黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:225 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列属于腔肠动物的是 ( )
    A . 水螅和吸血虫 B . 珊瑚虫和绦虫 C . 海蜇和水母 D . 涡虫和血吸虫
  • 2. 下列生物中不属于软体动物的是 ( )
    A . 蜗牛 B . 乌贼 C . 河蚌 D . 蚯蚓
  • 3. 下列属于环节动物的是(  )
    A . 蚯蚓 B . 青蛙 C . 蝗虫 D . 蜜蜂
  • 4. 蝗虫的外骨骼的重要作用是(  )


    A . 有利于飞行 B . 防止天敌捕杀 C . 支持身体 D . 保护内部柔软器官并防止体内水分蒸发
  • 5. 节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是( )
    A . 角质的鳞片或甲 B . C . 外骨骼 D . 羽毛
  • 6. 下列对动物进行分类,错误的是(  )

    A . 人﹣哺乳动物 B . 蚯蚓﹣环节动物 C . 蛇﹣软体动物 D . 家鸽﹣鸟类动物
  • 7. 下列动物中属于无脊椎动物的是    (    )
    A . 爬行动物 B . 腔肠动物 C . 两栖动物 D . 哺乳动物
  • 8. 下列动物中不属于两栖动物的是 ( )
    A . 蟾蜍 B . 大鲵 C . 蝾螈 D .
  • 9. 两栖动物的幼体生活在水中,用什么呼吸 ( )
    A . B . C . 皮肤 D . 肺皮肤辅助
  • 10. 下列动物中属于爬行动物的是( )
    A . 大鲵 B . 蝾螈 C . D . 青蛙
  • 11. 爬行动物的特征是(    )

    ①体表覆盖角质的鳞片或甲  ②用肺呼吸  ③在陆地上产卵 ④卵表面有坚韧的卵壳

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 12. 哺乳动物的生殖方式是( )
    A . 胎生 B . 卵生 C . 寄生 D . 卵胎生
  • 13. 鸟的主要特征是    (    )

    ①体表覆羽毛   ②前肢变成翼  ③有喙无齿   ④有气囊辅助呼吸

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 14. 被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿,它的运动系统是由哪些结构组成的    (    )
    A . 骨和肌肉 B . 骨、关节和肌肉 C . 关节和肌肉 D . 骨和关节
  • 15. 下列动物行为,属于先天性行为的是   (    )
    A . 小鸟喂鱼 B . 大山雀喝牛奶 C . 黑猩猩钓取食物 D . 鸡的绕道取食
  • 16. 下列几种动物的行为中,属于学习行为的是 ( )
    A . 孔雀开屏 B . 蜜蜂采蜜 C . 海豚表演 D . 亲鸟育雏
  • 17. 海豚乖巧聪慧的表演能打动观看的每一个人,海豚的表演说明了动物也具有  (    ) 
    A . 迁徙行为 B . 先天性行为 C . 学习行为 D . 非条件反射
  • 18. 动物越高等,学习能力越强.下列动物中,学习能力最强的是(  )


    A . 鲤鱼 B . 乌龟 C . 黑猩猩  D . 蚯蚓
  • 19. 下列生物中,是原核生物的是(    )
    A . 细菌 B . 真菌 C . 动物 D . 植物
  • 20. 在制作酸奶、泡菜的过程中,利用了下列哪种生物    (    )
    A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 大肠杆菌 D . 青霉
  • 21. 细菌的繁殖方式是(  )
    A . 孢子生殖 B . 出芽生殖 C . 分裂生殖 D . 有性生殖
  • 22. 在制作馒头和酿酒过程中都需要的生物是   (    )
    A . 青霉 B . 曲霉 C . 酵母菌 D . 乳酸菌
  • 23. 下列生物不属于真菌的是    (    )
    A . 枯草杆菌 B . 木耳 C . 蘑菇 D . 灵芝
  • 24. 生物种类多样性的实质是    (    )
    A . 生物数量多样性 B . 生物种类多样性 C . 生态系统多样性 D . 基因的多样性
  • 25. 在生物分类单位中,最大和最小的分类单位分别是(    )
    A . 门、界 B . 界、种 C . 纲、种 D . 界、科

二、填空题

三、判断题

四、连线题

  • 36. 请你将动物的行为与所属行为匹配起来。

     A、先天性行为

    B、学习行为

    ①蚯蚓走迷宫        

    ②缩手发射        

    ③大山雀喝牛奶      

    ④小鸟喂鱼          

    ⑤幼袋鼠爬到育儿袋吃奶 

  • 37. 请将下列无脊椎动物类群与相应的代表动物匹配起来。

    腔肠动物         A、蝗虫

    线形动物         B、蚯蚓

    环节动物         C、水螅

    软体动物         D、河蚌

    节肢动物         E、蛔虫

五、综合题

  • 38. 在做“观察蚯蚓运动”实验时,如果你作出的假设是:蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。
    (1) 你提出的问题应该是:
    (2) 设计实验方案:

    将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上,观察它的运动,测量它在5min里蠕动的距离,并记录下来,如此进行5次,为使该探究实验结论更科学,应该计算5次观察数据 值。

    (3) 实验过程中,变量应该是 个,因此形成了 实验。
    (4) 实验后你怎么处理蚯蚓?
  • 39. 甲乙两名同学提出了探究问题:用洗手液洗手能抑制细菌的存活吗?他们利用装有牛肉汁培养皿(已经高温灭菌),分别进行了细菌培养实验。如图所示:

    (1) 你认为 同学的设计比较合理,理由是设计了 实验。
    (2) 放在28环境中培养的目的是适合 繁殖。
    (3) 请你判断:细菌生长所需的营养物质来自牛肉汁培养基。(   )
    (4) 请你判断:无菌操作是为了防止其它细菌的干扰。(   )
  • 40. 太阳岛风景区是位于哈尔滨市区松花江北岸的江心小岛,是一片花木葱茏、幽雅静谧的休闲之地。某中学组织了一次去太阳岛游园活动,同学们在那里看到了很多的小动物,为此进行了一次小组讨论与交流。
    (1) 小组一的代表洋洋同学认为,可以根据动物体内有无脊柱,把动物分成两大类,青蛙属于 动物.
    (2) 小组二的代表明明同学认为,不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征,如鲫鱼生活在水中,体表有鳞片覆盖,而天鹅的体表覆盖 ,是适于在空中飞行。
    (3) 小组三的代表文文同学认为,蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似,它们都属于昆虫。昆虫是动物中种类最多的一类动物。
    (4) 小组四的代表兰兰同学认为,尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中,但是它们具有一些共同的特征,在分类学上两者属于 动物。
    (5) 小组五的代表丽丽同学认为,游园中发现了这么多种的动物是生物 性的一个很好的体现。
    (6) 生物种类的多样性实质是 的多样性。
    (7) 建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
    (8) 通过学习,我们已经认识了很多种动物,它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为 脊椎动物。
  • 41. 下图是一个典型的细菌结构模式图,请据图回答:

    (1) 图中①所指的结构是 ,它能够使细菌运动。
    (2) 细菌没有成形的细胞核,图中③所指的结构是遗传物质 集中的区域。
    (3) 细菌的个体十分微小,都是(   )
    A . 单细胞的 B . 多细胞的
    (4) 由于体内没有叶绿体,大多数细菌的营养方式是(   )
    A . 自养 B . 异氧
    (5) 细菌的生殖方式为(   )
    A . 孢子生殖 B . 分裂生殖
    (6) 请你判断:①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的。(   )
    (7) 请你判断:细菌都是对人类有害的。(   )
  • 42. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。可以说鸟的全身都是为飞行而设计的。观察鸟的形态结构示意图,请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点。

    (1) 观察图中①所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力。
    (2) 观察图②中所示,鸟的前肢变成,是适于搏击空气。
    (3) 图③显示鸟的发达,有利于牵动翅膀扇动。
    (4) 观察图④所示,鸟的体内有许多与肺相通,辅助呼吸。
    (5) 从图⑤可知鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部,可减轻体重。

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