湖北省京山市2019年春季四年级下学期语文期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:349 类型:期末考试 编辑

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一、积累与运用(48分)

  • 1. 书法秀。(请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句)
  • 2. 看拼音写词语。

    zhuó  zhuàng

    nóng  yù

    xún  cháng

    zāo  tà

    shuài  lǐng

    zhuāng  shì

    biàn  lùn

    chéng  fá

    mì  shí

    yǎng  wò

  • 3. 同音字温词。

    fú   蝙   条   幸

    què   麻   扁

    cháo   湿   鸟  

    jì   药  

  • 4. 选择恰当的关联词填空。

    既然……就       不是……而是      只要……就……

    (1) 一个人活得诚实,讲信用;等于有了一大笔财富。
    (2) 普罗米修斯拿取火种为了自己,为了地球上的人类。
  • 5. 补充词语,再选一个词写一句话。

    一丝不     一十寒      不拔

    败坏     鱼而出      持之

  • 6. 按要求写句子。
    (1) 春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里探出头来。(仿写句子)
    (2) 德军那恶狼般的眼睛盯着越来越短的蜡烛。(仿写句子)
    (3) 菜园在后山坡上。(把句子写具体)
    (4) 全体师生和少先队员参加了义务劳动。(修改病句)
  • 7. 根据学过的内容填空。
    (1) 古诗中有不同的心情,我喜欢陶渊明的“,悠然见南山”的淡泊与宁静;喜欢王维的“人闲桂花落,。”的空灵与静谧;喜欢“青箬笠,绿蓑衣,。”的闲适与从容;更喜欢“,也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。
    (2) 我常常想,生命是什么呢?……那一声声的跳动,给我极大的,这就是我的生命,单单属于我的。
    (3) 当朋友取得优异成绩时,我可以用歇后语“——一枝独秀”来赞美他。
    (4) 与人相处要学会换位思考,“。”自己不喜欢就不要勉强别人。
    (5) 《桂林山水》一文以名句“”开头,以诗句“。”结尾,与开头相互照应。

二、阅读与理解(22分)

  • 8. 课内阅读,完成练习。

        在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的孤线,蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

        我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。

    (1) “袅”字用音序查字法,先查音序,再查音节。和“清香袅袅(ABCC)”一词结构相同的词语还有
    (2) “张望”的本义是,安静仰起头来“张望”,她仿佛看到了
    (3) “在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。”中“这样的道理”是指

    (4) 联系全文想一想,你认为安静是个怎样的孩子?
  • 9. 课外阅读,完成练习。

    熊猫与山民

        四川崇州市西北的鸡冠山乡,重峦叠嶂,云雾繚绕,莽莽苍苍。离鸡冠山乡20多公里的一个村子,住着15户人家,周围箭竹丛生,是大小熊猫的天堂。

        熊猫们自认是山民的老朋友,经常不请自来,到居民家里串门访问。因为 “友谊深厚”,进得屋来就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回,一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后,还美美地睡了一觉,然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念,为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友,它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅,遇上可食物,也帮忙吃一些。当然,对这样的“小愉”,山民们只好付之ー笑!一天,两只熊猫突然朝正在玩要的孩子快步走去,小孩子吓得哇哇大哭,其实熊猫并无恶意。孩子走后,它们东张西望了一会儿,便大摇大摆地向树林中隐去,留下了一场虛惊。

        浩瀚的鸡冠山乡的林海是宁静的,但又是十分热闹的。除大小熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当狝猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳,吃野果。但它们胆小羞涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望树兴叹!

    (1) 第二自然段中“友谊深厚”引号的作用是(    )。

    ①表示强调,指友谊非常深厚。 ②表示特殊的含义。 ③表示特定的称谓

    (2) “对这样的‘小偷’,山民们只好付之一笑!”这是为什么?
    (3) 你怎样理解画“”句子中的“宁静”和“热闹”?
    (4) 本文写了熊猫与山民之间的哪些事?填一填。

    ②酒足饭饱后睡一觉,顺“手”带走山民家的小板凳。

    ④吓哭小孩但无恶意。

    (5) 读了这篇短文,你有什么感想?

三、习作(30分)

  • 10. 每个人都有自己的家乡,有的在乡村,有的在城市。无论是哪里,都有自己独特的风景。请写一写你的家乡吧,用手中的笔描绘家乡独特的风景,表达对家乡的热爱。

    要求:把题目补充完整;抓住家乡的特点来写;400字左右。

    题目:                        的家乡

    要求:把题目补充完整;抓住家乡的特点来写;400字左右。

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