贵州省黔西南州兴义市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

1. 篮球落到地上后，又被弹起是利用了物体的什么性质（）

A . 韧性 B . 耐磨性 C . 弹性 D . 磁性

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2. 下列物体所受到的重力约为1N的是（）

A . 一台电视机 B . 一枚图钉 C . 两个鸡蛋 D . 一只大公鸡

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3. 俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（）

A . 一个巴掌的力太小 B . 力是物体对物体的作用 C . 人不会只有一个巴掌 D . 一个物体也能产生力的作用

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4. 下列运动的物体受力平衡的是（）

A . 自由下落的苹果 B . 加速上升的火箭 C . 沿斜面匀速下滑的木块 D . 减速行驶的火车

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5. 某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）

A . 匀速行驶 B . 加速行驶 C . 减速行驶 D . 正在拐弯

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6. 关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（）

A . 使用前检查指针是否在“0”刻度线处 B . 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 C . 使用时，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D . 使用时，所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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7. 踢到空中的足球，受到哪些力的作用（）

A . 受到脚的作用力和重力 B . 受到重力的作用 C . 没有受到任何力的作用 D . 只受到脚的作用力

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8. 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 (　　)

A . 大小有关 B . 作用点有关 C . 方向有关 D . 大小、方向、作用点都有关

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9. 如图所示，小车运动木块向右倾斜，则小车运动状态变化的情况是（）

A . 一定向左加速 B . 一定向右加速 C . 可能向左减速 D . 可能向右减速

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10. 如图所示四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（）

A . B . C . D .

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11. 运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）

A . 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B . 举重运动员把杠铃举在空中不动 C . 掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D . 箭被弓射出后仍向前运动

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12. 下列说法正确的是（）

A . 我们用带箭头的线段来表示力的三要素 B . 重心是重力的作用点，一定在物体上 C . 两个物体只要接触就会有弹力产生 D . 物体A对物体B施力时，物体B对物体A也施加了力的作用，且前面的力先发生

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13. 桥头一般都竖有如图所示的标志牌，下述对标志牌解释中正确的是（）

A . 过桥车辆的重力不超过20t B . 过桥车辆的重力不超过20kg C . 过桥车辆的重力不超过2×10⁴N D . 过桥车辆的重力不超过2×10⁵N

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14. 对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是( )

A . 一切物体都具有惯性 B . 物体不受力的作用时，也能运动 C . 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D . 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

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15. 如图所示，两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的示数为（）

A . 2000N B . 1000N C . 0N D . 500N

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16. 妈妈做饭时小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中错误的是（）

A . 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了 B . 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C . 在饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状 D . 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

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17. 如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去，其中，橡皮筋发生了(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的弹力使“纸弹”的(填“形状”或“运动状态”)发生改变．

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18. 你伸出手去，让一个同学打，你感觉(填“痛”或“不痛”)，打你的同学感觉(填“痛”或“不痛”)．这个例子说明一个物体是的同时也是，也就是说，物体间力的作用是．

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19. 俗话说：“人往高处走，水往低处流”．水总是从高处流向低处是因为水受到力的作用，这个力的方向是．

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20. 如图所示，某次演习任务中，一架水平飞行的飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸．则飞行员应在飞机到达目标投弹(填“前”、“后”或“正上方”)，才能击中目标，这可以用知识解释．投弹后飞机的惯性(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

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21. 如图所示，两部同向行驶的汽车发生了“追尾”，(A在前，B在后)，汽车B刹车后由于仍撞到汽车A；观察汽车B的头部，说明力能够改变物体的；此时对汽车B中的司机起保护作用的是(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)．

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22. 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧的长度为cm．

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23. 如图所示，A、B处于静止状态，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为N，图乙中B所受压力为N．

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24. 画出小球与被压缩的弹簧接触时受到弹力和重力的示意图．

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25. 如图所示，画出静止时重锤的受力示意图．

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26. 地面附近物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．

（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处．

（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像．
次数
质量m／kg
重力G小
    1
    0.1
    1
    2
    0.2

    3
    0.3
    3
    4
    0.4
    4

（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成．

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27. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是(选填有“a”、“b”或“e”)．

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．

（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的

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28. 实验小组要探究二力平衡条件．实验中每个钩码重力相同，小车放在光滑的水平桌面上．

（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F₁、F₂的方向，大小；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F₃F₄；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F₅F₆ ．

（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况．这样做可以探究什么问题?

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29. 甲、乙两人的质量之比是5：4，甲的质量是60kg．(g取10N／kg)求：

（1）乙的质量；

（2）乙受到的重力．

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30. 某人从井中用绳以0.5m／s的速度匀速向上提水，已知桶的质量是2kg，所盛水的质量是38kg，g取10N／kg，求：

（1）绳对桶拉力的大小；

（2）若让空桶以1m／s的速度匀速下降，绳对桶拉力的大小．

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贵州省黔西南州兴义市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

一、选择题．

二、填空题．

三、作图题。

四、实验探究题．

五、综合题

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次数	质量m／kg	重力G小
1	0.1	1
2	0.2
3	0.3	3
4	0.4	4

贵州省黔西南州兴义市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

一、选择题．

二、填空题．

三、作图题。

四、实验探究题．

五、综合题

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