川省泸州泸县2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

1. 以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（）

A . 原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

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2. 下列说法正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰 B . 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应 C . 原子失去电子后该元素的化合价升高，因此阳离子得到电子后一定变成原子 D . 任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸

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3. 下列图象能正确反映对应的变化关系的是（）

A . 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠至过量 B . 向一定量的盐酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 C . 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中 D . 在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

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4. 下列叙述中正确的是（）

A . 化学反应过程中都会发生放热现象 B . 物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化 C . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 D . 一切变化都遵循质量守恒定律

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5. 将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL。对此现象的解释最合理的是（）

A . 分子是由原子构成的 B . 分子的质量很小 C . 分子的体积很小 D . 分子间是有间隔的

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6. 如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法错误的是（）

A . 图中单质的化学式为N₂ B . 该反应使有毒气体转化为无毒气体 C . 反应物都属于氧化物 D . 反应中原子、分子个数都不变

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7. 小明同学对下列符号中“3”所表示的含义有如下学习记录，其中错误的是（）

A . 3H₂O 中的“3”表示三个水分子 B . 3C 中的“3”表示三个碳元素 C . SO₃ 中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子 D . Al³⁺ 中的“3”表示铝离子的化合价为+3价

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8. 下列有关水的说法正确的是（）

A . 长期饮用蒸馏水有益健康 B . 水是纯净物也是氧化物 C . 海水通过活性炭吸附可变成淡水 D . 电解水中不变的微粒是氢、氧原子

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9.

（1）用化学符号表示：
①氢离子②3个亚铁离子③4个钾原子；
④2个水分子⑤氢氧化钠⑥碳酸钠；

（2）下表是元素周期表的一部分，请你根据表回答问题。
①用m代表的13号元素的元素符号是，它与氧元素组成的化合物化学式为。
②硫元素的原子序数X等于，它的相对原子质量是；
③氧、氟、硫、氯元素都属于(选填“金属”或“非金属”)元素，它们在化学反应中一般易（选填“得”或“失”）电子，趋向于稳定结构。

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10. A，B，C，D，E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，（反应条件与其他物质均已略去）。
请回答下列问题：

（1）若A在常温下为液体，则C的化学式为；

（2）若A在常温下为气体，则C的化学式为；

（3）无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为，D的化学式均为；

（4）写出A→E的化学方程式：。

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11.

（1）某同学按图甲装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转(填“左”或“右”)。该反应质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是。

（2）于是该同学对实验进行了改进(如图乙)，当反应结束时，气球已经完全鼓起，却发现天平的指针向右偏了．他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_______(填序号)．

A . 该反应前后原子的种类、数目变少    B . 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量 C . 空气的浮力作用干扰了实验结果      D . 生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是；(填序号)
①原子种类         ②原子数目        ③分子种类
④分子数目         ⑤元素种类        ⑥物质种类

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12. 化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

（1）请写出镁条燃烧的符号表达式；

（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：；

（3）要使该反应能用于验证质量守恒定律，最合理的实验装置是____________(填序号)；

A . B . C . D .

（4）小红按右下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】(Ⅰ)镁能与二氧化碳反应生成碳和氧化镁；
(Ⅱ)镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg₃N₂)固体；
(Ⅲ)氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】
猜想一：固体是碳；
猜想二：固体是氧化镁
猜想三：黄色固体是Mg₃N₂
【实验探究】固体不可能是碳和氧化镁，原因①；
请设计实验，验证猜想：
实验操作
实验现象
结论
取少量固体于试管中，加水；将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
②
该固体是Mg₃N₂

【反思与交流】空气中N₂的含量远大于O₂的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg₃N₂ ，合理的解释是：③。

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