湖南省凤凰县2019年八年级下学期语文全能知识检测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:163 类型:单元试卷 编辑

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一、基础知识与运用(共21分)

  • 1. 下列词语中划线字的注音不完全正确的一项是(    )
    A . (juān)刻      (páo)哮       (bīn)临      倔(qiánɡ) B . (mèi)       (nì)名        (diāo)零     (duò)落 C . (zhēn)酌      喧(xiāo)      (qiú)劲      (xuàn)丽 D . (zhuō)劣      (rǒnɡ)杂      (miǎn)怀     推(chónɡ)
  • 2. 下面词语书写不完全正确的一项是(    )
    A . 抑扬顿挫    正襟危坐    为富不仁    无动于衷 B . 摩肩接踵    挑拨离间    触目伤怀    招摇撞骗 C . 殚精竭虑    暴风骤雨    摧枯拉朽    阳奉阴违 D . 自园其说    不知所措    分崩离析    相辅相成
  • 3. 下面句子不是对偶的一项是(    )
    A . 阡陌交通,鸡犬相闻。 B . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 C . 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。 D . 仍怜故乡水,万里送行舟。
  • 4. 下面句子没有运用夸张修辞格的一项是(    )
    A . 万里赴戎机,关山度若飞。 B . 白首搔更短,浑欲不胜簪。 C . 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 D . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
  • 5. 下面句子没有语病的一项是(    )
    A . 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。 B . 这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 C . 《全宋文》的出版,对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。 D . 有的小区为业主在楼道、走廊、车库等公共空间安装摄像头,可是,公共空间不是自家的“后花园”,这种做法难免会侵犯他人的隐私权。
  • 6. 下面句子不是感叹句的一项是(    )
    A . 妙!妙极了! B . 可以下降高度至×××! C . 李先生的血不会白流的! D . 我要高声赞美白杨树!
  • 7. 阅读名著,回答问题。

        从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”

        后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

        那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

        他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

        过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

        “我的讲义,你能抄下来么?”他问。

        “可以抄一点。”

        “拿来我看!”

        我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

        可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

        但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”

    (1) 以上文段节选自鲁迅先生1926年发表的以《》为总题目,1928年结集出版时更名为《》的回忆性散文《藤野先生》。
    (2) 文段中运用白描手法简洁而形象地对藤野先生进行外貌描写的句子是:
    (3) 文段中通过哪两件事的叙述,表现了藤野先生对作者的学习的关心和对学术严谨而认真负责的态度。
  • 8. 根据提示,在横线上填写相应的诗文句子。
    (1) 苏轼在《记承天寺夜游》中描写月夜景色的文句是:,水中藻、荇交横,
    (2) 王绩在《野望》中为我们描绘了一幅乡野牧歌田园动态场景的诗句是:
    (3) 王维在《使至塞上》中描写塞外奇异美景的诗句是:
    (4) 蒹葭苍苍,。所谓伊人,。(《诗经·秦风·蒹葭》)

二、阅读与鉴赏(共39分)

  • 9. 阅读下面的诗歌,完成小题。

    赠从弟(其二)

    (魏)刘桢

    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

    风声一何盛,松枝一何劲!

    冰霜正惨凄,终岁常端正。

    岂不罹凝寒?松柏有本性。

    (1) 下面对诗歌理解不正确的一项是(    )
    A . 从弟,就是我们现在说的堂弟。 B . 刘桢,汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称。 C . “风声一何盛,松枝一何劲”句式重复,为诗歌写作之大忌。 D . 这是一首咏物诗,通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋。
    (2) 请你从表现手法的角度对这首诗进行赏析。
  • 10. 阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    齐愍王二十五年,复卒使孟尝君入秦,昭王即以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰:“孟尝君贤,而又齐族也,今相秦,必先齐而后秦,秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君,谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰:“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘,直千金,天下无双,入秦献之昭王,更无他裘。孟尝君患之,遍问客,莫能对。最下坐有能为狗盗者,曰:“臣能得狐白裘。”乃夜为狗,以入秦宫臧中,取所献狐白裘至,以献秦王幸姬。幸姬为言昭王,昭王释孟尝君。孟尝君得出,即驰去。更封传 , 变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君,求之已去,即使人驰传逐之。孟尝君至关,关法鸡呜而出客,孟尝君恐追至,客之居下坐者有能为鸡呜,而鸡齐鸣,遂发传出。出如食顷,秦追果至关,已后孟尝君出,乃还。始孟尝君列此二人于宾客,宾客尽羞之,及孟尝君有秦难,卒此二人拔之。自是之后,客皆服。

    (节选自《史记·孟尝君列传》)

    【注】①传,信符、凭证。

    【乙】

        世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。

    (王安石《读孟尝君传》)

    (1) 解释下面句子中划线的词。

    ①即使人驰传

    此二人拔之

    (2) 对下面句子划线的词理解不正确的一项是(    )
    A . 千金                通“值”,价值 B . 最下坐有能狗盗者    假装 C . 士以故之            返回 D . 宜可以南面而秦      制约
    (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    孟尝君患之,遍问客,莫能对。

    (4) 你是否赞同王安石“夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也”这一观点,并试做阐述。
  • 11. 阅读下文,完成小题。

    塑料瓶装水真的“干净”吗

        ①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,塑料瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身洁白”“从未受到过人类污染”。例如“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比;“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川,水质更是纯正无比。然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。

        ②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶的生产过程就是污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉•肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长,塑料瓶中的锑元素在社会中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命。

        ③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现,不少塑料瓶在加工过程中会加入一种名叫双酚A(BPA)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧,而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。

        ④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病人和婴儿,则有更高的感染危险。

        ⑤英国“水域环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。

    (1) 下列说法不符合原文意思的一项是(    )
    A . 随着温度增高,时间增加,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。 B . 大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400至1000年才能降解。 C . 专家认为,在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。 D . 重金属元素锑一旦被人体摄入,就会诱发呕吐,甚至可能致命。
    (2) 第②自然段运用了三种说明方法,请你指出其中的两种,并选择一种分析它的作用。
    (3) 第⑤自然段划线句子划线的“大多”能否删去?为什么?
  • 12. 阅读下文,完成小题。

    柔软的硬币

        ①居委会主任致电于我,让我去他办公室一起商量出期“迎世博”的黑板报。

        ②我早早来到他的办公室,门开着,可里面却没人,心里琢磨着主任可能是临时出去办事,便坐在沙发上看起报纸。

        ③大概过了一刻钟,办公室来了一位45岁左右的中年妇女,凌乱的头发,微微喘着气,着一条褪色了的牛仔裤,和一双褶皱不堪,鞋面上还沾着几处泥土的球鞋。她手里拎着一个白色塑料袋,里面装着苹果和橘子。令人吃惊的是,现在只是初秋,而她脖子上却围着一条厚厚的手工缝织的米色的围巾。她朝我难为情地笑笑,似乎是在问主任去哪了。我示意她先坐会,主任应该马上就到。她会意后就在我的旁边坐下,把袋子放在一边,身上散发着一股怪怪的难闻的水果味。我有些不自然,用手半遮捂着鼻子,再也无法集中心思看报纸,一直用余光注视着她,心想着她应该是来找主任拿生活补贴的吧?

        ④她似乎觉得有些热,无意之中掀去了大半的围巾,可又马上意识到不对,把围巾遮回了原处。恰好,在这样一个动作的瞬间,我瞅见了她黑色外套上的两处显眼的补丁。难怪,这样的时节却围那么厚的围巾,原来她是用那围巾刻意遮住了丑陋的补丁。哎,女人啊女人,总是那么虚荣和矫揉造作。

        ⑤过了一会,她从外套里面拿出一个布袋,解开时,不小心从她手中滑落下来,里面的硬币散落一地:多是一元的,也有一毛和五毛的。她见布袋落地,忙蹲下身去捡。有一枚硬币滚落在我旁边,我假装没看见。

        ⑥主任回来了,一眼就认出了我,赶忙说着对不起。她起身走向主任,主任一见到她,惊讶地说:“哎呀,您也到啦?我刚开始还没认出来,请原谅我的疏忽,来,来,一起喝茶。”“您别忙了,我还有事,一会就走。这些是我的心意,那张大妈前些天不是生病住院了吗?您给她送去,别提我名字。”她递上那一袋硬币,又指了指沙发旁边的水果。

        ⑦“这……您这已经是第三次了啊。况且您也有三个女儿……”主任显然有些过意不去。

        ⑧这一幕,让我预料未及,从他们的对话中,我知道了她是个个体户,两个大女儿在读大学,小女儿读中专,生活很是拮据。但她信教,心地善良,总是会将平时买卖中积攒下来的硬币,捐助给有困难的人们,不留名。

        ⑨“对了,您今天怎么穿得那么讲究啊,挺干净的,和平时不同啊。”

        ⑩“这不,您电话中告诉我今天有个贵宾来嘛,我总得以最好的形象出现,不能扫了大家的兴啊。”她笑着看了看我,似乎准备转身离开。

        ⑪原来遮住衣服补丁的那块围巾,代表着对我的礼貌和尊敬。我内心燃起一股暖流,俯身拾起那枚硬币。

        ⑫“阿姨,这里还有一枚……”

        ⑬我的声音有些颤抖。将硬币递给她的时候,我感觉自己的脸烫得厉害。她笑着接过去,笑得那样温暖……

    (1) 文章多次提到那条“厚厚的手织米色围巾”,有何作用?
    (2) 请从文章中找出和第⑫自然段画线句相照应的句子,并写下来。
    (3) 请分析文中第⑬自然段画横线句子的含义。
    (4) 文中多次运用侧面描写来刻画人物,请举出一例,并分析其表达效果。
  • 13. 阅读下文,完成小题。

    百无一用非书生

        ①常有人言:“百无一用是书生。”其实大谬!

        ②君不见:蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房,书生也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山;蜀汉诸葛亮,书生也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图;北宋范仲淹,书生也,西陲守土,保疆卫国,令强寇丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法。虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。

        ③“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方遒”的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略,以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。

        ④意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革,历史在他们的手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领;楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超迈才情。悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见,百无一用非书生!

        ⑤知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大!

        ⑥国家的竞争中,科技和知识的载体——书生们,理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国,各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量,亿万书生正以一身所学,建设锦绣家邦,复兴伟大中华。

        ⑦百无一用的书生,指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多,世事之阅历少;笔墨之精神多,经济之精神少”的书呆子。而是以天下为己任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的真俊杰!

        ⑧百无一用非书生,天生书生必有用!

    (1) 议论文的论证方式分为“立论”、“驳论”。这篇文章的论证方式是
    (2) 最能体现文章观点的句子是:
    (3) 下面对本文运用的论证方法判断不正确的一项是(    )
    A . 举例论证 B . 引用论证 C . 比较论证 D . 比喻论证
    (4) 下面对文章理解不恰当的一项是(    )
    A . “铁肩担道义,妙手著华章”是化用无产阶级革命先驱李大钊赠写给妻子的对联“铁肩担道义,妙手著文章”。 B . 第⑤自然段,在结构上,把上文论述书生在历史上的作用,过渡到论述书生在现今的作用上;在内容上,把论证引向深入,强调书生在知识时代的作用更加巨大。 C . “吟风弄月、舞文弄墨”在这里是讽刺那些空虚无聊故意玩弄文字技巧的文人书生。 D . “寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句,不做深入研究。这里是批评那些只知道死扣书本,脱离社会实践,无法为社会作出贡献的人。
    (5) 请为第⑥自然段划线句补写一个具体的事实论据(不少于30字)。

三、写作(40分)

  • 14. 阅读下面的材料,根据要求作文。

    流逝的岁月,会带给我们每个人一份份礼物:健康的身体、丰富的学识是礼物;难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔笔珍贵的财富。

    请选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),用你最喜欢的表达方式,以“岁月的礼物”为题,写一篇作文。

    要求:①不少于600字;②表达真情实感,有创意,不得抄袭、套写;③书写正确、规范美观;④文中不得出现真实的人名、校名、地名;

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