人教版语文五年级下册第七组第24课《金钱的魔力》同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：804 类型：同步测试编辑

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一、基础题

1. 看拼音，写词语。
mó lì
yǎ zhì
tōnɡ rónɡ
kè bó
niǎn pǎo
chāo piào

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2. 比一比，再组词。
钞　熔　老　撵
抄　蓉　佬　替

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3. 在括号里填上合适的词语
的嘴脸的机会的态度的笑容
的嘴脸的机会的态度的笑容

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4. 下列词语中有错别字的选项是（）。

A . 胆怯别脚通融刻薄 B . 愿意身份钞票稍微 C . 道歉仍旧武断窘况 D . 兴致勃勃容颜雅致素净

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5. 课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服，先，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又的故事。

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6. 给多音字组词。
丧sānɡsànɡ
薄báo bó

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7. 选词填空：考究讲究
请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又，又雅致，简直就像个公爵穿得那么。

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8. 与“物极必反”的“极”意思相同的是( ）

A . 登峰造极 B . 极目远望 C . 极乐世界 D . 极有兴趣

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9. 下列不是马克吐温的作品是（　　　　）。

A . 《百万英镑》 B . 《汤姆·索亚历险记》 C . 《王子与贫儿》 D . 《悲惨世界》

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10. 下面三句话中不是比喻句的是（　　　）。

A . 泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。 B . 山洪像一匹野马从山谷里狂奔而来，势不可挡。 C . 大象对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。

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11. 依次选择合适的字，组成词语，正确的选项是（　　　）。
①对于老师的教诲，我们应该洗耳　　　听。
②刚开学的情景，现在回想起来还记忆犹　　　。
③各种各样的汽车在　　　路上疾驰着。
④快要升初中了，我们应该从　　　里感激父母的养育之恩。

A . 恭新公心 B . 躬新公欣 C . 公新恭心 D . 恭心躬新

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12. 用关联词把句子补充完整。
①我告诉他自己有钱，他仍然不相信。
②我有一张百万英镑，他对我恭恭敬敬。

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13. 按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）
②我还没有来得及插上一句嘴，他已经把我的尺寸量好了。（改成被字句）

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14. 加偏旁，变新字
少——
容——

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15. 写破折号的作用。
①托德简直是一个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。
②您瞧吧，真实十全十美——全身都好！

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16. 词语充值并写出他们的意思。
半半意思是：
兴致意思是：
妙可意思是：

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17. 依次选出合适的词语填空，正确的一组是（　　　）。
①只要双方都有　　　，解决矛盾就有可能。
②我们　　　向您求教。
③她向大家道歉，态度很　　　。

A . 诚心诚意诚恳 B . 诚恳诚意诚心 C . 诚意诚心诚恳 D . 诚心诚恳诚意

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18. 补充成语。
十十
转为
眼手

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19. 填一填。
①猪八戒照镜子-------
②鲁班门前耍斧--------

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20. 写谚语。
①百日连阴雨， ②不以规矩，

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21. “随机应变”的“机”意思是（　　　）。

A . 生活机能 B . 心思 C . 重要的事物 D . 机会、时机

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22. 他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢？
因为没有钱，我，托德，老板；因为有了钱，托德，老板，我。

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23. “马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。（　　）

A . 颜色 B . 比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调 C . 比喻文学作品中思想感情的色彩。 D . 指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。

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24. 读课文，回答下面的问题。
这篇课文节选自美国著名作家写的短篇小说。课文主要讲了的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民、的丑态。

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二、阅读题

25. 课外阅读。
蛇与刺猬
　　①蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。
　　②蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”

（1）联系上下文解释下面词语的意思。
故伎重施：

（2）根据你的理解，在第②段的横线上填上合适的词语。

（3）文中省略号省略了什么？

（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？

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一、基础题

二、阅读题

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