人教版初中历史与社会八年级下册 第六单元 3.2美国的诞生 同步练习

修改时间:2021-05-21 浏览次数:319 类型:同步测试 编辑

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一、基础巩固

  • 1.

    下图是伫立在美国来克星顿市中心的民兵铜像。这是为了纪念 ( )

    A . 来克星顿枪声 B . 波士顿倾茶事件 C . 萨拉托加大捷 D . 约克镇战役的胜利
  • 2. 美国的自由女神像右手高擎火炬,左手紧握一铜书,上面用罗马数字刻着日期:1776年7月4日。这一日期是为了纪念( )

    A . 波士顿倾茶事件 B . 《独立宣言》的发表 C . 萨拉托加战役 D . 英国承认美国独立
  • 3. “平民一将军一平民一总统一平民”,这是一个平凡而伟大的人的传奇故事。八年军旅,置生死于度外;八年总统,值国家最艰苦之时。他的名字已成为一个精神名词。这里的“他”是指( )

    A . 华盛顿 B . 拿破仑 C . 林肯 D . 克伦威尔
  • 4.

    下图反映出的信息有( )

    ①确立了君主立宪制    ②确立了共和政体

    ③由法国首创    ④三权分立

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5.

    美国建国时的国旗是( )

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. 结合所学知识,绘制一份美国独立战争发展的大事年表。(要求:至少列出包括战争开始和结束在内的四件大事)

  • 7. 以下是英国和美国政治体制比较表,请你补充完整。

    国别

    英国

    美国

    宪法或法律性文件

    1689年,议会通过了

    颁布了1787年联邦宪法

    政体形式

    国家元首及产生方式

    政府首脑及产生方式

    影响

    确立了西方近代政体形式,推动了民主法制进程,促进了资本主义的发展。

  • 8. 阅读材料,回答问题。

        我们认为这一真理是不言自明的,人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利。为了保障这些权利,才在人们当中设立政府,而政府的合法权利来自于被统治者的同意。无论何种形式的政府,如若无视这个目的,则人民就有权改变它或废除它,并建立新的政府。新的政府应当建立在最能保障人们的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。

        ——《独立宣言》(1776年7月4日)

    (1) 《独立宣言》指出“政府的合法权利”源于何处?

    (2) 《独立宣言》在当时起到什么作用?

    (3) 独立后,美国“政府的合法权利”是如何施行的?

二、拓展提升

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