江西省南昌市新建区2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：136 类型：期末考试编辑

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一、单选题

1. 下列有关细菌的说法中，正确的是（）

A . 所有细菌对人类有害 B . 所有细菌都有鞭毛 C . 细菌含有叶绿素营养方式是自养 D . 在环境适宜时，细菌的生殖速度很快

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2. 进行生物分类时不能作为依据的是（）

A . 相似程度 B . 形态结构 C . 亲缘关系 D . 生物体的大小

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3. 生物分类等级中，最大和最小的单位分别是（）

A . 界、纲 B . 门、科 C . 界、种 D . 门、种

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4. 下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（）

A . 环境污染 B . 滥砍乱伐 C . 生物进化 D . 滥捕乱杀

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5. 巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败的原因是（）

A . 肉汤内放入了防腐物质 B . 空气中的细菌不能进入肉汤 C . 肉汤内缺乏细菌生活所需的氧气 D . 肉汤内缺乏细菌生活所需的营养物质

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6. 下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（　　）

A . 种是分类的基本单位 B . 分类的主要依据是生物的相似程度 C . 同种生物的亲缘关系最远 D . 分类单位越大，包含的生物种类越多

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7. 细菌的生殖方式和主要营养方式分别为（　　）

A . 营养生殖、异养 B . 营养生殖、自养 C . 孢子生殖、自养 D . 分裂生殖、异养

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8. 下面哪一种生物和其他三种不是同一类群的生物（）

A . 酵母菌 B . 霉菌 C . 乳酸菌 D . 金针蘑

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9. 动物的行为千奇百怪，下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）

A . 蚊叮咬人 B . 雌蛾释放性外激素 C . 狗三条腿着地，一条后腿提起到处撒尿 D . 蜜蜂的圆形舞

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10. 下列关于微生物的叙述正确的是（）

A . 细菌和真菌并不都是生态系统中的分解者 B . 病毒是单细胞生物，只能寄生在其他生物的活细胞中 C . 细菌和真菌都没有细胞壁，细菌没有成形的细胞核 D . 制作泡菜时，泡菜坛既要加盖还要用一圈水来封口，这样做防止其他细菌进入坛内

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11. 与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：（　　）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体．

A . ①② B . ④⑤ C . ③④ D . ②③

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12. 课堂上，老师演示了酵母菌发酵的小实验．使挤扁的气球胀大的气体是（　　）

A . 水蒸气 B . 酒精气 C . 氧气 D . 二氧化碳

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13. 病毒的组成成分是（　　）

A . 脂类、蛋白质 B . 脂类、遗传物质 C . 蛋白质、遗传物质 D . 遗传物质、噬菌体

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14. 小芳对校园生物进行调査时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是（）

类别一

蚯蚓、蜘蛛、鼠妇

类别二

蟾蜍、壁虎、麻雀

A . 水生还是陆生 B . 是否能飞行 C . 体内有无脊椎骨组成的脊柱 D . 体温是否恒定

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15. 在培养基中加入牛肉膏、牛奶等是为了（）

A . 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B . 使培养基的表面看起来很黏稠 C . 为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D . 为细菌等生物的生活提供有机物

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16. 生物多样性不包括（　　）

A . 生物种类的多样性 B . 行为的多样性 C . 基因的多样性 D . 生态系统的多样性

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17. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（）

A . 12800 B . 25600 C . 1600 D . 无法计算

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18. 下列有关微生物的叙述不正确的是（　　）

A . 芽孢是细菌的休眠体 B . 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C . 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D . 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者

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19. 利用细菌来净化污水的主要原理是（）

A . 细菌可分解污水中的一些有机物 B . 细菌可吃掉污水中的无机物 C . 细菌喜欢喝大量的水 D . 利用污水来繁殖细菌

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20. 下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是（）

A . 蘑菇是一类大型的真菌 B . 蘑菇均可以食用 C . 蘑菇的营养方式为异养 D . 蘑菇能产生孢子进行繁殖

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21. 海南黑冠长臂猿是国家I级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。造成黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（）

A . 食物缺乏 B . 外来物种入侵 C . 自然灾害 D . 人类乱捕滥杀和破坏其生存环境

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22.
如图为四种不同生物，他们身体微小，但都能完成生命活动．下列说法正确的是（　　）

A . 图示丙与其它三种生物结构明显不同．它没有自己的遗传物质 B . 乙与丁的根本区别是乙是自养的，丁不是 C . 图甲与图丁都是一个细胞构成，它们都没有细胞壁 D . 图甲、丙、丁都不能制造有机物，过腐生生活

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23. 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（）

A . 图中只有③没有细胞结构，①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核 B . ②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中 C . ①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代 D . 只要接触①②③类生物，人和其他动植物就会生病

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24. 蜜蜂是营群体生活的，群体内不同成员之间分工合作，这种行为属于（）

A . 社会行为 B . 学习行为 C . 攻击行为 D . 领域行为

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二、判断题

25. 为了丰富我国的生物多样性，我国应该多引进一些外来物种。

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26. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.

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27. “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。

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28. 病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，但能独立生活。

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29. 大肠杆菌和酵母菌的细胞里都有细胞核。

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30. 动物直接或间接以植物为食，但也能帮助植物传粉、传播种子。

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三、综合题

31. 生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是。

（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在自然界中都属于。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是。

（3）如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据应该是；若进一步对少麦和大豆分类，小麦属于植物，大豆属于植物。

（4） C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为和两类。

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32. 如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。

（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥把它们分解为、水和无机盐。

（2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行作用制造，再进一步被动物利用。

（3）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们作为参与物质循环。

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四、实验探究题

33. 关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的?”某实验小组进行了如下探究：

①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

（1）动物在群体中可以通过动作、和等进行信息传递。

（2）根据以上探究活动你能提出的问题是：？

（3）蚂蚁群体内成员之间有明确的，是具有行为的动物。

（4）蚂蚁属于动物，体表防止体内水分蒸发的结构是。

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类别一	蚯蚓、蜘蛛、鼠妇
类别二	蟾蜍、壁虎、麻雀

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一、单选题

二、判断题

三、综合题

四、实验探究题

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