部编版二年级下学期语文第一单元素养形成卷

修改时间：2021-05-20 浏览次数：184 类型：单元试卷编辑

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一、基础运用

1. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。
野火烧不尽，春风吹又生。

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2. 读一读，划线字的读音全部正确的一组是（）

A . 咏柳（rǒng）杜鹃（juān）高龄（líng）咨询处（zī） B . 河堤（tī）解冻（jiě）格外（gé）湖心亭（tíng） C . 剧场（jù）刺猬（wei）宝塔（tǎ）探出头（tàn）

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3. 搭配词语，再完成练习。
例：湛蓝的天空

的阳光的田野的微风

的小河的柳条的草坪

读了这些词语，我眼前展现出一幅（①生机勃勃；②秋高气爽）的画面。

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4. 补充词语，再完成练习。
拂面梳妆碧如

无云兴致引注

①描写春天的词语是。

②形容天空明朗的词语有、。

③用上面的“ABCC”式词语写一句话。。

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5. 句子练习。

（1） “春天像个害羞的小姑娘”这句话中，要问“什么像个害羞的小姑娘”时，要重读；要问“春天像个什么样的小姑娘”时，要重读。（①害羞；②春天；③小姑娘）

（2）补充句子。
例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

①小河边长满了。

②房子旁边长着。

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6. 课文内容考查。

（1）奔向田野的孩子们找到了春天，他们看到从地下探出头来，那是春天的眉毛；早开的一朵两朵，那是春天的眼睛；春天还在荡秋千，在摇哇摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在、枝头笑……

（2）春天在古人的诗句中，高鼎看到的是“，拂堤杨柳醉春烟”的春天：贺知章看到了“，万条垂下绿丝绦”的春天。

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二、阅读理解

7. 阅读下文，回答问题。
一粒种子

    一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

    他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

    春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”

    蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢！我来帮你松土，你好钻出去。”

    种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

    春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

    种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！

（1）泥土中的种子最先听到的声音是（    ）

A . 春风吹 B . 泉水在唱歌 C . 小鸟在唱歌 D . 小朋友在唱歌

（2）种子把身子挺了（    ）次，才钻出地面。

A . 二 B . 三 C . 四

（3）文中画横线的句子要读出（①急切；②紧张；③难过）的语气。

（4）想一想：钻出地面的种子看到了一幅怎样的画面？

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8. 读拼音，结合语境写词语。
春gū niang chōng pò冬爷爷的阻拦，来到了人间。她给大地带来了lǐ wù：tǔ chū的气息让bì lǜ的liǔ sī随风飘动．让táo huā变红：带来的雨点儿让禾苗gé wà茁壮，让在xiǎo cūn外zhí shù的人们更加欢欣。

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三、语言表达

9. 看图写话。

（1）看图，写一写。
①小村庄的后面是。

②小村庄的前面有。

③两个小朋友正在。

（2）根据画面，我确定的题目是“。”（①春天来了；②美丽的小村庄；③快乐的小朋友）

（3）确定好题目，我要用一段话描述画面的内容。

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部编版二年级下学期语文第一单元素养形成卷

一、基础运用

二、阅读理解

三、语言表达

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