2014年广东省茂名市中考物理试卷

1. 如图，MN为平面镜，一束光线沿AO方向入射，经平面镜反射后会通过图中的（）

A . a点 B . b点 C . c点 D . d点

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2. 电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了．小明判断是爸爸发出的声音的依据是（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 节奏

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3. 小明将一杯地沟油和一杯花生油一起放入冰箱内降温，他发现两杯油的温度都降到7℃时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（）

A . 密度 B . 沸点 C . 凝固点 D . 比热容

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4. 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（）

A . 分子在做无规则运动 B . 分子间存在扩散现象 C . 分子间存在斥力来 D . 分子间存在引力

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5. 如图，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将（）

A . 立即停止 B . 向右倒下 C . 向左倒下 D . 继续向右运动

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6. 在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）

A . 当水温达到100℃时，水一定会沸腾 B . 水沸腾时，大量气泡上升、变大，至水面破裂 C . 水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾 D . 水沸腾时，继续对水加热，水的温度会升高

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7. 卫生间有两个开关，开关S₁只控制照明用的小灯泡L，开关S₂只控制抽气用的电动机M．在如图所示的四个电路中，符合上述要求的是（）

A . B . C . D .

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8. 如图是我们物理课堂上做过的实验，其中用来探究发电机原理的是（）

A . B . C . D .

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9. 关于粒子与宇宙的说法，正确的是（）

A . 第一个提出日心说的科学家是托勒密 B . 光年是天文学中常用来表示时间的单位 C . 电子与原子核间存在着引力 D . 固体分子与分子间没有空隙

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10. 如图所示现象属于利用大气压工作的是（）

A . 高压锅煮饭快 B . 吸盘紧贴墙上 C . 给沸腾的水加压水不再沸腾 D . 手压喷雾器

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11. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距是10cm，当光屏上出现一个倒立缩小的像时，蜡烛离凸透镜的距离可能是（）

A . 25cm B . 15cm C . 10cm D . 8cm

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12. 如图，已知电阻R₁=20Ω、R₂=30Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是（）

A . R₁与R₂的电压之比为2：3 B . R₁与R₂的总电阻为50Ω C . R₁与R₂的电流之比为2：3 D . R₁与R₂消耗的电功率之比为3：2

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13. 下列关于电磁波和声波的说法，错误的是（）

A . 电磁波和声波都可以在真空中传播 B . 电磁波和声波都可以传递信息 C . 电磁波和声波都具有能量 D . 声呐系统是利用超声波进行定位的

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14. 如图是四冲程汽油机工作状态示意图，下列说法正确的是（）

A . 该图表示的是压缩冲程 B . 该冲程是内能转化为机械能的过程 C . 该冲程中汽缸内气体分子运动剧烈程度减弱 D . 该冲程中主要是通过热传递的方式改变汽缸内物质的内能

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15. 身高1.7m的小明站在竖直放置的平面镜前2m处，他（）

A . 在镜中的像是实像 B . 在镜中的像高1.7m C . 与镜中的像距离4m D . 远离平面镜，镜中的像越来越小

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16. 关于能源和材料，下列说法正确的是（）

A . 太阳能和风能都是可再生能源 B . 核电站中获得的能量是核聚变产生的 C . 超导体可以用来做保险丝 D . 划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大

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17. 如图是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程S与时间t关系图像，下列说法正确的是（）

A . 两物体同时开始运动 B . 以甲为参照物，乙是运动的 C . 在t=5s时，甲、乙两物体相遇 D . 甲物体的运动速度为2m/s

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18. 火车是重要的交通运输工具．铁路上铺宽阔轨枕的目的是为了，从车站加速开出的火车牵引力（填“大于”、“等于”或“小于”）火车受到的阻力，如果打开车窗，则窗帘布会向窗（填“内”或“外”）飘出．

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19. 超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块（填物态变化名称）时，要（填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用．装着冰鲜鱼的袋子放在空气中一段时间后，袋子的外壁出现了一层水珠，这是（填物态变化名称）现象．

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20. 人的眼睛中晶状体相当于凸透镜，凸透镜具有光线作用．如果远处的物体通过晶状体所成的像落在视网膜（填“前面”或“后面”）就会形成近视，近视眼患者需要配戴透镜来矫正视力．

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21. 小明家买了新房，他为自己房间安装一盏照明灯和一个插座，如图是他设计的电路．图中虚线框1和2是电灯或开关的位置，则开关应装在方框中．安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试d、e、f点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为．当发现家用电器或电线着火时，必须先电源，然后再救火．

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22. 如图是小明测电阻功率的实验电路．闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻值，电压表的示数，电路消耗的电功率．（填“变大”、“不变”或“变小”）

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23. 如图，细绳一端连着一个重为10N的物体，另一端固定在水平桌面上的容器底，物体排开的水重12N，此时水对容器底的压强为P₁、容器对桌面的压强为P₂ ．若将绳子剪断，物体将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），待物体静止后，水对容器底的压强p₁′ P₁ ，容器对桌面的压强p₂′ P₂ ．（填“＞”、“=”或“＜”）

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24. 小明站在地面上，利用如图的滑轮组将物体提升到高处，请画出物体重力示意图和绳子的绕线方法．

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25. 如图为一等腰直角三棱镜，一束光垂直AB边入射，从AC边射出三棱镜，请画出光线经过三棱镜的光路图．

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26. 闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的N、S极和画出通电螺线管的绕线方法．

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27. 小明用质量忽略不计的杆秤测量物体M的质量，如图．当秤砣位于位置B时，杆秤在水平位置平衡．将物体浸没在纯水中，秤砣移至位置C时，杆秤在水平位置重新平衡．已知秤砣的质量为2kg，OB=5OA，OC=3OA，g=10N/kg，求：

（1）物体M的质量；

（2）物体浸没水中时受到的浮力；

（3）物体的密度．

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28. 混合动力汽车是一种新型汽车，它有两种动力系统．汽车加速，汽油机提供的动力不足时，蓄电池的电能转化为动能，使汽车加速更快；汽车减速，汽车动能转化为电能，由蓄电池贮存起来，减少能量的浪费．两种动力系统也可以独立工作，只有汽油机工作时，与一般的汽车相同；只使用电力时，由电动机提供动力．如表是国产某混合动力汽车蓄电池的铭牌，其中电池容量是蓄电池贮存的最大电能．该汽车匀速行驶时受到的阻力为720N．求：
电池容量
44kW•h
输入电压
220V
输入电流
20A
输出电压
150V

（1）在家庭电路中对放电完毕的蓄电池充满电要多长时间？

（2）仅由电动机提供动力，汽车匀速持续行驶的最大距离是多少？不考虑电能转化为机械能时能量的损失．

（3）仅由汽油机提供动力，汽车匀速行驶每百公里的油耗是多少升？假设汽车受到的阻力不变，汽油的热值为3.0×10⁷J/L（即焦耳/升），汽油机的效率为24%．

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29. 两个相同的锥形瓶中装有等量的煤油，内插两支相同的温度计．闭合电源开关一段时间后，乙温度计的示数如图，此时乙的示数为℃，这个实验的目的是探究电热与的关系．

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30. 如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置．

（1）本实验的研究对象是，通过来判断研究对象的动能的大小．

（2）实验过程中通过让小车从高度由静止开始下滑，保证小车碰撞木块时速度大小不变，通过改变研究对象的质量．

（3）小车在下滑的过程中，重力势能，动能．木块在运动过程中，机械能转化为能．

（4）按（2）中要求先后做两次实验，比较木块运动距离的长短可以得到结论：物体速度大小相同．

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31. 利用电源（两节干电池）、开关、电流表（0～0.6～3A）、电压表（0～3～15V）、滑动变阻器、定值电阻5个（阻值相同）和导线若干探究电路中电流与电压、电阻的关系．

（1）实验原理：用笔画线代替导线将图（乙）实物按图（甲）电路连接完整．

（2）探究电路中电流与电压的关系小明的实验操作如下：
①连接电路．按图（甲）连接电路，连接电路时，开关S应处于状态．闭合开关S前，滑片P应置于（填“A”或“B”）端．
②闭合开关S，滑片移动到合适位置，电压表示数为2.50V时，电流表示数如图（丙），将此时通过电阻R的电流记入如表空白处．
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
电流I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
③移动滑片到不同的位置，读出电压表和电流表的示数，得到上表所示的数据．
④分析表中数据得出结论：．由实验数据还可以测出电阻R的阻值为Ω．

（3）探究电路中电流与电阻的关系请你接着小明的实验继续完成电流与电阻关系的探究，写出你的主要实验步骤．

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2014年广东省茂名市中考物理试卷

一、单项选择题

二、双项选择题

三、填空题

四、作图题

五、计算题

六、实验探究题

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电池容量	44kW•h
输入电压	220V
输入电流	20A
输出电压	150V

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
电流I/A	0.10	0.20	0.30	0.40

2014年广东省茂名市中考物理试卷

一、单项选择题

二、双项选择题

三、填空题

四、作图题

五、计算题

六、实验探究题

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