苏教版语文九年级下册第四单元第15课《生于忧患,死于安乐》同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:885 类型:同步测试 编辑

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一、选择题

  • 1. 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )
    A . B . C . D .
  • 2. 读《生于忧患,死于安乐》,下列说法不正确的是:(   )

    A . 这篇课文,选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的,收录的是他讲学游说言论的记录。 B . 孟子,战国时思想家,教育家。名轲,字子舆。 C . “孙叔敖举于海”,是指孙叔敖,隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能,任命他为宰相。 D . 拂,在“行拂乱其所为”中发“fú”的音,而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。
  • 3. 下列词语解释错误的是:(   )

    A . “舜发于畎田之间”,                    发,是“起”的意思。 B . “管夷吾举于士”,                      士,是狱官的意思。 C . “百里奚举于市”                        市,是指市场。 D . “人恒过,然后能改”                    恒,是永远的意思,过,是犯错误。
  • 4. 比较下列各组划线的词语,意思相同的一项是 (   )

    A . 国恒                      河曲智叟以应     B . 天将降大任于是人也        虽有名马,祗辱于奴隶人之手 C . 故天将降大任于人也        安能辨我雄雌     D . 恒亡                      则有去怀乡
  • 5. 选出不含通假字的一项(  )

    A . 入则无法家拂士 B . 困于心衡于虑 C . 曾益其所不能   D . 出则无敌国外患者
  • 6. 下列各组句子中加线的词,意思相同的一项是( )

    A . 舜与畎亩之中      泻出两峰之间者 B . 天将降大任于是人也 温而知新 C . 行拂乱所为       真无马邪?其真不知马也 D . 征于色发于声后喻 潭西南望,斗折蛇行
  • 7. 下列句中加线字的解释,不正确的一项是(   )

    A . 傅说举于版筑之间(举:被选拔) B . 故天将降大任于是人也(任:责任,使命) C . 入则无法家拂士(拂:通“弼”,辅佐) D . 人恒过,然后能改(过:过去)
  • 8. 下边句子中加线的字不属于通假字的一项是(   )

    A . 舜发于亩之中 B . 益其所不能 C . 困于心,于虑,而后作 D . 入则无法家
  • 9. 下列加线字意义和用法相同的一项是(   )

    A . 必先苦其心志 行拂乱其所为 B . 困于心,衡于虑,而后作 出淤泥而不染 C . 舜发于畎亩之中 宋何罪之有 D . 故天将降大任于是人也 贤于材人远矣
  • 10. 下列句子朗读停顿(“/”)标示正确的一项是(   )

    A . 故天将/降大任/于是/人也 B . 饿其/体肤,空乏/其身 C . 行拂/乱其所/为 D . 入则/无法家/拂士
  • 11. 下面是对文章《生于忧患,死于安乐》的理解,不正确的一项是(   )

    A . 本文主要讲了两个问题:如何造就人才;如何治理国家。 B . 文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 C . 第三段先反面论述磨难对人生的意义,再从正面论证没有忧患的危害性。 D . 文章结尾点明本文中心论点,这种写法叫卒章显志。
  • 12. 孟子以六位历史人物告诉人们:人要成大器,必须经受磨炼。下面名言中,与之意思相近是两句是(   )

    A . 古人大业成,皆自忧患始 B . 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。 C . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 D . 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
  • 13. 下面选项与《生于忧患,死于安乐》主旨相同的是(   )

    A . 艰难困苦,玉汝于成 B . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C . 自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男 D . 霜叶红于二月花。
  • 14. 下列四组虚词意义和用法相同的一项是(   )

    A . 以   属予作文以记之    固国不以山溪之险             B . 之   杜少府之任蜀州    环而攻之而不胜 C . 于   曹操比于袁绍      故天将降大任于是人也             D . 而   择其善者而从之    征于色,发于声,而后喻
  • 15. 下列句中加线词的意思相同的一项是(    )

    A . 必先苦其心      便扶向路,处处 B . 乱其所为      入则无法家 C . 于畎亩之中    征于色于声而后喻 D . 过然后能改    出则无敌国外患者,国

二、填空题

三、阅读理解

  • 21. 阅读《生于忧患,死于安乐》文段,回答问题。

    故天将将大任于是人也,必先________ ,_______ ,_______ ,__________ ,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    (1) 在划线处填上合适的句子。                                           

    (2) 这段话的主要意思是什么?

  • 22. 阅读下文,回答问题。

           舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
      人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

    开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。

  • 23. 阅读文段,回答下面的问题。

           曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:”女(同”汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:”特与婴儿戏耳。”曾子曰:”婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”

    (1) 下列各句中加线词意义的解释,不正确的一项是( )

    A . 曾子妻之市 之:往 B . 顾反,为女杀彘 反:同”返” C . 妻适市反 适:往 D . 特与婴儿戏耳 特:特别
    (2) 请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

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