福建省德化县2018年春七年级下学期历史期中质量检测试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:347 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下图是隋朝重大历史事件的时间轴,按事件发生的先后顺序排列,①、②、③代表的历史事件是(    )

    A . ①建立隋朝;②灭亡陈朝;③开通运河 B . ①灭亡陈朝;②建立隋朝;③开通运河 C . ①开通运河;②建立隋朝;③灭亡陈朝 D . ①建立隋朝;②开通运河;③灭亡陈朝
  • 2. 泉州市区有条状元街,与“状元”一词有关的制度是(    )
    A . 分封制 B . 九品中正制 C . 科举制 D . 三省六部制
  • 3. 唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦以覆舟。”这说明唐太宗(    )

    A . 认识到人民群众力量的伟大 B . 认识到崇尚节俭的重要性 C . 认识到重视人才的必要性 D . 认识到虚心纳谏的好处
  • 4. 武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了武则天(    )

    A . 严惩贪官污吏 B . 重视农业生产 C . 善于纳谏 D . 提倡节俭
  • 5. “开元盛世”是唐朝最繁盛的时期。开创这一盛世局面的皇帝是(    )
    A . 唐太宗 B . 唐高宗 C . 武则天 D . 唐玄宗
  • 6. 唐朝创制的农业生产工具有(    )

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
  • 7. 唐代诗人陆龟蒙以“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”来形容素雅温润的唐代某种瓷器,这种瓷器可能是(    )
    A . 青瓷 B . 白瓷 C . 唐三彩 D . 青花瓷
  • 8. 北方各民族尊称唐太宗为“天可汗”,表明这一时期(  )
    A . 唐朝强大,北方各族与唐关系融洽 B . 唐朝开明的民族政策,赢得了各族人民的拥戴 C . 唐太宗用武力征服了北方民族 D . 唐朝时北方各民族势力很弱,无法与唐抗衡
  • 9. 唐朝有一位诗人,其诗歌如实反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,被誉为“诗史”。这位诗人是(    )
    A . 李白 B . 杜甫 C . 白居易 D . 骆宾王
  • 10. 唐朝擅长人物故事画,《步辇图》记述了松赞干布向唐朝请求和亲的历史场景,其作者是(    )
    A . 欧阳询 B . 颜真卿 C . 阎立本 D . 吴道子
  • 11. 《日本书纪》:“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”为了实现文中所说的“常须达”,日本政府采取的措施是(    )
    A . 派倭寇侵略我国沿海地区 B . 派商人与唐朝通商 C . 派僧人到唐朝传播佛教 D . 派遣唐使到唐朝学习
  • 12. 唐朝由盛转衰的转折点是(    )
    A . 藩镇割据局面形成 B . 唐玄宗天宝年间任用奸臣 C . 唐末农民战争爆发 D . 安史之乱
  • 13. 强大的唐朝灭亡后,出现了藩镇割据混战的局面,黄河流域相继由几个朝代统治,历史上合称为(  )
    A . 十国 B . 三国 C . 七国 D . 五代
  • 14. 下列与“陈桥兵变”、“杯酒释兵权”历史故事有关的人物是(    )
    A . 秦始皇 B . 汉武帝 C . 赵匡胤 D . 李世民
  • 15. 下列关于宋朝重文轻武政策的表述正确的是(    )

    A . 派武将担任地方的知州 B . 知州的权力很大,不受牵制 C . 武将主持国家的军政大事 D . 扩大了科举考试录取的名额
  • 16. 下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图,不正确的是(    )

    A . B . C . D .
  • 17. 对“澶渊之盟”的认识有误的是(    )
    A . 是北宋与西夏之间签订的和平协议 B . 在客观上促进了边境的相对稳定 C . 促进了民族的交往融合 D . 加深了北宋人民的经济负担
  • 18. 毛泽东的《沁园春·雪》:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,其中“唐宗”和“一代天骄”分别是(    )
    A . 李世民和铁木真 B . 李世民和忽必烈 C . 李渊和铁木真 D . 李渊和忽必烈
  • 19. 南宋大将岳飞在《满江红》中提到:“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!”。岳飞提到的“靖康耻”是指(    )
    A . 宋夏和议 B . 澶渊之盟 C . 宋金对峙 D . 金灭北宋
  • 20. 在《精忠岳飞》这一电视剧中,我们不可能看到的情节是(    )

    A . 岳飞从金军手中收复失地 B . 在郾城岳飞大败金军 C . 宋高宗和秦桧以“谋反”罪杀害了岳飞 D . 岳飞在澶州之战中大败辽军
  • 21. 下列语句反映长江流域已成为我国古代经济重心的是(    )
    A . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。” B . “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。” C . “苏湖熟,天下足” D . “无徽不成镇”
  • 22. 世界上最早的纸币——交子产生在北宋时期的(    )
    A . 河北地区 B . 苏杭一带 C . 四川地区 D . 福州地区
  • 23. 宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代,当时著名的瓷都是(    )

    A . 开封 B . 广州 C . 景德镇 D . 洛阳
  • 24. 宋朝的对外贸易非常频繁,管理海上贸易的机构是(    )
    A . 市舶司 B . 中书省 C . 三司 D . 十三行
  • 25. 他在南宋灭亡后,仍然继续坚持抗元斗争,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱。这里的“他”是(    )
    A . 岳飞 B . 辛弃疾 C . 文天祥 D . 戚继光
  • 26. 元朝我国形成了一个新的民族(    )
    A . 回族 B . 藏族 C . 契丹族 D . 蒙古族
  • 27. 元朝为加强对琉球的有效管辖与治理,设立的管辖机构是(    )
    A . 宣政院 B . 澎湖巡检司 C . 驿站 D . 西域都护
  • 28. 宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。开封城内出现了许多娱乐兼营商业的场所,称为(    )
    A . B . 瓦子 C . 勾栏 D . 邸店
  • 29. 《资治通鉴》与《史记》被称为是“史学双璧”。《资治通鉴》的作者是(    )
    A . 司马迁 B . 司马光 C . 司马睿 D . 司马昭
  • 30. 世人瞩目的“南海一号”南宋沉船被打捞出水,这艘船能够远洋航行,主要依靠中国四大发明中的(    )
    A . 火药 B . 印刷术 C . 指南针 D . 造纸术

二、非选择题

  • 31. 小明说:武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她创立科举制度,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础,还采取各种措施促进社会经济持续发展。小明的说法正确吗?请简要说明理由。
  • 32. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:以民为本的思想,广开言路,虚怀纳谏的胸襟;重用人才,唯才是任的准则;构成了这一时期的基本特色,成为封建治世最好的榜样。

    材料二:贞观十五年(641年)正月,……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”

    ——选自《中华上下五千年》

    材料三:647年,天竺摩揭陀国遣使来到中国;随即,唐太宗派人到天竺。贞观年间,高僧玄奘西游天竺取经。

    (1) 材料一中“成为封建治世最好的榜样”的皇帝是谁?依据材料概括“榜样”的主要表现。
    (2) 材料二反映了什么历史事件?这一事件对吐蕃产生了怎样的影响?
    (3) 请判断材料三的内容属于“史实”还是“史论”?根据材料三概括唐朝对外交往的特点。
  • 33. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:宋元时期,在工商业发达的基础上,海外贸易有所发展,由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙,宋军费支出浩大,不能不谋求广开财源,注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后,中西陆路交通几乎断绝,海外交通空前发达。

    ——摘自《中外文化交流史》

    材料二:见图

    材料三:有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……若元,则起朔漠,并西城,平西夏,灭女真,……而天下为一。……立中书省一,行中书省十有一……

    ——《元史·地理志》

    (1) 根据材料一,指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。
    (2) 政权并立是这一时期的特征之一,上图对峙局面形成的标志是什么?
    (3) 根据材料三并结合所学知识,概括三个历史信息。
  • 34. 阅读材料,回答问题

    魏晋南北朝及隋唐之时,南方经济有了巨大的发展,经济重心开始南移,逐步进入南北经济并驾齐驱的局面。其主要原因一是魏晋南北朝时期,北方战乱,人口大量南迁,带来了中原先进的生产工具、技术和文化知识,从而大大推动了南方经济的发展。二是隋唐时期国家统一促进了南北经济的发展,大运河的开凿,把南北经济联系起来,在这个基础上,黄河和长江两大领域的经济齐头并进。三是各族人民密切交流,互相学习,促进了民族交融,也促进了南方经济的发展。

    两宋之时,我国古代经济发展重心,已南移于东南,即长江以南的安徽、江苏、浙江、福建、广东和江西。两宋时期,我国古代经济重心南移完成。

    ——摘编自谢琳《重心渐南移,经济共腾飞——中国古代经济重心南移研究》

    (1) 材料中的“大运河”开凿于哪一朝代?
    (2) 阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰。)

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