粤沪版物理八年级下册第六章第六节探究滑轮的作用同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:470 类型:同步测试 编辑

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一、选择题

  • 1. 学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做

    A . 既省力,也改变力的方向 B . 省力,但不改变力得方向 C . 不省力,但改变力的方向 D . 既不省力,也不改变力的方向
  • 2. 用一个动滑轮将重150N的物体匀速提起(动滑轮重、摩擦忽略不计),所用拉力为(  )
    A . 120N B . 75N C . 240N D . 30N
  • 3. 下列说法正确的是(  )
    A . 杠杆一定能够省力 B . 定滑轮既能省力又能改变力的方向 C . 动滑轮既能省力又能改变力的方向 D . 滑轮组既能省力又能改变力的方向
  • 4. 如图,健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时,图中的滑轮是

    A . 定滑轮,可省力 B . 动滑轮,可省力 C . 定滑轮,可改变力的方向 D . 动滑轮,可改变力的方向
  • 5. 如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是(     )

    A . B . C . D .
  • 6. 一位同学双手的最大拉力为500N,现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,最多能提起的物重为(    )
    A . 500N B . 1000N C . 1500N D . 250N
  • 7. 小明在东湖边看到以下四个画面,其中哪一组用到省力的机械(  )

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 8.

    小明利用如图所示的简单机械移动物体A时,当沿不同方向分别用F1F2F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )


    A . F1=F2F3 B . F1F2F3 C . F1F2F3 D . F1=F2=F3
  • 9. 如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20N,绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100N的物体,所用的拉力F是(   )

    A . 50N B . 60N C . 70N D . 120N
  • 10. 工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房,他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面).其中最省力的方案是(   )
    A . B . C . D .
  • 11. 同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如图所示,拉力分别为F、F、F , 不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则(    )

    A . F<F<F B . F>F>F C . F>F=F D . F=F>F
  • 12. 用如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是(  )

    A . B . C . D .
  • 13. 如图所示,货物G重280N,动滑轮重20N,为使杠杆平衡,则竖直向上的力F的大小为(杠杆重、绳重、摩擦都忽略不计)(  )

    A . 100N B . 200N C . 300N D . 400N
  • 14.

    把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下而,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后(    )


    A . A上升 B . A下降    C . B均静止 D . 无法判断
  • 15.

    如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体,不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是(    )


    A . 20N B . 25N C . 30N D . 35N

二、非选择题

  • 16.

    一辆汽车不小心陷进了泥潭中,司机按照图甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出,则图甲是滑轮,图乙是滑轮.图乙的滑轮实际是杠杆。

  • 17.

    用如图的滑轮匀速提升重物:

    如果G=200N,滑轮重不计,则挂钩承受的拉力是N,拉绳的力F为N;

    如果G=200N,滑轮重为10N,则挂钩承受的拉力是N,拉绳的力F为N。

  • 18.

    如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体A的重力大小为,滑轮上升的速度为

  • 19.

    如图所示,在水平拉力F的作用下重100N的物体A,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧秤B的示数为10N,则拉力F的大小为 N,物体A与水平桌面的摩擦力大小为 N.

     

  • 20.

    如图用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了.这幅漫画说明了

  • 21.

    如图所示,请画出用滑轮组提升水桶的绕绳方法。

  • 22.

    某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。

    比较(a)、(b)两图可知:

    比较(b)、(c)、(d)三图可知:

  • 23.

    小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”,使用了如图所示的实验装.实验前,小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为1.0N,每个钩码的重力为0.5N;实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数,并将其填写在预先设计好的记录表中(见下表)。

    分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,​

    (1) 请写出弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系 

    (2) 在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下,使用动滑轮 

  • 24. 如图所示,利用滑轮沿水平方向匀速拉动物体A前进时,若绳子自由端拉力F=90N,物体A重1500N,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。

    (1) 物体A与地面间摩擦力是多大?
    (2) 当绳子自由端移动3m,则物体A移动多远?
  • 25. 用如图所示滑轮组提升重物.人用410N的拉力F,使质量为120kg的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦.(g=10N/kg)求:

    (1) 物体A的所受重力;
    (2) 绳子自由端移动的距离;
    (3) 动滑轮的重力。

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