安徽省宿州市黄湾中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

1. 2019年是我县实现整体脱贫的关键之年。有关扶贫帮扶措施中主要发生化学变化的是（）

A . 建扶贫档案 B . 农家肥腐熟 C . 架设电线 D . 制作根雕

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2. 2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）

A . 植树造林，增加绿地面积 B . 提倡坐公共交通工具出行 C . 生活垃圾分类科学处理 D . 蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理

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3. 下列实验基本操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 读取量筒内液体体积 C . 倾倒液体 D . 向试管中滴加液体

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4. 我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时长。碳、铝元素的相关信息如图，有关说法正确的是（）

A . 它们的化学性质相同 B . 铝原子的中子数为13 C . 碳的相对原子质量为12.01g D . 铝元素是地壳中含量最多的金属元素

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5. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量.下列关于小分子团水的说法中正确的是（）

A . 小分子团水中水分子停止运动 B . 小分子团水中水分子间没有间隙 C . 水分子的化学性质被改变了 D . 小分子团水的化学式为H₂O

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6. 我国科学家屠呦呦因为发现“青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）一种用于治疗疟疾的特效药” 成为首位获得诺贝尔医学奖的中国人，对中医药有大贡献。下列关于青蒿素的说法正确的是（）

A . 青蒿素是一种氧化物 B . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 C . 青蒿素是分子由15个碳元素、22个氢元素和5个氧元素构成 D . 青蒿素分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成

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7. 下列说法正确的是（）

A . 氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 B . 所有的原子都是由质子、中子和电子构成 C . 单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 D . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成

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8. 下列有关实验现象描述正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C . 碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D . 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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9. 有a、b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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10. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）

A . 物质分类模型 B . 空气组成模型 C . 地壳中元素含量模型 D . 原子结构模型

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11. 用正确的化学用语填空：

（1）氯元素的符号是；

（2） 3个氢氧根离子可表示为；

（3）两个硫酸根离子可用符号表示为；

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价。

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12. 根据下列五种粒子的结构示意图，回答下列问题：

（1）图中粒子共表示种元素；

（2）图中表示阴离子的是（填序号）；

（3）化学性质相似的粒子是（填序号）；

（4）粒子A与粒子D发生化学反应形成化合物的化学式为。

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13. 2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学，回答下列问题

（1）如图是简易净水装置。该净水装置（填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水（简单描写）。

（2）天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水过程如图所示

①A物质的作用是。

②利用图2所示装置进行操作b，除去一些异味和色素，待净化的水应该从（填字母）端通入，原因是。

③操作c是（填操作名称）。

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14. 根据下列装置，回答有关问题：

（1）写出仪器①的名称．

（2）某同学选用A装置制取氧气，在连接玻璃管和带孔橡皮塞时，玻璃管不容易插入橡皮塞，应采取的措施是：．采用D装置收集氧气的理由是．

（3）某同学选用B装置制取氧气，反应的文字表达式为，若将选用的B发生装置或操作方法作了改进，都可以得到平稳的氧气流．他是如何改进的？．

（4） F图是化学中的多功能瓶，可以有如下用途：
①可以用做向上排空气法收集氧气，从端进氧气．

②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将端接氧气钢瓶．

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15.

（1）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（2）（提出猜想）除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

（完成实验）按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

实验编号	实验药品	分解温度(℃)
①	氯酸钾	580
②	氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1)	350
③	氯酸钾、氧化铜(质量比l：1)	370
④	氯酸钾、氧化铁(质量比1：1)	390

（分析数据、得出结论）

①由实验与实验④对比，证明猜想合理。

②实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是。

（3）（反思）

①若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和不变；

②同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。

③同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)。

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16. 图1、图2是两种不同氮肥的标签，根据标签信息回答下列问题：

（1） NH₄NO₃是由元素组成的，其氮、氧、氢原子个数比为。

（2） CO（NH₂）₂的相对分子质量是，CO（NH₂）₂中碳元素质量：氧元素质量：氮元素质量。

（3） 48kgNH₄NO₃中氮元素的质量与kg CO（NH₂）₂中氮元素的质量相当。

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安徽省宿州市黄湾中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、实验题

四、科学探究题

五、计算题

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安徽省宿州市黄湾中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、实验题

四、科学探究题

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