黑龙江省海伦市第九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

1. 成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）

A . 星火燎原 B . 水滴石穿 C . 积水成渊 D . 披荆斩棘

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2. 下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）

A . 白砂糖 B . 豆奶粉 C . 甜面酱 D . 花生油

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3. 某同学用托盘天平称量食盐时，不符合题意地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码），若按符合题意方法称量，食盐的质量应为（）

A . 15g B . 15.0g C . 14.5g D . 14.0g

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4. 20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺．推测该元素为117号元素的依据是（）

A . 质子数 B . 中子数 C . 电子数 D . 中子数和质子数

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5. 下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（）

A . 浓盐酸 B . 生石灰 C . 石灰石 D . 浓硫酸

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6. 下列实验基本操作错误的是（）

A . 蒸发 B . 稀释浓硫酸 C . 点燃酒精灯 D . 检查装置气密性

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7. 下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（）

A . 向pH=3的溶液中不断加水 B . 一定量的稀硫酸与锌粒反应 C . 向H₂SO₄和CuSO₄混合液中滴加NaOH溶液 D . 煅烧一定质量的石灰

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8. 下列现象描述中，正确的是（）

A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B . 硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C . 磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量 D . 镁带在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色固体

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9. 2013年6月12日，神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节，并且吃到了粽子．粽子采用真空包装是为了隔绝（）

A . 氮气 B . 水蒸气 C . 氧气 D . 稀有气体

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10. 下列对水的认识正确的是（）

A . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 B . 保护水资源要禁止使用化肥、农药 C . 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 D . 任何物质都能溶于水

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11. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 B . 金属都能导电，所以能导电的物质一定为金属 C . 在化学反应中。CO和H₂都能夺取氧化铜中的氧，所以CO和H₂都具有还原性 D . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的一定是中和反应

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12. 下列对生产、生活现象的解释正确的是（）

A . 石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 B . 冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动 C . 10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔 D . 温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

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13. 下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是（）

A . 金刚石用来切割玻璃一金刚石质地较硬 B . 焦炭用来冶炼金属﹣焦炭具有可燃性 C . 石墨做电极材料﹣石墨具有导电性 D . 木炭可以除异味﹣木炭具有吸附性

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14. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法错误的是（）

A . d点的意义是t₂℃时A和C的溶解度相同 B . t₂℃时A，B，C的等质量饱和溶液中，溶剂质量由大到小顺序是A＝C＞B C . 若要将图中“b”点表示A的溶液情况变为“c”点，宜采取的方法是恒温蒸发溶剂或降温 D . 若将t₃℃三种物质的饱和溶液分别降温到t₁℃，所得三种溶液的溶质的质量分数的大小关系为B＞C＞A

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15. 现有氢气和氧气的混合气体10g在密闭容器中，充分反应后，得到9g水，则混合气体中氢气与氧气的质量比是（）

A . 1：9 B . 1：4 C . 1：8 D . 2：3

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16. 请用化学用语填空：

（1）两个铁离子。

（2）标出氧化铝中铝元素的化合价。

（3）最简单的有机物。

（4）空气中含量最多的气体。

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17. 某校“酸雨”（pH＜5. 6）测量小组的同学，取刚降落雨水的水样，用pH探头（测pH的仪器）每隔几分钟测一次pH，其数据如下：

测定时刻	5:05	5:10	5:15	5:20	5:25	5:30	5:35
pH	4. 95	4. 94	4. 94	4. 88	4. 86	4. 85	4. 85

（1） “正常雨水”的pH＝5.6，根据所学的有关知识，解释引起这种pH＜7的原因是；

（2）根据以上数据，判断所降雨水是否为“酸雨”（填是或否）；

（3）经调查，这一地区有一个硫酸厂（生产过程产生SO₂）和一个电镀厂，这些厂使用的燃料主要是煤。试分析造成这一地区酸雨的主要原因是。

（4）研究表明：增高烟窗的高度，可以降低周围的酸雨程度，从环境保护的角度，你认为这方法可取吗？，原因是：。

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18. 化学与人类生活的关系很密切，结合我们所学的化学知识，请回答下列问题。

（1）从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是。（填化学式）

（2）新买的车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的。（填一具体性质）

（3）可导致温室效应的气体是。（填化学式）

（4）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是。

（5）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”指的是。（填“元素”或“原子”）

（6） “双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是铁粉能吸收空气中的。（填两种物质的化学式）

（7）南山区有“中国硅谷”的美誉，而晶体硅的结构类似于金刚石的结构，则构成晶体硅的粒子是。（填“分子”、“原子”或“离子”）

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19.

（1）粗盐提纯实验的主要步骤有：、、、。

（2）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液的主要步骤有：、、、。

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20. 化学与人类生产、生活息息相关，请回答下列问题,(5)(6)(7)用方程式表示。

（1）体温计中的金属是。

（2）森林着火，设置防火隔离带，其灭火原理是。

（3）爱护水资源，一方面要防治水体污染，另一方面要。

（4）生活中常用来降低水硬度的方法是。

（5）人的胃液中含有少量盐酸，服用含少量细铁粉的补血药品，能治疗缺铁性贫血。

（6）用石灰浆粉刷墙壁，在一段时间内墙壁会“出汗”。

（7）长期存放的氢氧化钠溶液，因保存不当而发生变质。

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21. 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及以下仪器：

（1）请写出图中②的仪器名称：。

（2）利用上述仪器和药品可以制取CO₂ ，你选择的仪器是(填序号)，药品是。检验二氧化碳气体的方法是(用化学方程式表示)。碳在氧气中完全燃烧也能生成CO₂ ，该方法不能用于实验室制取CO₂的原因是。

（3）若补充一种仪器(填仪器的名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式是。

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22. 实验室有失去标签的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B，然后进行实验。

加入的试剂

实验现象

实验结论

方法1

锌粒

A中无明显现象

B中产生气泡

A是溶液；

B是溶液

方法2

碳酸钠溶液

A中；

B中。

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23. 规范使用仪器是实验成功的保障，请结合下列仪器回答问题：

（1）仪器D的名称是。

（2）给烧杯中的物质加热时，必须用到上述仪器中的（填序号）；

（3）常用作加热少量固体试剂的反应容器是（填序号），向其中加入粉末状固体药品时，应补充的仪器是（填名称），加热时容器口应（填“朝上”“朝下”或“平放”）

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24. 在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物．老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．
（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．

（1）请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式．

（2）（提出猜想）
猜想1：滤液中溶质是NaCl；

猜想2：滤液中溶质是NaCl和（填化学式）的混合物；

猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na₂CO₃的混合物；

（3）（实验探究）
①取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想不成立．

②另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有（填实验现象）证明猜想2成立．

（4）（问题讨论）
①甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液．你认为甲同学（填“能”或“不能”）达到实验目的．

②乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液．你认为乙同学（填“能”或“不能”）达到实验目的．理由是．

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25. 如图所示，A～I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E、H为单质，F为浅绿色溶液，G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示。请回答下列问题：

（1）物质D的化学式：。

（2）写出A与H₂O反应的化学方程式：。

（3）写出G与H反应的化学方程式：；反应类型属于。

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26. 蛋白质是由丙氨酸（C₃H₇NO₂）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：

（1） C₃H₇NO₂的相对分子质量是。

（2）丙氨酸中各元素的质量比C：H：N：O=。

（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为（结果保留0.1%）

（4） 8.9g C₃H₇NO₂中含有氢元素的质量是g。

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27. 为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：

次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
氢氧化钠溶液质量/g	40	40	40	40	40
产生沉淀质量/g	1.45	2.9	m	5.8	5.8

试分析计算。

（1） m的值为。

（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。（结果保留0.1%）

（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。

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黑龙江省海伦市第九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

二、多选题

三、填空题

四、实验题

五、科学探究题

六、推断题

七、计算题

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黑龙江省海伦市第九中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

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六、推断题

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