2016-2017学年湖北省襄阳市老河口市七年级上学期期中生物试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:1053 类型:期中考试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、选择题

  • 1. 含羞草受到碰触时.展开的叶片会合拢,这一事实说明(  )

    A . 生物的生活需要营养 B . 生物能进行呼吸 C . 生物能对外界的剌激作出反应 D . 生物能生长和繁殖
  • 2. 我们赖以生存的生物圈,它的范围包括(  )

    A . 大气圈、水圈、岩石圈 B . 大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 C . 大气圈的下层、水圈、岩石圈 D . 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
  • 3. “一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来.当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕…”,这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录,珍妮•古道尔运用了哪种研究方法?(  )

    A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 测量法
  • 4. 植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明(  )

    A . 生物生存依赖环境 B . 生物能够影响环境 C . 生物能够适应环境 D . 环境影响生物生存
  • 5. 下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案.下列修改建议正确的是(  )

    鼠妇位置

    鼠妇数量

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    20只

    明亮

    20℃

    适宜

    纸盒右半侧

    20只

    阴暗

    30℃

    适宜

    A . 左右两侧鼠妇的数量可以不同 B . 左右两侧都应保持30℃ C . 左右两侧都应保持在阴暗环境中 D . 左右两侧可以湿度不同
  • 6. 草食动物在生物圈中的角色属于(  )

    A . 分解者 B . 生产者 C . 消费者 D . 消费者和分解者
  • 7. 下列四个选项中能正确表示一条食物链的是.(  )

    A . 阳光﹣→草﹣→牛﹣→虎 B . 草﹣→兔﹣→鹰 C . 蛇﹣→青蛙﹣→昆虫﹣→草 D . 鼠﹣→蛇﹣→鹰
  • 8. 下面可以成为一个生态系统的是(  )

    A . 一片森林中所有的树 B . 一个池塘中所有的生物 C . 一片麦地 D . 一片草地上的阳光、土壤和空气
  • 9. 为了减少害虫对农作物的影响,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留的农药通常会通过什么途径在人体中富集(  )

    A . B . 空气和土壤 C . 食物链 D . 皮肤接触
  • 10. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是(  )

    A . 农田生态系统 B . 城市生态系统 C . 森林生态系统 D . 淡水生态系统
  • 11. 在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是( )
    A . B . C . D .
  • 12. 显微镜是生物实验中重要的观察工具,下列关于显微镜的说法错误的是(  )

    A . 调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降 B . 当外界光线较暗时,可利用平面镜和小光圈进行对光 C . 若要把视野中位于右上方的物像移到视野中央,应向右上方移动玻片标本 D . 显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少
  • 13. 下列细胞结构中,植物细胞有而动物细胞没有的是(  )

    A . 细胞核和细胞核 B . 叶绿体和液泡 C . 线粒体和染色体 D . 细胞膜和细胞质
  • 14.

    如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,操作顺序正确的是(    )

    A . ①②④③ B . ②④①③ C . ①③④② D . ④③②①
  • 15. 我们的皮肤,从结构层次上看属于(  )

    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

二、识图分析说明题

  • 16. 某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性,邀你一起做实验.

    实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.

    (1) 完善实验过程



    甲区域

    乙区域

    实验步骤

    第一步

    放20条蚯蚓

    放20条蚯蚓

    第二步

    每天喷10毫升1%洗手液

    每天喷10毫升

    第三步

    两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的

    实验结果

    2条

    38条

    (2) 实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是

    (3) 两组实验除是否喷洒外,其他条件均相同且适宜.

    (4) 假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的值作为得出结论的依据.

  • 17.

    如图是某课外实践小组同学调查学校周边环境后而绘制的简图,请依图回答:

    (1) 图中属于动物的是

    (2) 在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于因素.细菌、真菌属于生态系统中的者,细菌与真菌结构的基本单位是

    (3) 请写出图中陆地部分有捕食关系的最长的一条食物链:

    (4) 如果某种原因导致食虫鸟消失,禾谷类的数量将会发生的变化是

    (5) 为了防止害虫对禾谷类的危害,农民常喷洒农药,经过检测,在鹰体内也发现了这种农药,这个事例可以说明生物圈是一个统一的

    (6) 在这个稻田生态系统中,总量最多的生物是者,因为它们为动物提供来源.

  • 18.

    如图植物细胞模式图,请据图回答.

    (1) 具有保护和支持细胞作用的是[]

    (2) 西瓜甘甜可口是因为[]含有大量糖分.

    (3) 水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有[]

    (4) 细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[]

    (5) 图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是

    (6) 人体细胞和植物细胞都具有的结构是和线粒体.

试题篮