2016-2017学年江苏省盐城市郭猛实验学校八年级下学期第三次月考思想品德试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:1038 类型:月考试卷 编辑

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一、单项选择题

  • 1. 第20个“全国爱眼日”的活动主题为“告别沙眼盲,关注眼健康”。感染沙眼的主要原因是不良的卫生习惯引起病原体的传播。这主要说明(    )

    A . 习惯影响了人的身体健康 B . 习惯影响了人的思维发展 C . 习惯影响了人们的行为 D . 坏习惯会妨碍人们身心健康发展
  • 2. 每到放学时,家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具,早早等在学校门口,准备接孩子回家,导致周边交通一片混乱,这一现象被称为“中国式接送”。“中国式接送”(    )

    A . 不利于培养孩子的自立精神 B . 能根除孩子身边的安全隐患 C . 会导致孩子交往能力的丧失 D . 体现了家长们对孩子全部的爱
  • 3.

    如图漫画反映了部分学生在学习中(    )

    A . 积极思考,解决难题 B . 迎难而上,坚持不懈 C . 过于依赖,缺乏自立 D . 刻苦认真,自我负责
  • 4. “你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句告诉我们(    )

    A . 奉献使人快乐,使人充实,使人高尚 B . 坚强的意志是成功的保证 C . 成功需自信、自立、自强 D . 培养广泛而有益的兴趣
  • 5. 子游问孝。(孔)子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”可见“孝”最难做到的是(    )

    A . 物质上赡养父母 B . 经济上扶助父母 C . 精神上敬重父母 D . 感情上安慰父母
  • 6. 家长肖某怀疑正在读初三的丹丹谈恋爱,偷偷看了她的微信记录,女儿一时想不通而离家出走。请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。下列说法正确的是(    )

    ①家长的行为是不对的,侵犯了女儿的隐私权,会引起女儿的反感

    ②家长的出发点是关心女儿,丹丹要学会换位思考,理解家长的一片苦心,不能采取极端方式对抗

    ③父女要加强沟通,消除误会

    ④作为子女,要规范自己的行为,不要让父母操心

    A . ①② B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
  • 7. 与旧“24孝”相比,新“24孝”更简洁易懂、符合实际。不仅包括“教父母学会上网”等与现代生活紧密联系的行为准则,还包括“支持父母再婚”、“仔细聆听父母的往事”等对老年人的心理关怀。对新“24孝”理解错误的是(    )

    A . 对优秀传统文化既传承又创新 B . 有助于引导人们把孝敬父母落实实处 C . 要求子女更注重从精神上关爱父母 D . 能够有效杜绝不孝敬父母的行为
  • 8. 为迎接教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果……”对这首诗理解正确的是(    )

    ①教师教给我们做人的道理                                                  ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能

    ③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用          ④教师是人类文明的传播者

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 9.

    如图,是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(    )

    A . 不要太在意老师的表扬和批评 B . 要正确对待老师的表扬和批评 C . 老师的表扬都能提高学生成绩 D . 老师的批评会使学生成绩下降
  • 10. 我们会对父母产生逆反心理,这可能是因为(    )

    A . 我们与父母之间思想观念存在明显的差异 B . 逆反心理既惩罚自己,也会极大伤害父母 C . 消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服 D . 逆反心理和逆反行为不可以一概说是错的
  • 11. 亲爱的同学们,我们是社会人,所以我们要学会与他人交往,在与自己最亲的人﹣﹣父母交往时,你能做到以下几方面吗?有错会认,挨批评会听,帮父母做事,夸赞父母……这就要求我们(    )

    A . 克制自己,杜绝爱好 B . 调适心情,消除情绪 C . 谅解父母,牺牲个性 D . 尊重父母,讲究艺术
  • 12. 在新型的师生关系中,老师是学生学习的引导者、合作者、参与者,这种新型师生关系建立在(     )

    A . 全社会尊师重教的基础上 B . 教师社会地位不断提高的基础上 C . 师生之间民主平等的基础上 D . 课程改革要求的基础上
  • 13. “无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。”这句话启示我们(    )

    A . 法治和德治相辅相成 B . 行为与后果具有一致性 C . 个人与集体不可分割 D . 权利与义务具有统一性
  • 14.

    如图漫画主要启示我们,在“行为前”要(    )

    A . 预见与选择 B . 自律与自控 C . 自省与负责 D . 乐观与胆大

二、简要分析题

  • 15. 阅读情境,回答问题

    情境一:目前,中学生中出现的盲目消费、攀比消费、赶潮消费、媚俗性消费、“面子”消费、超前消费等现象让人触目惊心,一些靠父母给钱的中学生们在生活上追求档次,崇尚名牌 ……聚会交友大讲排场。一个十几岁的中学生就花钱如流水,一掷千金,这种现象十分让人担忧。

    情境二:交往与生俱来,沟通无处不在,正确交往助推成功人生,手机方便人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。

    (1) 谈谈中学生攀比性消费有何危害?

    (2) 请你从孝敬长辈和网络交往的角度,对情境二中年轻人的行为进行评析。

三、实践与探究题

  • 16. 今年是红军长征胜利80周年,全国各地隆重举行了多种形式的活动,以纪念这一伟大的历史事件。某校也准备以“弘扬长征精神,铸造民族之魂”为主题,举行宣传教育实践活动,请你积极参与。

    (1) 【感悟长征精神】党和国家领导人对长征精神的内涵曾做过精辟的论述,那就是:革命理想高于天的忘我牺牲精神;乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义精神;坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神 ……善于团结,顾全大局的集体主义精神。

    长征精神的内涵

    对青少年成长的启迪

    革命理想高于天的忘我牺牲精神

    乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义精神

    坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神

    善于团结,顾全大局的集体主义精神


    从长征精神的内涵中,你认为青少年能获得哪些成长的启迪?

    (2) 【宣传长征精神】该校八年级(2)班,为了响应学校的宣传教育实践活动,准备采取多种形式宣传长征精神。

    请你为该班级宣传长征精神设计三种具体的活动方式。

    (3) 【实践长征精神】红军正是凭着崇高的革命理想信念、顽强的革命意志和革命的乐观主义精神,才取得了长征的胜利,从而为中国革命的胜利奠定了基础。

    请你从上述三个方面中任选一个方面谈谈你准备如何培养这方面的精神品质?

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