四川省成都市2018-2019学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:543 类型:期末考试 编辑

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一、拼音汉字。

二、词语

  • 4. 把下列词语补充完整。

    万马齐     无不克     梦以求

    高山深     同心力     弓搭箭

  • 5. 结合词语意思解释划线的字。

    ①绝口不

    有兴趣

    ③决雌雄

    ④威风凛凛

    羊补牢

    酒且饮之

  • 6. 按要求写出成语。
    (1) 描写人物神态的成语:
    (2) 含一对反义词的成语:
    (3) 含有寓言故事的成语:

三、句子

  • 7. 按课文内容填空。
    (1) ,不拘一格降人才。
    (2) ,任尔东西南北风。
    (3) 他的声音时而,充满激情,如同一的朝阳;时而,无比哀伤,如同折翅的小鸟……
  • 8. 课外知识积累。
    (1) “赤壁之战”是我国历史上有名的的战例之一。《赤壁之战》选自《》,作者是明朝的。其中,蜀国的军师是家喻户晓的人物,请说出有关他的两个故事名称
    (2) 古诗中,“月”常用来作为诗人寄托诗人思念家乡,思念亲人感情的载体。如王安石的“春风又绿江南岸,。”苏轼的“但愿人长久,”。
  • 9. 按要求写句子。

    ①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(改为双重否定句)

    ②白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算(加标点)

    ③我们把轮船停在港口。我们冒着狂风暴雨前进。(用关联词连为一句话)

    ④老师对我说:“萍萍的身体不好,你要多关心她。”(改为转述句)

  • 10. 找出下面短文中的错误,用修改符号修改。

    西阳夕下,晚霞印红了天边。我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。同学们都兴名鞭西说,“这次活动真是太有意义了。”

四、阅读理解

  • 11. 阅读下文,回答问题。

        在大人们的责骂和追阿声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子,哭了,泪水一滴一滴掉在我们脸上……

        走出童年真的很久很久了,童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了,唯有她那歌声像清澈的小溪,一直滋润着我童年的梦。

        迎着徐徐吹来的晚风,我又哼起“天上的桃树……”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰、石花……

    (1) 用波浪线画出文中的比喻句。
    (2) 短文有三处省略号,作用分别是

    A.表示意犹未尽     B.表示列举的省略     C.表示引文的省略

    (3) “在大人的责骂和追问声中,我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。”这话中,你认为用得最准确的一个字是:,因为这个字体现了
    (4) 《永远的歌声》中“歌声”是指
    (5) 当我们委屈地向老师献上了草药和小鱼的时候,老师为什么搂住我们脏乎乎的身子,哭了?
  • 12. 阅读下文,回答问题。

    茶树的奉献

        我的家乡在福建松溪,茶叶是我家乡的特产,在我家后院的山上,便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡,也爱家乡的茶树。

        春天,雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿,茶树特别懂得春意,早早地发芽生长,才暖和不几天,就长得绿油油的,十分整齐,远远望去,就像绿色的海洋。茶芽长得特别快,差不多两个星期就可以摘了。

        春茶的茶芽虽然被人采得光秃秃的,但它没有一丝的忧愁和悲伤,因为它们深深懂得自己为人类做出的贡献。

        夏天,茶树又开始了第二次生命。在充足的阳光下,茶树的芽叶长得很稠密。这时,阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿,然后再加工成精制成茉莉茶。用这茶叶泡茶喝,可以使人提起精神。

        秋天,茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的,花蕊是黄色的,十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候,茶树上就挂了茶籽。茶籽可以榨成茶油,也可以培育茶苗。

        茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐,一到秋天就会落叶,冬天它顶得住严寒冰雪的考验……

        我爱家乡,更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。

    (1) 文中春天茶树的生长特点是
    (2) 题目中的“奉献"词在全文起什么作用?
    (3) 短文按结构方式可分三段,用“||”在文中标出,并写出第二段段意。
    (4) 文中画横线的两句话分别运用了的修辞手法。
    (5) 短文是按顺序写的,从哪几方面写出茶树具有无私奉献的精神?
    (6) 用波浪线画出短文的中心句。
    (7) 短文的第一自然段和最后一个自然段是一种什么关系?这样写有什么好处?

五、口语交际

  • 13. 彬彬喜欢阅读文学名著,可他的家长却很反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。瞧,彬彬的爸爸又在说他了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲……”

    要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父与子之间的误会。

六、习作

  • 14. 题目:感谢_______________

    生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。

    要求:①请你结合自己的生活经历,以“感谢”为主题,写一篇500字以上的作文(诗歌除外)。②先将题目补充完整,然后选择具体的事例写,要写出真情实感。

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