2017年辽宁省沈阳市中考思想品德试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:1101 类型:中考真卷 编辑

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一、单项选择题

  • 1. 国务院总理李克强在2017年《政府工作报告》中指出,政府的一切工作都是为了人民,要践行以人民为中心的发展思想,把握好我国处于               的基本国情。(   )

    A . 社会主义现代化阶段 B . 社会主义初级阶段 C . 共产主义阶段 D . 发达阶段
  • 2. 国家制定了                和预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。(     )

    A . 治安管理处罚法 B . 义务教育法 C . 未成年人保护法 D . 刑事诉讼法
  • 3. 我国现阶段的基本经济制度是             为主体、多种所有制经济共同发展。(    )

    A . 国有经济 B . 非公有制 C . 私营经济 D . 公有制
  • 4. 发扬民主,共商国是,同心协力,谋划未来。2017年3月15日,十二届全国人大五次会议圆满完成各项议程,在北京胜利闭幕。我国的根本政治制度是(    )

    A . 人民代表大会制度 B . 社会主义制度 C . 民族区域自治制度 D . 多党合作和政治协商制度
  • 5. 发扬民主,共商国是,同心协力,谋划未来。2017年3月15日,十二届全国人大五次会议圆满完成各项议程,在北京胜利闭幕。会议经表决,通过了民法总则。民法总则自2017年10月1日期施行。这体现了依法治国的前提是(    )

    A . 有法可依 B . 有法必依 C . 执法必严 D . 违法必究
  • 6.

    漫画中的内容对青少年的启示有(    )

    ①认真学习法律知识                   ②自觉树立法律意识

    ③依法保护自身合法权利           ④重在学法,不必守法

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 7. 现阶段,党的基本路线的核心内容是(    )

    ①以经济建设为中心        ②坚持四项基本原则

    ③坚持自力更生                ④坚持改革开放

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 8. 五颜六色的共享单车飘过,成为今春各大城市的一道靓丽风景。共享单车离不开大家的呵护,需要多方共治。下列能够促进共享单车健康有序发展的是(    )

    ①使用者给车加“私锁”,方便自己        ②企业合理竞争、精心服务

    ③政府科学引导、监管得力                   ④使用者遵守社会公德,做到文明、安全骑行

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 9. 2017年辽宁省第六届全民读书节期间,省图书馆围绕“书香辽宁•逐梦同行”主题,连续推出系列阅读推广活动。开展此类活动有利于(    )

    ①丰富人民的精神文化生活       
    ②推动生态文明建设

    ③营造良好的社会文化氛围       
    ④展现中华优秀文化的魅力

    A . ①②③ B . ②③④ C . C①②④ D . ①③④
  • 10. 我们要广交朋友,珍惜朋友情谊。在与朋友的交往中,下列做法正确的是(    )

    ①主动倾听朋友诉说苦恼        ②喜欢在背后议论别人

    ③感谢指出你不足的朋友        ④欣赏朋友、宽容朋友

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11.

    漫画中所示目标实现之时,我国呈现的一番美好景象有(    )

    ①经济持续健康发展             
    ②人民享有更加充分的民主权利

    ③人民生活水平全面提高     
    ④社会文明程度明显提高

    A . ①② B . ②③④ C . ②③ D . ①②③④

二、情景问答题

  • 12.

    让我们带着爱,和家人共筑美德之家;让爱从家中延伸,共建和谐社会!完成下面内容。


三、材料分析题

  • 13. 阅读材料,回答问题

    材料一:2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛高级别全体会议在北京举行。出席会议的多国政要在致辞中高度评价中国“一带一路”倡议的积极作用和重大意义,认为这一倡议为各国发展提供方案,为民众福祉创造机遇,为世界经济注入活力。

    材料二:中国“一带一路”倡议推出以来,原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区。新疆迎来了告诉发展期,少数民族成为新丝路建设的主力军,也同样分享“一带一路”发展释放的巨大红利。

    材料三:我国提出“一带一路”倡议三年多来,沈阳在产品、服务、技术、资本上与各沿线国家频繁往来。2016年,沈阳对“一带一路”相关国家出口13.4亿美元,占全市出口总额的31.8%,对俄罗斯、巴基斯坦、阿曼等“一带一路”相关国家协议投资额1.77亿美元……一个个可喜的数字凸显了“一带一路”上的沈阳印记。

    (1) 材料说明了什么?

    (2) 材料体现了我国处理民族关系原则的哪一方面?

    (3) 根据材料说明“一带一路”倡议对沈阳起到了怎样的作用?

  • 14. 阅读材料,回答问题

    材料一:通过网络了解民意是行之有效的重要渠道。2017年全国两会前,中国政府网联合27家网络媒体,开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。截止3月3日,共收到31.64万条留言,其中1500多条优秀建言被送交到草组。

    材料二:十二届全国人大五次会议期间,近3000名全国人大代表不负重托、履职尽责。代表们围绕供给侧结构性改革和民生热点问题献计出力,提出议案514件、建议8360件。

    (1) 材料体现了公民行使哪项政治权利?

    (2) 公民行驶这项权利时,要注意什么问题?

    (3) 参加是人大代表的一项重要活动。

    (4) 材料体现了人大代表代表人民行使哪项法定权利?

  • 15. 材料:3月22日是“世界水日”,每年3月22日起至28日是“中国水周”。2017年,我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念,全国推行河长制”。

    河长故事

        清晨5点多,鲁晓芳挎上河长包走出家门,沿着庙源溪慢慢走过去。

        身为浙江衢州市柯城区万田乡颇家路边村的党支部书记,鲁晓芳还是村里1公里包干河段的第一责任人。每天巡河,看似轻松,但这是保护水体最重要的一环。

        走在村里的河道边,看着一天天变得洁净、优美的环境,鲁晓芳的心情并没轻松。村民的生活习惯和环保意识不彻底转变,环保工作将更任重道远。

    河长日志

        “我基本每天都要路过这条河去镇里,习惯性地带上这个本子,做好村级的河长巡查记录。”严坑村的河长潘小军说。

        在浙江沙湾,像潘小军这样的河长有13名,人手都有一本《河长日志》,记录河道情况、水质变化和整治措施。河长们再忙的时候也没有忘记作为河长的职责。《河长日志》记出美丽新河山。

    (1) “全面推行河长制”体现了我国正在实施哪一项基本国策?

    (2) 如何理解材料中划线部分的内容?

    (3) 如何理解《河长日志》记出美丽新河山?

  • 16.

    材料:2016年,教育部开展了首届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。

    学宪法——完成图解宪法的内容

    (1) 如何理解“法律体系像这颗大树,宪法是它的主干”?

    (2) 讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整

    小亮上学了

    6岁那年,小亮上小学了,开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌,小亮也知道了祖国的首都是北京,盼望有一天去看看天安门。

     这是宪法赋予公民的权利。

    (3) 睡在我上铺的兄弟参军了

    20岁那年,谁在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请,光荣入伍了,学校会为他保留两年的学籍。

    这是宪法规定的公民 的义务。

    小亮的故事还在继续,看了小亮的故事,你就知道,宪法离你并不遥远,你就是无数个“小亮”中的一个。

四、实验探究题

  • 17. 2017年4月24日是第二个中国航天日,主题为“航天创造美好生活”,聚焦航天应用和技术成果转化,展现航天事业再服务经济社会发展、惠及百姓生活和带动科技进步方面的重大成就。

    (1) 材料:风云气象卫星让我们足不出户,随时掌握天气变化;航天育种技术培育出高产、优质的太空水稻、蔬菜;航天服上的保暖材料应用在红外科技保暖内衣中……

    “航天创造美好生活”这一主题体现了所学的哪一观点?

    (2) 结合材料说明科技改变生活。

    (3) 今年的“中国航天日”,全国各地举行了200多场形式多样的主题活动,一大批航天展馆、设施、实验室、车间等集中向社会公众和大中小学生开放。

    列举两项适合中学生参加的科普活动。

    (4)

    材料:只有提升整个社会的科学素养,才能让公众更好地理解科技、善用科技,实现“科技让生活更美好”的目标。

    2016年发布的《北京市青少年科学认知水平问卷调查分析报告》中显示,近七成调查对象对科学话题兴趣不高。中学生的科学素养水平、对科学的兴趣和认识有待提升。

    结合材料或自身实际,谈一谈青少年参加科普活动的意义。

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