苏科版初中物理八年级下册第八章第四节：力的作用是相互的同步练习

1. 在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”这个力的施力物体和受力物体分别是（　　）

A . 书本桌面 B . 桌面书本 C . 地球书本 D . 书本地球

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2.
如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是：（）

A . 人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B . 人能后退一段距离是因为人具有惯性 C . 人停下来后惯性就消失了 D . 人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力

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3. 如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（）

A . 用力拉弓，弓弯了 B . 用力蹬，自行车加速前进 C . 用力垫球，球飞出去 D . 瞄准射击，子弹飞出

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4. 如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是（）

A . 当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力 B . 当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态 C . 当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100N D . 箱子做匀速直线运动时，人对箱子的推力不做功

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5. 关于力的概念，下列说法不正确的是（　　）

A . 力是物体本身具有的特性 B . 力不会离开物体而单独存在 C . 力是改变物体运动状态的原因 D . 施力物体同时也是受力物体

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6. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）

A . 力的大小有关 B . 力的方向有关 C . 力的作用点有关 D . 受力面积有关

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7. 以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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8. 关于力的知识，下列说法中错误的是（）

A . 小孩推墙时他也受到墙的推力 B . 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 C . 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 D . 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态

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9. 如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）

A . 大小有关 B . 作用点有关 C . 方向有关 D . 大小、方向、作用点都有关

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10. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）

A . 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B . 脚对球施力时，球的形状没有任何变化 C . 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D . 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态

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11. 下图所示的实验操作不正确的是( )

A . B . C . D .

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12. 如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：．上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到的作用，又落到下面的棋子上．

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13. 如图中甲用手将弹性钢片拉弯，说明力可以使物体的发生改变；松手后如图乙，钢片将塑料片打出，说明力可以改变物体的；小钢球不会随塑料片飞出，说明了小钢球具有，小钢球下落受到的作用．

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14. 如图，静止的足球被踢出去，说明了力可以；小明用力踢足球时脚也感到疼，这个现象说明；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中足球最终落向地面是由于受到的作用．

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15. 打篮球是人们喜爱的运动项目之一．我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也可以说明力可以改变物体的．

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16. 长篇小说《藏地密码》中有这样一段：“卓木强巴和张立两人各执安全绳的一端，悬吊在半空，来回晃荡着…卓木强巴突然奋起一脚，踢在张立身上，两人朝不同的两个方向荡开…但就这么踢一次，张立已痛苦至极，豆大的汗珠从额头渗出，滚落到面颊又被冻结成冰，冰珠子挂在鼻尖、下颌处，又被嘴里哈出的白气化解…”
请写出文中相关的物理现象，并指出其对应的物理知识：
物理现象：
物理知识：．

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17.
某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由能转化来的．

（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有．（写出一点）

（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200mL．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
瓶塞塞入深度
浅
深
更深
高度/m
2
5
12
这可验证水火箭上升高度与有关的猜想是正确的．

（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法．．

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18. 力的作用效果与哪些因最有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钓码，通过钢片受力而发生形变来研究问题，如图所示是小华设计的实验的主要步骤，（小华使用的钩码规格相同）

（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关．

（2）通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：；

（3）通过比较和中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；

（4）在本实验中，小华采用的方法叫做法．

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19. 用铅笔可以做很多物理小实验．

（1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指感到疼，因为力的作用是．

（2）如图乙所示，用两手指水平压住铅笔的两端．感觉压笔尖端的手指较痛，说明在相等时，受力面积越小，压力作用效果越．

（3）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔后再拉，橡皮筋更短（图丙），由此得出的结论是．

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一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、综合题

五、实验题

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瓶塞塞入深度	浅	深	更深
高度/m	2	5	12

苏科版初中物理八年级下册第八章第四节：力的作用是相互的同步练习

一、单选题

二、填空题

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