。十几个月来,看的是周围人们的种种痛苦,听的是垂死病人的呻吟和哀号,这比忍受自身的病痛还要困难得多。医生建议他再做一次手术,他冷冷地一口拒绝说:“算了,我做够了。我已经把一部分血献给了科学,剩下的留给我做别的用吧。”

    (1) 选段中,他的身体状况如何?“保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。”这里所说的“一条道路”指的是什么?在这条道路上,最后的成果是什么?
    (2) 选文运用了哪些描写方法表现了保尔的哪些性格特点?请举例分析。
    (3) “死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”,联系全文,请你用简要的语言概括他所说的三次与死神接触的经历。

七、命题作文

  • 11. 根据要求作文。

    只有亲自品尝了那些物和事,才能了解其中的滋味。但是想要真正地了解,还得有更多的体验和经历。请以“我品尝了____________的滋味”为题目,写一篇文章。(参考词语“失败、成功、幸福、读书、快乐、孤独、友情、温暖……”)

    要求:①把题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于500字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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