人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:586 类型:同步测试 编辑

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一、基础题

  • 1. 拼一拼,写一写。    

    ōu zhōu

    shū shì

    pí láo

    qǐ chéng

    tè shū

    cháng  tú

    zhòu  jiàng

    kōng tiáo

  • 2. 根据拼音写一写。

    ①弟弟生日那天,爸爸送给他一个在ōu zhōu 买的ruì shì军刀,弟弟收到这个tè shū的礼物,可激动了!

    ②星期日,我们一家从山脚qǐ chénɡ爬山,经过一天的bá shè后,大家都觉得非常辛苦,但是一想起登上山顶后的快乐,不禁pí láo顿消。

  • 3. 多音字注音组词

    更:gēng   gèng   朝: cháo  zhāo       

    盛:shèng   chéng​                      

  • 4. 写出下列汉字的笔顺。

                         涉

                         载

  • 5. 给下列字换偏旁,再组词。

    欧—    瑞—     殊—    疲— 救—    跋—


  • 6. 读课文《燕子专列》,根据意思写词语。

    ①突然。急速下降。 

    ②形容微寒(多指春寒) 

    ③同“爬山涉水”形容旅途艰苦 

    ④接近,靠近。 

    ⑤衣食无着,又饿又冷。形容生活极端贫困。 

  • 7. 选择正确的答案填空。

     A. 专机    B. 燕子专列   C.  专卖店         D.专车

    专门卖一种品牌衣服的店就叫 

    专门接送学生上学和放学的车就叫 

    胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫 

    专门送燕子的列车就叫 

  • 8. 填合适的词语。

    火车    一燕子    一风雪     一女孩

    车厢    一麻烦    一客人     一车站

  • 9. 仔细区分,组成词语写下来。相信细心的你一定行。

            步         救        跋

            涉         球        拔

  • 10. 在横线上填上合适的词语。

    的列车         的燕子            的政府

    的大雪         的贝蒂            的山路

  • 11. 给划线字选择正确的读音。

    ①燕子是一种(hóu hòu) 鸟。

    ②一辆空(diào tiáo) 列车停在站台上。

    ③这些野生动物(pín bīn) 临灭绝,我们呼(yù yú) 人们立(jí jì) 行动起来,保护它们。

    ④小朋友们(zài zǎi) 歌载舞,欢度“六一”儿童节。

  • 12. 选择正确的字,填在横线上。

    (相 厢)      (致 至)

    (舒 殊) 适                  (疲 皮)

  • 13. 写出下列各词的近义词。

    特别-----        疲劳-----      温暖-----        舒适-----

  • 14. 写出下列各词的反义词。

    漂亮-----        特殊-----

    严寒-----        麻烦-----

  • 15. 我会填。

    坐   座

    ①小女孩在自己的位上看电影。

    ②这山真高啊!

    怪模怪样   一模一样

    ③这对孪(luán)生姐妹几乎长得

    ④阿龙地吐吐舌头,转身溜了。

  • 16. 回忆课文《燕子专列》,并回答问题。

    (1) 这篇课文的写作顺序是

    是后发生的,是先发生的,是后发生的。

    (2) 用课文的话说说,燕子遇到了什么困难?

  • 17. 选择合适的词语填空。

    纷纷  顶着   冒着  踏着  四处

    听到消息后,居民们走出家门,料峭的春寒,漫天飞舞的大雪,冻得坚硬的山路,寻找冻僵的燕子。

  • 18. 照样子,写一写。

    例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。

          ,但我仍然坚持跑步。

    例:如果明天下雨,运动会就改期举行。

        如果

  • 19. 读课文《燕子专列》简答:
    听到消息后,居民们纷纷走出家门,料峭的春寒,……四处寻找冻僵的燕子。
    “听到消息后”听到什么消息?
  • 20. 读课文《燕子专列》填空。

     听到消息后,居民们纷纷走出家门,料峭的春寒,…………四处寻找冻僵的燕子。

    从“纷纷”这个词看出。从“”这个词看出寻找燕子的范围广泛。

  • 21. 根据课文《燕子专列》内容填词

     听到消息后,居民们纷纷走出家门,料峭的春寒,满天飞舞的大雪,冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

    根据课文内容,在括号里填上合适的词,这三个动词不仅仅表现出气候与环境的,更体现了人们的高尚品质。

  • 22. 选词填空

    带着  载着

    燕子的列车,人类的友情驶向远方。

       坚硬  僵硬

    ②贝蒂为了救护燕子,踏着冻得的山路,连自己的手冻得也不在乎。

  • 23. 缩句。

    ①成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

    ②一列漂亮舒适的空调列车正准备启程。

二、阅读题

  • 24. 阅读课文《燕子专列》
           一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在(fù fú) ______盖着(ái āi) ______皑白雪的山间岩(féng fèng)______里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
    (1) 为加线字选择正确的读音。

    覆(fù fú)   。

    皑(ái āi)  。

    缝(féng fèng) 。

    (2) 找出贝蒂忘我地拯救燕子的句子。

  • 25. 课外阅读。
                                                                                             自由与生命
          我捕捉了一只美洲小画眉,放在我的鸟笼里。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。我站在笼子前,聆听着我的小音乐家美妙的歌声,我感到万分高兴。
          我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,把食物一口一口地喂给小画眉。第三天,我再去看我的小俘虏时, 发现它悄无声息地躺在笼子底层,已经死了。我把小可怜儿的厄运告诉了阿瑟·威利,他解释说:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂给小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
          这件事使我懂得了任何生物都有对自由生活的追求,譬(pì)如美洲画眉对生命和自由的选择。
    (1) 写出下列词语的近义词。

    坚信—             恐惧—

    (2) 文中作者称小画眉为

    (3) 画眉妈妈为什么给自己孩子吃足以致死的毒莓?

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