修改时间：2021-05-20 浏览次数：271 类型：单元试卷
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》日“学学半”，其此之谓乎！
（《虽有嘉肴》）
【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注】①奚：怎么。
①虽有嘉肴
②不知其善也
③然后能自强也
④教学相长也
⑤非问无以广识
⑥而或不达于事
①教 然 后 知 困
②君 子 学 必 好 问
①学学半。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
【甲】千里之马
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。
（选自《战国策·燕策一》）
【注】①涓人：国君身边的侍从。
①策之不以其道
②马已死，买其首五百金，反以报君
①其真无马邪？其真不知马也！
②死马且买之五百金，况生马乎？
韩康伯①数岁，家酷贫，至大寒，止得襦②。母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗，谓康伯曰：“且著襦，寻作复祥③。”儿云：“已足，不须复祥也。”母问其故，答曰：“火在熨斗中而柄热，今既著襦，下④亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器⑤。
（选自《世说新语·夙惠》）
【注】①韩康伯：名伯，东晋大官，玄学思想家。②襦（rú）：短袄。③复裨（kon）：夹裤。祥，裤子。④下：下身。⑤国器：治国之才，国家的栋梁之材。
①止得襦
②母殷夫人自成之
③寻作复裨
④母甚异之
①谓康伯曰：“且著襦，寻作复裨。”
②今既著襦，下亦当暖，故不须耳。
题目一：我的世界不会_______________
题目二：阅读下面的文字，按要求写作文。
是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考?请根据上面的材料，白拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①任选一题，除诗歌外，文体不限，但要求文体特征鲜明。若选题目一，把半命题补充完整，若选题目二，依据材料写作文。②要有真情实感，不得抄袭和套作。
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