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广西防城港市2018-2019学年第三中学七年级上学期生物期中考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:311
类型:期中考试
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一、单选题
1. 夏天,婷婷走进十万大山,山里的玉桂花开的正浓,“玉桂树”生命活动的基本单位是( )
A .
器官
B .
系统
C .
组织
D .
细胞
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+
选题
2. 人们食用海带,主要食用海带的( )
A .
根状物
B .
叶状体
C .
整个植物体
D .
叶
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+
选题
3. 下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤,操作顺序正确的是( )
A .
①②③④
B .
①③②④
C .
②①③④
D .
②①④③
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+
选题
4. 小李在量筒中放入50mL水,然后又将一个荔枝放入量筒中,这时量筒中液面读数为66mL,则该荔枝的体积为( )
A .
16cm
3
B .
50cm
3
C .
66cm
3
D .
116cm
3
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+
选题
5. 下列植物中,在保持水土、大气污染的监测、医药等方面有重要作用的是( )
A .
藻类植物
B .
蕨类植物
C .
苔藓植物
D .
裸子植物
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+
选题
6. 下列哪种结构被称为细胞内供应能量的“动力工厂”( )
A .
线粒体
B .
叶绿体
C .
液泡
D .
细胞核
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+
选题
7. 下图所示植物的结构中,属于组织的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
8. 在探究蚂蚁食性的过程中,下列属于科学探究中的表达与交流的是( )
A .
分析和处理数据
B .
蚂蚁可能爱吃甜的食物
C .
将实验结果告诉他人并进行比较
D .
蚂蚁爱吃什么样的食物呢
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+
选题
9. 下列各项叙述中不正确的是( )
A .
活细胞中,细胞质是静止凝固的
B .
细胞核是细胞生命活动的控制中心
C .
染色体易被碱性染料染成深色
D .
细胞质能促进细胞与外界物质交换和细胞内物质转运
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+
选题
10. 如图表示细胞的有关生理过程,其中过程①表示细胞的( )
A .
分化
B .
生长
C .
分裂
D .
流动
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+
选题
11. 张晓买回两箱苹果,妈妈把表面有磕伤的苹果选出来先吃掉,因为磕伤的苹果不易储藏.其主要原因是( )
A .
分生组织破坏了,无法产生新细胞
B .
保护组织破坏了,保护功能下降
C .
输导组织受损,营养无法运输
D .
营养组织受损,储藏的营养物质易流失
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+
选题
12. 下列关于器官的概念,你认为正确的是( )
A .
组织就是器官
B .
所有的组织聚集在一起就形成了器官
C .
相同组织聚集在一起就形成器官
D .
由多种组织构成,能行使一定功能的结构单位
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+
选题
13. 下列关于单细胞生物的叙述中,你认为错误的是( )
A .
不能完成呼吸,消化等生命活动
B .
整个生物体只由一个细胞构成
C .
生物体能够趋利避害,适应环境
D .
单细胞生物个体能独立生活
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+
选题
14. 下列对植物的描述不正确的是( )
A .
一片完全叶包括托叶、叶柄和叶片
B .
叶脉有平行脉和网状脉之分
C .
植物的主干是茎,侧枝不是茎
D .
茎的基本特征是具有节和节间
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+
选题
15. 葫芦藓和贯众的主要区别是( )
A .
葫芦藓以孢子繁殖,贯众以种子繁殖
B .
葫芦藓以种子繁殖,贯众以孢子繁殖
C .
葫芦藓生长在干燥环境中,贯众生长在潮湿处
D .
葫芦藓没有完善的输导组织,贯众有输导组织
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+
选题
二、综合题
16. 学会探究:生物兴趣小组为探究蚂蚁的觅食行为,设计如下的探究实验:取一张纸,在上面分别放上糖,盐各一小堆,然后放置在蚂蚁巢穴附近,观察。
请你根据他们的实验设计,回答下列问题:
(1) 提出问题:
?
(2) 作出假设:
。
(3) 实验中,放置盐作用是
。
(4) 预期观察到的现象: 蚂蚁会向
(填糖或盐)堆靠拢。
(5) 如果蚂蚁都向糖堆靠拢,得出的结论是
。
(6) 实验后如何处置蚂蚁?
。
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+
选题
17. 下图是某同学观察洋葱表皮细胞时的实验步骤图,据图回答:
(1) 图E的正确操作,其目的是
。
(2) 该同学做成的玻片标本类型是
。
(3) 在显微镜下观察时,该同学在视野中观察到的图象如下图所示,要把物像移到视野中央,则应向
移动装片;若此时物像有些模糊,则应仔细调节显微镜的
准焦螺旋,以便清晰地观察细胞结构
(4) 如图有A、B、C、D、E、F六种镜头,在观察时,要使看到的物像最多,选用的镜头组合是
。
(5) 若发现在视野中有污点,移动装片和转动转换器后,污点仍没有除去,则污点肯定在
上。
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+
选题
18. 下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。据图回答下列问题:
(1) 属于植物细胞的是图
。
(2) 图中B主要作用是
。
(3) 动植物细胞都共有的结构是
。(填字母代号)
(4) 图中含有染色体的细胞结构是
(填字母代号)。
(5) 切西瓜时,流出的液汁是
,来自于图中的
结构(填字母代号)。
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+
选题
19. 如图,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1) 整个人体都是由A细胞发育而生的,A细胞是
。
(2) A细胞通过分裂形成B,在此过程中,染色体先
,数目加倍,然后
地分配到两个子细胞中,新形成的两个子细胞中都含有与原来细胞相同的遗传物质。
(3) B通过
形成C,C结构的名称是
。
(4) 在如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是
(填字母代号)。
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+
选题
20. 下图表示几种藻类植物,请据图回答
(1) 从结构上看,有单细胞的如图中的
,有多细胞的。
(2) 从生活的环境上看,大多生活的水中,有的生活在淡水中,有的生活在
水中,如图中的
,除了图中表示出的生活环境,少数这种植物生活在陆地上。
(3) 藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是:藻类植物没有
、茎、
的分化。
(4) 藻类植物是自然界中
气的重要来源。
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