安徽省临泉县第二中学2019-2020学年高三上学期物理第一次月考试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:198 类型:月考试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 关于速度、速度改变量和加速度,下列说法正确的是(   )
    A . 加速度大小与速度大小有关; B . 物体速度改变量越大其加速度一定大; C . 加速度方向一定同初速度方向相同; D . 物体加速度增大时,其速度可能减少。
  • 2. 利用速度传感器与计算机结合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在某次实验中得到做直线运动小车的速度v与时间t关系图象如图所示由图象可以知道(   )

    A . 小车先向正方向运动,后向反方向运动 B . 小车加速度先减小后增大 C . 小车在0~15s内运动的平均速度大于0.4m/s D . 小车在0~15s内的位移为零
  • 3. 如图所示,倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面上,一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,轻杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是(   )

    A . 轻杆对小球的作用力沿轻杆向上,大于2 N B . 地面对斜面体的支持力为80 N C . 小球对轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下 D . 轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上
  • 4. 如图所示,物体 叠放在物体 上, 置于水平地面上,水平力 作用于 ,使 一起匀速向右运动,各接触面间摩擦力的情况是(     )

    A . 有向左的摩擦力 B . 有向右的摩擦力 C . 物体 受到三个摩擦力作用 D . 对地面有向右的摩擦力
  • 5. 一个重400 N的木箱放在大磅秤上,木箱内有一个质量为60 kg的人站在小磅秤上,如图所示,如果人用力推木箱顶板,那么小磅秤和大磅秤上的示数F1、F2的变化情况是( )


    A . F1增大,F2减少 B . F1减少,F2不变 C . F1增大,F2增大 D . F1增大,F2不变
  • 6. 如图所示,一辆有四分之一圆弧轨道的小车停在粗糙的水平地面上,小球从静止开始由车的顶端无摩擦滑下,且小车始终保持静止状态,当小球运动到A点(A点图中未画出)时,地面对小车的静摩擦力有最大值,则A点和轨道圆心O点的连线与水平方向的夹角θ为( )

    A . 37° B . 30° C . 60° D . 45°

二、多选题

  • 7. 光滑水平面上有一静止的长木板,其左端放着一个质量为m的小铁块,如图中A所示初始位置。某时刻小铁块获得一水平向右的初速度v后开始在木板上滑行,一段时间后从长木板的右端离开,小铁块与木板之间存在摩擦力。则小铁块刚滑到长木板的右端时,与初始的相对位置比较,图中①②③④所示的四种情况中,不可能出现的是(   )

    A . B . C . D .
  • 8. 小球自由下落,经时间t0竖直反弹到原高度。不计小球与地面接触的时间,则整个过程小球加速度a和速度v随时间变化的图象分别是下图中的 ( )
    A . B . C . D .
  • 9. 如图所示,斜面B放置于水平地面上,其两侧放有物体A、C,物体C通过轻绳连接于天花板,轻绳平行于斜面且处于拉直状态,A、B、C均静止,下列说法正确的是( )

    A . A,B间的接触面一定是粗糙的 B . 地面对B一定有摩擦力 C . B,C间的接触面可能是光滑的 D . B一共受到6个力的作用
  • 10. 物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A悬挂着,B刚好静止光滑的斜面上,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角减小,下列说法正确的是(   )

    A . 物体B仍静止 B . 物体B对斜面的压力增大 C . 绳子对物体B的拉力等于物体A的重力 D . 绳子对物体B的拉力小于物体A的重力
  • 11. 如图所示,足够长的倾斜传送带以v=2.4 m/s的速度逆时针匀速转动,传送带与水平面的夹角θ=37°,某时刻同时将A、B物块(可视为质点)轻放在传送带上,已知A、B两物块释放时有一定间距,与传送带间的动摩擦因数分别为μA=0.75、μB=0.5,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g=10 m/s2 , 则下列说法中正确的是( )

    A . 物块B先做匀加速直线运动,后与传送带保持相对静止 B . 物块B最终一定追上物块A C . 在t=0.24 s时,A,B物块速度大小相等 D . 在相碰前,A,B两物块之间的距离一直减小
  • 12. 如图,水平面上有一个足够长的木板A,上面叠放着物块B。已知A、B的质量均为m,A与地面间动摩擦因数μ1=0.2,A与B间动摩擦因表μ2=0.1,重力加速度g取10m/s2 , 若给A板一个水平向右的初速度,在以后的运动过程中,A、B加速度的大小可能为( )

    A . aA=5m/s2 , aB=1m/s2 B . aA=2m/s2 , aB=2m/s2 C . aA=3m/s2 , aB=1m/s2 D . aA=1m/s2 , aB=1m/s2

三、实验题

  • 13. 如图甲所示,在“力的平行四边形定则”的实验探究中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮条的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根带有绳套的细绳,每根绳套分别连着一个弹簧测力计.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮条的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小并标出方向;再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小和方向.

    (1) 图乙所示,弹簧秤读数为N
    (2) 用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉到O点,这样做的目的是
    (3) 为尽可能减小实验误差,下列操作中正确的是(____).
    A . 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 B . 两细绳必须等长 C . 标记同一细绳方向的两点要远些 D . 用两弹簧秤同时拉细绳时夹角应尽可能大
  • 14. 为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)

     

    (1) 实验时,一定要进行的操作或保证的条件是___。
    A . 用天平测出砂和砂桶的质量 B . 将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力 C . 小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数 D . 改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带 E . 为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
    (2) 该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)。已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为m/s2(结果保留两位有效数字)。

    (3) 以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的a-F图象是一条直线,图线与横轴的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为____。
    A . 2tan θ B . C . k D .

四、解答题

  • 15. 一汽车在出厂前做刹车实验,假设刹车过程汽车做匀减速直线运动,其中对汽车经过A点时开始计时一段时间内的刹车数据作了记录:第1s内位移为24m,第3s末速度为4m/s。求:
    (1) 汽车经过A点时速度大小和汽车刹车过程的加速度大小;
    (2) 4s内的位移大小.
  • 16. 在下图中, A、B、C三个物体的质量分别为 。A与桌面之间,A与C之间的动摩擦因数相同,当物体C不放在A上时,B刚好拉着A匀速运动;当将C放在A上时,要使A、C相对静止向右匀速运动,求

    (1) B的质量需要增加多少?
    (2) A、C相对静止向右匀速运动时A对C的摩擦力大小?
  • 17. 传送带被广泛应用于各行各业。如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的夹角 =37°,在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行。M、N为传送带的两个端点,M、N两点间的距离L=7m,N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住。在传送带上的O处由静止释放质量为m=1kg的木块,木块可视为质点,若木块每次与挡板P发生碰撞时间极短,碰后都以碰前的速率反方向弹回,木块与传送带间的动摩擦因数 =0.5,O、M间距离L1=3m。sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。

    (1) 木块轻放上传送带后瞬间的加速度大小;
    (2) 木块第一次反弹后能到达的最高位置与挡板P的距离。
  • 18. 一质量为M=4kg的长木板在粗糙水平地面上向右运动,在t=0时刻,木板速度为v0=6m/s,此时将一质量为m=2kg的小物块(可视为质点)无初速度地放在木板的右端,二者在0~1s内运动的v-t图象如图所示。已知重力加速度g=10m/s2。求:

    (1) 小物块与木板的动摩擦因数μ1 , 以及木板与地面间的动摩擦因数μ2
    (2) 若小物块不从长木板上掉下,则小物块最终停在距木板右端多远处?

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