人教版(新课程标准)小学语文五年级下册第一单元测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:1153 类型:单元试卷 编辑

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一、基础过关

  • 1. 看拼音,把词语补充完整。

    chí

    miǎo

    zhàn

    xiàn

  • 2. 看拼音,写词语。

    shuāi  jiāo

    gōu  lè

    xuàn  rǎn

    dī  yín

    mǎ  tí

    jū  shù

    piān  lí

    tiān  yá

  • 3. 把下面的词语补充完整,并解释所填的字。

    飘带舞:

    美轮美

    千里: 

    杯水车

    银装裹:

    情不自

  • 4. 选出下面词语的近义词。

    沉思(沉重 深思)    明朗 (晴朗  明亮)

    争论 (争辩 论述)    软弱 (瘦弱  脆弱)

    分辨 (辨别 分析)    奇丽 (奇怪 美丽)

    清晰 (清楚 清淡)    表白 (表明 表现)

    确实 (的确 老实)

  • 5. 指出下面句子的修辞手法,将序号填在后面的括号里。

    A.比喻    B.设问    C.反问    D.夸张

    ①车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

    ②走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—一河!

    ③从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

    ④谁说去新疆念书的孩子们不会像小白杨树一样茁壮成长呢?   

    ⑤每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,难道不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想吗?

  • 6. 判断下面的说法是否正确。

    (1) 《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。(   )

    (2) 《白杨》一文中爸爸两次沉思,第一次是想过去,想自己;第二次是想子女,想未来。(   )

    (3) 著名的丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(   )

    (4) “把铁路修到拉萨去”既是文章的题目,又是作者行文的线索。(   )

    (5) 《草原》和《白杨》两课都采用“借物抒怀,托物言志”的写法。(   )

    (6) 信封的左上方应写寄信人邮政编码和寄信人的地址。(   )

    (7) “茫茫的大戈壁…”“一碧千里,而并不茫茫”两处“茫茫”意思不同。(   )

  • 7. 填空。

    (1) 我喜欢《草原》一课中描写草原美丽景色的一个句子:

    (2) 唐代诗人王之涣在《凉州词》中写道:“黄河远上白云间,,春风不度玉门关。”

    (3) 信封左上方写所在地的邮政编码,上方写,收信人的姓名写在

二、课外阅读

  • 8. 课外阅读。

    藏北草原

        一望无际的清新碧绿,密密层层的柔嫩牧苹,平展地延伸着。那星星点点的帐篷,在这绿色的海洋中,好似含羞的少女,用那袅娜的轻烟遮住自己。这是我的故乡,我深深地爱恋着的藏北草原。

        藏北草原是温柔的。在明媚的阳光下,绿茸茸的草地闪烁着迷人的色彩。那象是厚实的、平整的,像毛毯一样。最引人注目的是那雪白的羊群,羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中,静静地吃着嫩苹。放牧的藏族小伙子,骑在高大的马背上,奔跑着、玩耍着、说笑着……

        绿色是大自然的生命,在这绿的生命中点缀着一些五彩的星星般的花儿,像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处一条小河像一条银带,雀阳光下,波光粼粼,就如河面铺着一层碎金。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味,为藏北草原增添了一种诱人的气息。我心中暗暗赞叹:美呀!实在令人心旷神怡。

        八月,这里便要过隆重的丰收节。藏语叫“望果”。农民们在田间巡游,还要举办赛马、摔跤、赛牛、射箭等活动。

        那时,漂亮的姑娘穿上艳丽的藏装,戴上五彩的首饰,手捧洁白的哈达和一只用名贵木材做的木碗.盛上满满的青稞酒,唱着敬酒歌,为来自各地的客人们敬酒。她们是十分好客的。

        随着一声清脆的枪声,赛马开始了。剽悍豪爽的小伙子骑上自己的马:在草原上奔驰着。在阳光下,领先的骑士,那黑色的皮肤、强健的身体给人一种通天的锐气和力量。众人把他高高地举起,欢呼着:“高原雄鹰雅古都!,,看着这场面,我不禁惊叹:呀!你们多么坚毅,何等刚强,野马也会在你们手下驯服,狂暴的风沙会在你们面前退缩。

        啊!这块故土美在好客,美在豪爽,美在善良,水清草茂,羊肥马壮。我高兴,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。

    (1) 短文为了突出藏北草原的美,把比喻成含羞的少女,把比喻成毛毯,把比喻成飞舞的花蝴蝶,把比喻成银带。

    (2) 在作者眼里,藏北草原是的,因为草原上。而草原上的人们是的、的、的。

    (3) 藏民们在八月举行赛马、摔跤、赛牛、射箭等活动的目的是为了

    (4) 短文在叙述和描写中表达了怎样的心情?又寄寓了怎样的情感?

    心情:

    情感:

三、习作训练。

  • 9. 依照《白杨》这篇课文借物喻人的写法,选取一种事物(橡皮、蜡烛、粉笔、花生、春蚕…)习作。

  • 10. 给崇拜的人写一封信。(英雄、劳模、科学家、领袖人物、影星、歌星、文体明星、爸爸、妈妈等均可)

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