安徽省宣城市宣州区狸桥中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:218 类型:期中考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 在利用运载火箭将卫星送入太空预定轨道时,发生的下列变化属于化学变化的是(   )
    A . 导游槽内的水受热汽化 B . 火箭点火 C . 隔热材料脱落 D . 整流罩脱落
  • 2. 每年的3月22日是“世界水日”,今年的宣传主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法有利于保护水资源的是(  )
    A . 农业上大量使用化肥和农药 B . 大规模围湖造田以发展经济 C . 大量开采和使用地下水 D . 工业废水处理达标后再排放
  • 3. 如图所示实验操作中,正确的是(   )
    A .      取用固体粉末   B .   点燃酒精灯 C .      倾倒液体   D .    量取液体时读数
  • 4. 下列叙述错误的是(  )
    A . 分子、原子和离子都能直接构成物质 B . 原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,因而原子不显电性 C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子 D . 原子如果得到或失去电子就变成离子
  • 5. 最近科学家研制出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号元素的说法中正确的是()
    A . 中子数为112 B . 核外电子数为112 C . 质子数为165 D . 核电荷数为277
  • 6. 钛和钛合金具有密度小、耐高温、耐腐蚀性、强度高、机械性能好等优良性能,被誉为“21世纪明星金属”,被广泛应用于航空、航天、航海、医疗器械等领域,如图是钛元素的原子结构示意图和相关信息.下列说法错误的是(  )

    A . 该原子在化学变化中容易失去电子 B . 钛的相对原子质量为47.87g C . 该原子的原子核内中子数大于22 D . 该原子的原子核外有22个电子
  • 7. 我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是(   )
    A . 城市道路定时洒水 B . 大力发展火力发电 C . 大力植树造林 D . 加强建筑工地扬尘控制
  • 8. 我国科学家发现,亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价,氧元素为﹣2价,则亚硒酸钠的化学式为(   )
    A . Na2SeO3 B . Na2SeO4 C . NaSeO3 D . Na2SeO2
  • 9. 如图是汽车尾气处理器中发生的一个反应的微观示意图,其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“灰色圆圈”表示氮原子.下列有关说法错误的是(   )

    A . 生成的物质都是无毒、无害组成空气的物质 B . 反应前后原子的种类不变 C . 该反应属于化合反应 D . 反应前后有两种元素的化合价发生了变化

二、填空题

  • 10. 用化学用语填空.
    (1) 保持氧气化学性质的最小粒子
    (2) 亚铁离子
    (3) 地壳中含量最多的金属元素
    (4) 一个二氧化碳分子是由构成的.
  • 11. 近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
    (1) 自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
    (2) 有些村庄打深井取用地下水,可用区分地下水是软水还是硬水,常用的方法来降低水的硬度。
    (3) 小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是,负极上产生的气体是。得出水是由两种元素组成的结论。
    (4) “节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:

三、实验题

  • 12. 下列装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

    (1) 指出编号仪器名称:①,②
    (2) 实验室用(填装置编号)装置制取并收集较纯净的氧气,反应原理为(用文字表达式表示),氧气验满的方法为
    (3) 若用B装置来制取气体,该装置的优点是;如何检查B装置的气密性
    (4) C装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填“a”或“b”)端进入.

四、科学探究题

  • 13. 小丽同学在用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小丽联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂,她想,水泥块能否作过氧化氢的催化剂呢?于是他和几个同学一起到附近工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究

    (猜想)水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    试验一

    常温下试管中加入过氧化氢溶液,然后伸入带火星的小木条

    木条不复燃

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管内

    木条复燃

    常温下水泥块能加快过氧化氢分解

    (结论)水泥块能加快过氧化氢的分解速率,所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.

    (讨论与反思)小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,觉得需要增加一个探究实验:探究:

    (实验步骤)a.准确称量水泥块的质量;b.完成实验二;c.待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、;d.对比反应前后水泥块质量.

    (分析)如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂.但小张认为,要证明上述猜想,小华的补充实验还是不够的,需要再补充一个探究实验:探究

  • 14. 做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下探究

    (问题1)细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?

    (资料1)铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象.

    (设计实验)为了探究火星四射现象的原因,该小组同学设计的实验方案:

    (实验探究1)小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验:

    但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.写出导致该同学实验失败的可能原因(两个):

    经过改进,该同学完成了该实验,写出反应的文字或符号表达式

    (问题2)铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?

    (资料2)自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易氧化)。

    (实验探究2)将冷却后的黑色物质碾碎,经实验,说明溅落下来的黑色物质中还有铁。

    (问题3)铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?

    (资料3)①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表;②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4

    Fe3O4

    Fe2O3

    分解温度/℃

    1538

    1400

    熔点点/℃

    1535

    (理论讨论)根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在之间。

    (拓展延伸)①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体,写出该反应的文字或符号表达式

    ②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色,就说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。

五、计算题

  • 15. 如图是某品牌补铁剂的标签,请根据标签的有关信息完成下列各题.

    (1) 富马酸亚铁中氢原子和氧原子的个数比为
    (2) 富马酸亚铁中铁元素的质量分数为(精确到0.1%).
    (3) 若每天服用1包该补铁剂,射入铁元素的质量为mg.

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