2016-2017学年陕西省宝鸡市金台区高一上学期期末物理试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:604 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是(   )

    A . N、m、kg B . m、kg、s C . N、kg、s D . N、m、s
  • 2.

    如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列结论正确的是(   )

    A . F2就是物体对斜面的正压力 B . 物体受N、F1、F2三个力作用 C . 物体受mg、N、F1、F2四个力作用 D . F1、F2二个分力共同作用的效果跟重力mg的作用效果相同
  • 3. 下列说法中正确的是(   )

    A . 力是产生和维持物体运动的原因 B . 作用力和反作用力的性质一定相同 C . 物体处于超重状态,实质就是物体的重力增加了 D . 宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性
  • 4.

    同时作用在质点O上的三个共点力F1、F2、F3 , 已知F1=F2=2N,F3=4N,它们的方向分别沿着正六边形两条边和一条对角线,如图所示,则这三个力的合力大小等于(   )

    A . 6N B . 8N C . 10N D . 12N
  • 5. 质量为1吨的汽车在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶,阻力大小不变.从某时刻开始,汽车牵引力减少2000N,那么从该时刻起直到停止运动,汽车行驶的路程是(   )

    A . 10m B . 12 m C . 20 m D . 25 m
  • 6.

    如图所示,用手握紧瓶子使瓶子静止在空中,关于瓶子所受摩擦力以下正确的是(   )

    A . 感觉瓶子将要滑下时,用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力 B . 感觉瓶子将要滑下时,用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力 C . 摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大 D . 摩擦力的大小等于瓶子的总重力,方向竖直向下
  • 7.

    在日常生活中,力的分解有着广泛的应用,如甲图为斧子把木桩避开的图,已知两个侧面之间的夹角为2θ,斧子对木桩施加一个向下的力F时,产生了大小相等的两个侧向分力F1、F2 , 由乙图可得下列关系正确的是(   )

    A . F1=F2= B . F1=F2= C . F1=F2= D . F1=F2=
  • 8.

    如图所示,弹簧测力计外壳质量为m0 , 弹簧及挂钩的质量忽略不计,挂钩吊着一质量为m的重物,现用一竖直向上的拉力F拉着弹簧测力计,使其向上做匀加速直线运动,弹簧测力计的读数为F0 , 则拉力F大小为(   )

    A . mg B . F0 C . mg D . F0

二、多选题

  • 9. 下列说法中正确的是(   )

    A . 两个物体间有摩擦力就一定有弹力 B . 电动自行车在水平公路上匀速行驶时,驱动轮受到地面的摩擦力一定向前 C . 两个力的合力一定大于其中一个分力 D . 只要物体运动的速率保持不变,物体所受的合外力一定为零
  • 10.

    如图所示,静止在光滑水平面上的物体A,一端固定着处于自然状态的轻质弹簧.现对物体作用一水平恒力F,在弹簧被压缩到最短这一过程中,物体的速度和加速度变化的情况是(   )

    A . 速度一直减小 B . 速度先增大后减小 C . 加速度一直增大 D . 加速度先减小后增大
  • 11.

    物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为MA、MB , 与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB , 平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B,测得加速度a与拉力F的关系图象如图中A、B所示,则(   )

    A . μA<μB B . μA>μB C . MA<MB D . MA>MB
  • 12.

    如图所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间,设墙面对球的压力大小为N1 , 球对木板的压力大小为N2 , 以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中(   )

    A . N1始终减小 B . N1先增大后减小 C . N2始终减小 D . N2先减小后增大

三、填空题

  • 13. 已知某一质点在竖直面内的三个力F1、F2、F3作用下处于静止状态,其中F2=10N,方向水平向右,则F1、F3的合力大小为 N,若将F2大小不变,方向改为竖直向上,则质点所受合力大小为 N.

  • 14.

    如图所示,质量为3m的物体A与质量为m的物体B,放在光滑水平面上,在水平推力F的作用下从左向右做匀加速直线运动,则 A和B的相互作用力大小为,若A、B和水平地面间的摩擦因数为μ,则A和B的相互作用力大小为

  • 15.

    如图所示,质量分别为m和2m的A、B两小球连在弹簧两端,细线一端连接B球,另一端固定在倾角30°的光滑斜面的顶端,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,两球的加速度分别为aA=m/s2、aB=m/s2(g=10m/s2).

  • 16.

    在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条一端固定于A点,另一端系两根细绳套.

    (1) 本实验采用的科学方法是       

    A . 控制变量法 B . 等效替代法 C . 理想实验法 D . 物理模型法
    (2) 实验中用一只弹簧测力计拉橡皮条的要求中,应该将橡皮条和绳的结点O拉到位置(填“同一”或“不同”);

    (3) 关于本实验,下列说法正确的       

    A . 细绳套尽可能短一些 B . 橡皮条的伸长量越长越好 C . 拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好 D . 拉细绳套时,拉力应尽量与木板平行.
  • 17.

    图1为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车A的质量为mA , 小桶B(及砝码)的质量为mB

    (1) 下列说法正确的是       (多选)

    A . 本实验mB应远小于mA B . 实验时应先释放小车后接通电源 C . 每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力 D . 用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣ 图象
    (2) 实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a﹣F图象2,可能是图中的图线.(选填“甲”、“乙”或“丙”)

    (3) 如图3所示为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小 m/s2 . (结果保留二位有效数字)

四、计算题

  • 18. 竖直升降的电梯底板上站着一个质量为50kg的人,g取10m/s2 , 求:

    (1) 当电梯以大小为2m/s2加速度加速上升时,电梯底板对人的支持力是多少?

    (2) 当电梯以大小为2m/s2加速度减速上升时,电梯底板对人的支持力是多少?

  • 19.

    如图所示,在倾角为37°的斜面上,用沿斜面向上60N的力拉着重为5Kg的物体向上做匀速直线运动,求:

    (1) 斜面对物体的支持力的大小;

    (2) 斜面和物体间的摩擦因数.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

  • 20.

    一个物块置于粗糙的水平地面上,受到的水平方向推力F作用,推力F随时间t变化的关系如图甲所示,速度v随时间t变化的关系如图乙所示.取g=10m/s2 , 求:

    (1) 1s末和3s末物块所受摩擦力的大小f1和f2

    (2) 物块与水平地面间的动摩擦因数μ.

五、选做题:

  • 21.

    如图所示,长为L=8m,质量M=6kg的长木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略,质量为m=2kg的物块,物块与木板间的动摩擦因数为0.3,开始时物块与木板都处于静止状态,现对物块施加F=10N,方向水平向右的恒定拉力,求:(g=10m/s2

    (1) 小物块的加速度;

    (2) 物块从木板左端运动到右端经历的时间.

试题篮