陕西省宝鸡市高新区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：174 类型：期末考试编辑

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一、单选题

1. 下列属于生物的是（）

A . 恐龙化石 B . 生石花 C . 机器人弹钢琴 D . 不断长大的钟乳石

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2. 下列不属于调查活动的是（）

A . 全市的七年级男生的平均体重和身高的调查 B . 人口普查 C . 每五年一次的清查全国的森林资源 D . 到医院里去拿全校的体检报告单

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3. 下列实例中，不能反映生物对环境的适应的是（）

A . 竹节虫的身体与竹枝极为相像 B . 仙人掌的叶退化成刺 C . 毒蛇体表色彩斑斓的花纹 D . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松

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4. 如图为草原生态系统某食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，分析合理的是（）

A . 能量传递方向是乙→丙→甲→丁 B . 丙是分解者 C . 若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少 D . 乙表示生产者

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5. 2018年4月22日，第49个“世界地球日”的活动主题是“珍惜自然资源，呵护美丽国土 --讲好我们的地球故事”。下列不符合这一理念的是（）

A . 提倡绿色出行 B . 生活垃圾混在一起集中处理 C . 人走灯灭避免长明灯 D . 高效地利用能源

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6. 小明使用显微镜观察花粉粒临时装片，在调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降的主要目的是（）

A . 观察物镜上是否有异物 B . 观察物镜是否对准了通光孔 C . 避免物镜压坏标本或损坏镜头 D . 在物镜中寻找物像

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7. 下列图示能正确表达植物细胞各结构之间的关系的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图是某同学在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”时选用的一些实验器材，其中选用错误的是（）

A . B . C . D .

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9. 细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法，正确的是（　　）

A . 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B . 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C . 细胞核中有指导生物发育的全部信息的物质，它叫脱氧核糖核酸（简称DNA） D . 如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机

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10. 下列关于如图细胞分裂过程的叙述，错误的是（）

A . 图示表示植物细胞分裂过程 B . 图A中②内的染色体在分裂前进行了复制 C . 图B中的细胞膜从细胞的中央向内凹陷缢裂为图C的两个新细胞 D . 图C中③和④内的染色体形态和数目相同

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11. 人体的胃有储存食物和初步消化食物的功能，它在结构层次上应该属于（　　）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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12. 下面是绿色开花植物体的四种基本组织结构示意图，属于营养组织的是（）

A . B . C . D .

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13. 单细胞生物与人类关系非常密切，下列属于单细胞生物与人类关系的是（）

A . 鱼类的天然饵料 B . 都对人类有益 C . 形成石油 D . 形成煤炭

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14. 小明同学在山上看到一种植物，该植物叶片背面有许多褐色的孢子囊（如图所示），由此可以推测该植物属于（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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15. 大豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列叙述正确的是（）

A . 种子的主要结构是胚，由①②③④组成 B . 大豆种子的⑤是一片，而玉米种子的⑤是两片 C . 把碘液滴在玉米种子纵切面上，变蓝的部分是玉米种子的胚乳 D . 生活中用的面粉和豆油都来自种子中的子叶

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16. 粮仓中已放了6年的小麦种子，即使条件适宜，一般也不发芽，原因是（）

A . 种子仍处于休眠期 B . 种子不具有活性 C . 小麦种子的种皮太硬 D . 种子受抑制

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17. 如图是叶芽结构示意图，其中芽原基所对应的位置是（　　）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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18. 下列描述与传粉无关的是（）

A . 包含许多花的花序非常明显 B . 黄瓜是雌雄同株植物 C . 鼠尾草具有杠杆状雄蕊结构 D . “大王花“散发出的气味很臭

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19. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（）

A . 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 B . 上表皮气孔少，可减少水分的散失 C . 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 D . 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

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20. 对叶片进行脱色处理，正确的操作装置是（）

A . B . C . D .

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21.
如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：
试管与灯的距离（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的气泡数（个）
61
55
42
32
25
21
19
从数据中不能得出的结论是（）

A . 光照越强，植物的光合作用越强 B . 光照时间越长，植物的光合作用越强 C . 植物离光源越近产生的气泡数目越多 D . 植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

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22. 如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（）

A . 曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强 B . 曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱 C . 曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱 D . C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱

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23. 下列有关校园绿化设计的叙述。不合理的是（）

A . 考虑学校的实际情况，不对校园环境布局做大的改动，不选用名贵的花草树木 B . 在教室应考虑不同盆花和观叶植物的生活习性、室内环境特点及师生活动需要 C . 教学楼临窗种植高大的乔木，外侧种植低矮的灌木，做到疏密相间，协调自然 D . 注意花草树水的生长周期，使校园春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿意

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24. 夏季会看到，一些蜻蜒飞着，不时地落在水面上，点一下水面，立刻又飞回半空中，这种情景叫着”蜻蜓点水“。这属于生物的哪项特征（）

A . 生物需要呼吸 B . 生物需要营养 C . 生物能排出体内产生的废物 D . 生物能繁殖

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25. 影响池塘里小鱼生存的环境因素是（）

A . 池塘里其他动物 B . 池塘所有非生物因素 C . 池塘里全部植物 D . 除小鱼外池塘其他一切因素

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二、综合题

26. 生物体对外界刺激都能作出一定的反应.草履虫虽然结构很简单，但对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应。如图所示，取甲、乙两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁。据图回答下列问题。

（1）观察草履虫的移动方向，并在图中括号内用箭头表示草履虫的移动方向。

（2）用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位（填培养液的表层、培养液的中层或培养液的下层），原因是

（3）根据实验现象，你能得出的结论是。

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27. 如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题

（1）图中a表示细胞的，该过程的结果是使得细胞数目增多；b表示细胞的，该过程的结果是形成了不同的组织。

（2）图丁所示的叶在结构层次上属于；为了观察叶肉细胞，小明制作了叶片横切面的临时切片，在显微镜下，若想在视野内看到的叶肉细胞最大，应选择哪两个镜头组合。

（3）植物的结构层次比动物的结构层次少了。

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28. 请将下列生态系统的名称与其所具有的特点一一对应起来。用字母对表示对应关系，填写在指定的横线上
城市生态系统   A干旱，缺乏高大的植物

农田生态系统   B湿润‘动植物种类繁多’

海洋生态系统   C淡水鱼淡水生物组成

森林生态系统   D人工的生态系统，农作物为王

湿地生态系统   E海洋和海洋生物组成

草原生态系统   F多水，过湿，沼泽植物占优势

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29. 如图所示为探究植物生理活动实验装置图，请据图回答。

（1）甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2- 3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了作用。

（2）打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是。

（3）乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有。

（4）丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊，此装置和实验现象验证的是。

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三、资料分析题

30. 学校组织同学们在校园农场种植菜椒，同时观察栽培及生长过程，并进行记录。请你参考图1，图2回答下列问题。

（1）通过前期的资料查询，活动小组选择在春季进行栽培，并对菜园中的土壤进行翻土、浇水，定期施肥等操作。这些操作满足了适宜的温度、、的条件，使种子更易萌发。

（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，开始旺盛生长。一个月后，菜椒进入开花期，白色小花伫立在枝丫间，煞是可爱！开花时，雄蕊上花粉粒散出并落到雌蕊柱头上，这个过程就是，再经过过程后，花逐渐凋零，花瓣、雄蕊等干枯脱落，但是开始逐渐膨大，最终发育成为果实。

（3）又经历了漫长的等待，几周后小菜椒终于长大了，切开其中一个，发现其内部密密麻麻有很多种子如图2所示，推测这与雌蕊中[]（填图中的序号和结构名称）的数量有关。

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试管与灯的距离（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分钟产生的气泡数（个）	61	55	42	32	25	21	19

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一、单选题

二、综合题

三、资料分析题

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