山东省日照市莒县第三协作区2016-2017学年七年级下学期第一次月考语文试题

修改时间:2024-07-12 浏览次数:370 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各组词语中划线字注音有错误的一项是(    )

    A . 为人知(xiǎn)    气冲牛(dǒu)      罗布(pō)      红(yān) B . 慨淋漓(kāng)    古不变 (gèn)     对(jiào)      堂(lòng) C . 连环(qū)      然勒功(yān)      匙(yào)       字(tiè) D . 五彩斑(lán)     锋芒毕(lòu)      痛(zhì)       气(fèn)
  • 2. 下列各组词语字形没有错误的一项是(    )

    A . 马革裹尸  鞠躬尽瘁  选聘  深霄 B . 妇儒皆知  警报叠起  草率  咳嗽 C . 浊流婉转  伟大艰强  懊悔  惩罚 D . 目不窥园  沥尽心血  默契  污秽
  • 3. 下列划线词语中使用不当的一项是(    )

    A . 这道数学题解题步骤繁多,而且有三个答案,真可谓扑朔迷离 B . 在约热内卢奥运会,中国女子游泳运动员傅园慧,凭借令人捧腹的表情包,让鲜为人知的她一夜之间红遍大江南北。 C . 鞠躬尽瘁 , 死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。 D . 几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。
  • 4. 下面句子没有语病的一项是(    )

    A . 为了防止酒驾事件再发生,日照市加大了巡查整治力度。 B . 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 C . 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。 D . 完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
  • 5. 下列标点标点符号使用错误的一项是(    )

    A . “行啊!”妈妈开心地说:“等到放暑假了,我一定会带你去游览沭河公园。” B . 莒国古城是“千年古县”的历史之基和文脉之本,建设莒国古城是全县人民的共同梦想。 C . 莒县将重建古城,把古城建成“文化之城、商业之城、旅游之城、活力之城”。 D . 我县把特色小镇作为产业转型和城乡融合的重要抓手,聚力打造刘官庄塑料、招贤机械、长岭工业等特色产业小镇。
  • 6. 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是(    )

    A . “望闻问切”,中医诊病的四种方法,即望诊、闻诊、问诊、切诊。望诊是第一步,即观察病人气色。 B . 《最后一课》。作者都德,全名阿尔封斯.都德,19世纪德国现实主义作家。主要著作有:小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。 C . “孤岂欲卿治经为博士邪”,经,指儒家经典,包括《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等五经。 D . 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
  • 7. 下列标语符合张贴场所要求的是(    )

    A . 争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口) B . 生产搞上去,人口降下来(某火葬场附近) C . 失败乃成功之母(某考场) D . 陡坡,慢行!(某盘山公路下山方向)
  • 8. 下列句子顺序排列正确的一项是(    )

           ①有一些微生物发现,牛的胃是它们生长的乐园。②于是,这些小家伙纷纷光顾这里,居住下来。③自然界存在着各种各样的微生物,它们总是各就各位,在适合它们生长的地方安家落户。④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏,它们能分泌纤维素酸酶,将纤维素降解,同时释放有机酸,供牛吸收利用。⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境,没有可怕的胃酸,而且总有着取之不尽的食物。

    A . ①②④⑤③ B . ①⑤④②③ C . ③①②⑤④ D . ③①⑤②④

二、文言文阅读

  • 9. 下列各项中,对文意分析不正确的一项是(    )

    A . 《闻一多先生的说和做》是以议论来结构全文的,全文结构严谨,思路清晰。 B . 《邓稼先》一文是作者带着传统眼光、历史视野、全球胸襟、民族感情而写作成的。 C . 《黄河颂》选自《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲。 D . 《孙权劝学》以对话描写来推动情节,刻画人物。
  • 10. 阅读下面文言文,完成后面小题。

    孙权劝学

          初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (1) 下列各组划线字意义相同的一组是(    )

    A . 当涂掌事        但涉猎 B . 蒙辞军中多务      自为大有所益 C . 自以为大有所      精求精 D . 往事耳            大兄何事之晚乎
    (2) 下列对句中划线词意思的解说,不正确的一项是(    )

    A . 今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓) B . 岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称) C . 非复吴下蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道) D . 大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
    (3) 下列对文章内容的分析,不正确的一项是(    )

    A . 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B . 鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。 C . 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 D . 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
    (4) 解释下列划线的词。

    ①蒙以军中多务       

    ②即刮目相待       

    ③及鲁肃寻阳       

    ④孰孤       

    (5) 翻译下列句子。

    ①孤岂欲卿治经为博士邪!

    ②但当涉猎,见往事耳。

    (6) 吕蒙的变化对你有哪些启示?

三、现代文阅读

  • 11. 阅读《地球大气圈》节选文字,完成后面小题。

           ①我们翘首望天,似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”,本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里,宇宙火箭很容易就穿越了这个高度,这时再回顾地球,蓝天却已跑到我们的脚下,似轻烟,似薄雾,更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。

           ②大气圈看起来仿佛空若无物,实际上是壁垒森严,将地球重重包住。岂止是面纱,简直是屏障,是铜墙铁壁,对地球起着重要的保护作用。

           ③1976年,在我国吉林省落了一场陨石雨,成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气,这种从天而降的陨石将成为家常便饭,给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护,高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦,减慢了速度;并因摩擦产生的高热影响,绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体,只有极少数到达地面,而且已是强弩之末,一般不会造成什么危害了。

           ④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气,过多的紫外线将使地球上的生命无法生存,是大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面20-35公里这一带含臭氧较多。所谓较多,也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收,才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害;剩下少量的到达地面,对我们来说有杀菌防病作用,反而变得无害而有益了。

           ⑤那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气,也有保护地球的作用。它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。

           ⑥地球大气圈的存在,不仅保护了我们,还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大气,就没有灿烂的云霞,更没有生命的喧嚣,而将是白天酷热,夜晚严寒,天上是黑洞洞的,地下是一片荒凉。

    (1) 文中的划线词语删掉后不影响原意的一项是(    )。

    A . 其实我们所看见的这个“天”,本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。 B . 绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。 C . 只有极少数到达地面,而且已是强弩之末,一般不会造成什么危害了。 D . 所谓较多,也不过占到四百万分之一左右
    (2) 下边说法不符合文中原意的一项是(    )。

    A . 没有大气圈,地球将经常被陨石袭击。 B . 大气圈中离开海面20—35公里的臭氧被紫外线吸收。 C . 高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。 D . 紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。
    (3) 不属于大气圈对地球的保护作用的是(    )。

    A . 高层大气让宇宙中的粒子流偏转方向。 B . 大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞。 C . 大气圈减少了陨石的降落量。 D . 大气圈的存在让少量的紫外线到达地球。
  • 12. 阅读下面文字,完成后面的题。

    握住母亲的脚

    春华

           一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?”

           年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。”

           青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

           青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

           青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。

           母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。

           那晚,青年大学生终于理解了母亲。

           第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难,您让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!”

           主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”

           主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

           年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。

           故事一度让我感动,也令我深深羞愧。

           许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。

           握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。

    (1) 本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是什么?

    (2) 青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?

    (3) “握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎么理解这句话的含意?

四、默写

  • 13. 补写诗文上下句。

    ①深林人不知,

    , 弹琴复长啸。

    ③马上相逢无纸笔,

  • 14. 按照提示默写《木兰诗》诗句。

    ①通过描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是

    ②侧面描写木兰战功显赫的句子是

    ③描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是

    ④简写木兰奔赴战场的两句是

五、诗歌鉴赏

  • 15. 阅读下面诗歌,完成后面的题目。

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

    (1) 诗中揭示主旨句子是哪一句?它表达了诗人怎样的思想感情?

    (2) 古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处。试赏析诗中的“暗”和“满”的表达效果。

六、命题作文

  • 16. 根据下列提示和要求,写一篇作文。

           昙花乍放,雨打芭蕉,雪敲竹楼,那一刻,令人怦然心动;学生勤奋学习,园丁细心浇花,保安专注看书,那一刻,令人怦然心动;寒冷时,父母送来一件外套,困难时,朋友陪伴我的身影,无助时,陌生人露出善意的微笑,那一刻,令人怦然心动……蓦然回首,生活中的某一瞬间、短暂的一幕,都让你我怦然心动。

           请以“那一刻,我怦然心动”为题目,写一篇文章。

           要求:①写自己亲身的经历和体验;②除诗歌外,体裁不限;③不少于600 字,且文中不出现真实校名、人名;④书写工整规范。

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