2016-2017学年河北省石家庄市栾城区七年级下学期期末生物试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:171 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是(  )

    ①蛋白质  ②淀粉   ③脂类.

    A . ①②③ B . ①③② C . ③②① D . ②①③
  • 2. 在消化道中,消化蛋白质的酶来自下列哪些腺体?(  )

    ①唾液腺 ②胃腺 ③肠腺 ④胰腺.

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 3. 某人得了急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果中高于正常值的是:(    )

    A . 红细胞 B . 白细胞   C . 血红蛋白 D . 血小板
  • 4. 为了预防中老年人患骨质疏松症,医生建议他们适量补充维生素D和下列哪类无机盐(  )

    A . 含钙的 B . 含锌的 C . 含磷的 D . 含碘的
  • 5. 下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是(    )

    A . 肺泡外包绕着毛细血管 B . 肺泡壁只由一层上皮细胞组成 C . 肺泡数目极多 D . ABC都是
  • 6. 沉溺网络游戏,会导致眼球中某一结构过度变凸不能恢复原状,形成近视,这一结构是(  )

    A . 角膜 B . 玻璃体 C . 晶状体 D . 视网膜
  • 7. 某人身体矮小但智力正常,病因是幼年时某种激素分泌过少,缺少的激素和所患的疾病分别是(  )

    A . 甲状腺激素和呆小症 B . 生长激素和呆小症 C . 甲状腺激素和侏儒症 D . 生长激素和侏儒症
  • 8. 下列关于“禁毒”、“预防艾滋病”的认识正确的是(  )

    A . 吸食毒品对身体没有伤害,是一种时尚 B . 作为青少年要树立正确的人生观,拒绝不良诱惑 C . 艾滋病可通过空气、飞沫传播,我们要与艾滋病患者隔离 D . 静脉注射毒品没有感染艾滋病的风险
  • 9.

    如图为人体内的三种血管模式图,关于它们的说法正确的是(  )

    A . 甲、乙、丙所示的血管分别为动脉、静脉、毛细血管 B . 血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:乙>甲>丙 C . 人体通过甲所示的血管将血液从心脏输送至全身各处 D . 甲和乙所示血管的内表面都存在防止血液倒流的瓣膜
  • 10. 俗话说“是药三分毒”,下列关于安全用药的说法中正确的是(  )

    A . 药物越昂贵,疗效越好 B . 服药剂量越大,疗效越快 C . 进口药疗效一定比国产好 D . 用药前应仔细阅读说明书
  • 11. “如果人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”.当你成年后,为挽救他人的生命献血奉献爱心,献出的血缓缓地输入患者的手臂静脉时,你认为下面的表述哪一项是正确的?(  )

    A . 你和患者是同型血的可能性很大 B . 如果病重依然坚持献血,更值得提倡 C . 血液输入患者手臂静脉后,经过上腔静脉,直接到达左心房,进入左心室.参与血循环 D . 你献出的血将在患者的体内,伴陪一生,温暖一辈子
  • 12. 甲血管与心房相连,流动着动脉血;乙血管与心室相连,流动着静脉血.两条血管的名称分别是(  )

    A . 主动脉和肺静脉 B . 肺动脉和上腔静脉 C . 肺静脉和肺动脉 D . 下腔静脉和主动脉
  • 13.

    如图表示人体内膈肌所处的几种状态.当膈肌由A状态向C状态转换时,胸廓容积、肺内气压和呼吸情况分别是(  )

    A . 扩大、下降、吸气 B . 扩大、升高、呼气 C . 缩小、下降、吸气 D . 扩大、下降、呼气
  • 14. 呼吸运动的结果实现了(  )

    A . 肺泡内的气体交换 B . 肺的通气 C . 组织里的气体交换 D . 体内的气体交换
  • 15. 人体呼出的气体中二氧化碳含量增多了,这些二氧化碳产生于(  )

    A . 肺泡 B . 支气管 C . 组织细胞 D . 血液
  • 16. 戴助听器的耳病患者,一般是传导性耳聋,其损伤的结构是(  )

    A . 鼓膜、听小骨 B . 耳蜗、半规管 C . 听神经 D . 前庭、半规管
  • 17. 在中枢神经系统里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成(  )

    A . 灰质 B . 白质 C . 神经中枢 D . 神经节
  • 18. 脊髓的功能有(  )

    A . 反射功能和传导功能 B . 只有反射功能 C . 只有传导功能 D . 多种调节高级神经活动的功能
  • 19. “植物人”是指只有呼吸和心跳而没有意识和其他一切活动的病人,这种病人脑中没有损伤的部位最可能是(  )

    A . 大脑 B . 小脑 C . 脑干 D . 大脑和小脑

二、探究应用部分

  • 20.

    如图是人体部分生理活动的示意图,图中a﹣h表示生理过程或物质,请根据图回答以下问题

    (1) 血液里数量最多的血细胞是,这种细胞的主要功能是,推动血液循环的动力器官是

    (2) 蛋白质最初消化的部位是,其最终被消化为,经途径c进入血液中.

    (3) 在a、b过程中进入血液的物质名称是

    (4) 经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为(动脉/静脉)血.

    (5) 血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的后在肾小囊内形成,然后通过肾小管的后形成尿液.

  • 21. “啊﹣﹣嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来.流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔粘膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体.有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏.

    (1) 打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:

    肺→支气管→→喉→咽→鼻

    (2) 打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第道防线在起作用,属于免疫.

    (3) 作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于(抗原/抗体).

    (4) 关于流感,资料中提到的传染源是

    (5) 从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该

  • 22.

    下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…(横线上填写文字)

    (1) 你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4]的折射,物像形成于视觉感受器上,并最终在大脑形成了视觉.

    (2) 你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11]鼓膜的振动,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.考试结束铃声响起,同学们自动停止答题,这属于反射.

    (3) 考试中遇到难题,心跳和呼吸难免会不由自主地加快,这是调节和调节协同作用的结果.

  • 23. 3月24日是“世界防治结核病日”.结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病,我国目前有500万肺结核患者,①接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动、②不随地吐痰.可以有效预防该病.按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈.

    (1) 结核杆菌的细胞结构中,没有成形的,其中分布有DNA.

    (2) 接种卡介苗后,体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质,称为,这属于免疫.

    (3) 资料中的①和②,属于切断传播途径的是

    (4) 链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,它能杀死病毒吗?.该药物包装上没有“OTC”字样,能自行购买吗?

    (5) 不规范的用药,会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体.这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“”学说来解释.

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