2016-2017学年山东省临沂市太平中学八年级下学期开学物理试卷

1. 甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动．由此可判断（　）

A . 甲车向西运动，乙车向东运动 B . 甲车向东运动，乙车向西运动 C . 甲、乙两车都向西运动 D . 甲、乙两车都向东运动

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2. 以下说法正确的是（　　）

A . 只有地面上静止的物体才能选作参照物 B . 任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时，要根据实际情况而定 C . 只有地球上的物体才能选作参照物 D . 研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为太阳是真正不动的物体

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3. 在公路上做匀速直线运动的汽车通过的路程S与所用时间t的关系，下列图象正确的是（）

A . B . C . D .

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4. 将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示．通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音．用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小．对以上现象的解释，下列说法错误的是（）

A . 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 B . 看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质 C . 看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质 D . 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播

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5. 学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的轻声指的是声音特征中的（）

A . 音调 B . 响度 C . 频率 D . 音色

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6. 如图所示，下列现象中，属于光的反射的是（）

A . 射向夜空的灯光 B . 小孔成像 C . 水鸟的倒影 D . 手影

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7. 小红和小明站在冰面上静止．小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（）

A . 力可以改变物体的运动状态 B . 力的作用效果与力的方向有关 C . 力的作用效果与力的作用点有关 D . 物体间力的作用是相互的

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8. 体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）

A . 若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些 B . 小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小 C . 小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大 D . 小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力

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9. 测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，所绕 25 圈铜丝的长度为cm，如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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10. 一物体作直线运动，全程120m，前一半路程用了10s，后一半路程用了5s，那么，物体通过前一半路程的速度是m/s，通过后一半程的速度是，全程的平均速度是．

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11. 在物理学中用速度来表示物体，即等于物体在内通过路程的多少．

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12. “月亮躲进云层里”是以为参照物；“潮起潮落”是以为参照物的．

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13. 一束与镜面成60°角的光线射到平面镜上，反射角的大小为；一束光垂直射到水面上，入射角为，折射角为．

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14. 阅读干燥空气的密度表（部分），并请依据表中的相关数据回答问题：
干燥空气的密度值（千克/米³）
93300帕
96000帕
101000帕
104000帕
5℃
1.17
1.20
1.27
1.30
10℃
1.15
1.18
1.25
1.28
15℃
1.13
1.16
1.23
1.26
20℃
1.11
1.14
1.21
1.24
①当温度为10℃、气压为101000帕时，干燥空气的密度值为千克/米³ ．
②干燥空气的密度与温度的关系是：．

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15. 观看体操比赛，常见体操运动员总要到镁粉盒内向手上涂些镁粉，其作用是；而看到手术医生在戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是．

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16. 如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上．

（1）实验时让光贴着纸板入射是为了．

（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿 AO 入射时，（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．

（3）为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：．

（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当怎么做？．

（5）另一同学将呈现反射光线的活动板右半边沿中线向后折，活动板上
（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明．

（6）若将一束光贴着纸板 F 沿 BO 射到 O 点，反射光将沿图中的方向射出，这说明了．

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17. 某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如表数据：
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°

（1）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象．
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”），且折射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角大小等于度．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．

（2）若用激光沿CO方向从水中射入空气，激光在空气中传播的光路是（选填“OA”或“OB”）；激光经过水面反射时的反射角大小等于（选填“α”、“β”或“γ”）．

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18. 在“测定物质的密度”的实验中，用托盘天平测量物体的时，物体应放入盘（选填“左”或“右”）．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，需要测量的物理量，多次实验的意义．（均选填“相同”或“不同”）

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19. 在“测定物质密度”的实验中，天平平衡时，砝码和游码在标尺上的位置如图1所示．用量筒量出石块的体积如图2所示，则石块的质量是克，密度是克/厘米³ ．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验所用器材及所需要测量的物理量均，而实验目的（均选填“相同”或“不同”）．

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20. 在测定金属块密度的实验中，用天平称量铁块的质量，用量筒测量铁块的，利用公式计算得到铁块的密度．“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验相同之处有：（选填下列序号）
①实验目的 ②实验中所测定的物理量
③实验器材 ④实验数据的处理与结果．

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21. 为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中

（1）甲方案中水平拉动木块时（一定/不一定）要匀速，理由是；

（2）乙方案中水平拉动木板时（一定/不一定）要匀速，理由是．

（3）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．
实验次数
接触面
压力
弹簧测力计的读数
1
木板面
4N
0.5N
2
木板面
6N
0.75N
3
毛巾面
4N
1.5N
①比较第1、2次实验得出结论：．
②比较第1、3次实验得出结论：．

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22. 小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：

（1）该车的速度是多少？

（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？

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23. 汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车．研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离．如图1．

如表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．

原行驶速度υ/km？h﹣1	反应距离s1/m	制动距离s2/m
60	11	20
80	15	34
100	19	54

（1）利用如表数据，算出该司机的反应时间大约是s；（保留两位小数）

（2）由这个测试可见，是影响汽车制动距离的主要因素；

（3）请在图2画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的υ﹣t图象．（不需准确描点）

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24. 每年到正月十五的时候，小梦家总能看到附近广场上有很多市民放烟花，他在家看到烟花后 2.5s 听到声音，请问小梦家离该广场大概多远？

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25. 利用回声可以测量声源到障碍物的距离、科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过6秒后接到回波信号，已知声音在水中的传播速度为1500m/s，请回答：

（1）海洋的深度是多少？

（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？

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2016-2017学年山东省临沂市太平中学八年级下学期开学物理试卷

一、单选题：

二、填空题：

三、实验探究题：

四、计算题：

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	93300帕	96000帕	101000帕	104000帕
5℃	1.17	1.20	1.27	1.30
10℃	1.15	1.18	1.25	1.28
15℃	1.13	1.16	1.23	1.26
20℃	1.11	1.14	1.21	1.24

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

2016-2017学年山东省临沂市太平中学八年级下学期开学物理试卷

一、单选题：

二、填空题：

三、实验探究题：

四、计算题：

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