人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元试卷(A卷)

修改时间:2021-05-20 浏览次数:152 类型:单元试卷 编辑

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一、基础知识。

  • 1. 读拼音写字词。

    漫步在圆明园中,hóng  wěi的jiàn  zhù,珍贵的历史文物,令我们流连忘返。但是清政府放纵chuǎng  jìn内的qīn  lüè者放火。这一园林艺术的guī  bǎo化成了一片huī  jìn。今天的我们再也看不到圆明园昔日的huī  huáng了。

  • 2. 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。
    (1) 峻        竣

    ①我们的新校园马上就要,我们就要搬进新教室了。

    ②面对的形势,李强毫不退缩,他要坚决完成任务。

    (2) 宏        弘

    ①圆明园的建筑特别

    ②我们要老一辈肯吃苦的好传统。

  • 3. 形近字组词。

          境     杭      梢      镜     抗

          烘     臂      捧      拱     殿

  • 4. 把下列词语补充完整,并选择其中两个词写一段话。

    辉煌     生灵    安

        多端      

        画意     众

  • 5. 按要求改写句子。
    (1) 圆明园是一座皇家园林。(扩句)
    (2) 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失!(改为反问句)
    (3) 还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。(用相同的修辞手法写句子)
    (4) 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词把两句话合成一句)
    (5) 队长说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了这个油布棚。(改为直述句)
  • 6. 按课文内容填空。
    (1) ,但悲不见九州同。
    (2) 九州生气恃风雷,
    (3) 红日初升,。河出伏流,,鳞爪飞扬。
  • 7. 课内阅读。

        圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇(wáng  huáng)家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。

        圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲(lín  líng)珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬(péng  féng)莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fú  fó)置身在幻想的境界里。

    (1) 我会选择文中括号内正确的读音。
    (2) 写出下列词语的近义词。

    景观         仿照    仿佛

    (3) 写出文中的排比句。
    (4) 在横线上填上恰当的词语。

    的殿堂     的亭台楼阁

    的山乡村野   的民族建筑

    (5) 缩写句子。

    圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。

    (6) 看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
  • 8. 课外阅读。

    声音的温度

        ①那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,体质本就羸(léi  yíng)弱的父亲,因(忧伤  焦虑)过度,也随(既  即)病倒,父母双双住进了医院。

        ②太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑黢(qū)黢的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌(ruò   nuò)大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嚎,常常将我和妹妹从梦中惊醒。

        ③我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。窗外交织着手电筒的光亮。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸,热切的目光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。

        ④“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,有的坐着,有的蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。

        ⑤临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上投击出铿锵(kēng  qiāng)的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!

        ⑥从此,每天夜里,围绕这屋子的前后,会约定似(sì   shì)的响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声。脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或者侍弄庄稼,而是要用说话声给我驱赶恐惧,要用声音告诉我:我们都在窗外!

        ⑦自此以后,我开始相信,声音也是有温度的。它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

    (1) 选择正确的读音或字词。
    (2) 写出一个比喻句
    (3) 写出下列词语的反义词。

    嘈杂—   驱散—   焦虑—   阴森—

    (4) 写出乡亲们每夜的做法,谈谈体会。
    (5) 作者对乡亲们的这种行为持什么态度?
  • 9. 作文。

    以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文。可以描绘20年后故乡的巨大变化;可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物,抒发对故乡的思念之情。先编写提纲,再分段叙述,要把重点部分写具体。

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