四川省广安市岳池县2017-2018学年七年级下学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:325 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列词语中划线字注音完全正确的一项是(    )
    A . 猎shè     记diàn      书zāi      气冲牛dòu B . sǒng    门jiǎn      烦suǒ      义愤填yīn C . suì     头pèi       田垄lǒng     深痛绝è D . 石pán     问jié       山yān      为人知xiǎn
  • 2. 下列词语书写全部正确的一项是(    )
    A . 无睱   锴书   鞠躬尽瘁   可歌可泣 B . 巅峰   斑澜   磨刀霍霍   由然而生 C . 祈祷   取缔   目不窥园   妇孺皆知 D . 奠基   丰饶   锋芒必露   一泄万丈
  • 3. 下列各句中划线的词语使用不正确的一项是(    )
    A . 这两位美术家的绘画都非常好,画法各有千秋 B . 老师教给我们一种新的解题思路,全班同学做起题来得心应手,事倍功半 C . 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益 D . 面对扑朔迷离的案情,办案人员毫不懈怠,努力寻找蛛丝马迹。
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 那烟雨迷蒙的渠江,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现在我们面前。 B . 在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 C . 据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D . 海燕队第一仗就以3:0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
  • 5. 下列句子标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B . 这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。 C . 面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道怎么处理? D . “爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问,“是太阳吗?”
  • 6. 从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是(    )

    学习知识要一点一滴,善于积累,___________;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。

    A . 细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 B . 能铺出千里路的,是细小的不显眼的石子 C . 不显眼的细小的石子,却能铺出千里路 D . 千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
  • 7. 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 欧阳修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。 B . 杨绛,作家,文学翻译家,她的作品《老王》体现了知识分子的良知,呼唤人与人之间的平等。 C . 《水浒传》中的武松崇尚忠义,有仇必复,有恩必报,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 D . 《最后一课》的体裁是小说,作者是德国爱国主义作家都德。

二、现代文阅读

  • 8. 阅读下文,回答问题

        ①山仍然盘坐,为了褓抱;水仍然奔赴,为了幻灭。仁者以身为泥,种植希望;智者只是冷冷地观照。当死亡袭击生灵,肉身还给山,而眸底下的人泪属于水。

        ②山水的对话在冰封的寒冬里沉默了。却有一名披蓑戴笠老人,走入山林,劈枝削叶,抖落一树雪花。他削成钓竿,以竿为杖,踏着银白的雪径直来到江畔。江面浮着薄冰,仿佛一江冻结的语言。

        ③钓叟朝无垠的江面,抛出不丝之竿,在冥冥的冰雪地,在生与死都无话可说的时刻,他只为了问安,用山的管弦承载水的歌喉。

    (1) 第①段中的“仁者”指的是(    )
    A . 老人 B . C . D .
    (2) 下列诗句与第②③所描绘情景相吻合的一项是(    )
    A . 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 B . 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 C . 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 D . 日暮苍山远,天寒白屋贫。
    (3) 下列理解分析有误的一项是(    )
    A . 本文运用了比喻、拟人等修辞手法,语言准确生动,清新典雅,富有韵味。 B . 山的特征是襁褓人类,水的特征是使人类有幻灭感。 C . 在山与水的对话中,水最终胜出,山只能以静默相对。 D . “不丝之竿”把仁和智、生和死统一于钓叟的淡定、从容之中。
  • 9. 阅读下文,回答问题

        ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

        ②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘山海经’,我给你买来了!”

        ③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

        又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

        ⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

        ⑥书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

        ⑦此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

        ⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

        ⑨仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

    (1) 当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益,”这种想法表现了“我”当时什么样的心理?
    (2) 品味下列句子中的划线词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情。

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

    (3) “又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”该句所采用的表达方式是什么?划线的“这”指代的是什么?
    (4) 文中为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书?”
    (5) 最后一段在文中有什么作用?
    (6) 结合全文内容,说说阿长是怎样的一个人?
  • 10. 阅读下文,回答问题

    卫生纸里的高科技

        ①卫生纸里面包含了很多高科技元素,你相信吗?

        ②先从原料说起。请看卫生纸包装袋上“成分”那一栏,如果写的是“原生浆”“纯木浆”或者“木浆”,大家就要小心了。因为原生浆是指纯净的原生纤维,因其来源不同,可分为木浆、草浆、蔗浆、棉浆、竹浆、芦苇浆等;纯木浆可能包括再生浆,即废纸浆;木浆的定义更含糊了。好的卫生纸的原料成分应该是“原生木浆”,它通过木片蒸煮萃取纤维制成,是纯天然的,这样才能保证卫生纸有好的品质。

        ③卫生纸里最常用的是纸巾和卷纸。纸巾要求吸水性强,而吸水后又不易破,也就是韧性要强。我们都有过这样的体验:用纸巾擦脸,纸质偏硬不说,还会在脸上留下纸屑。除了原料以及添加物不合格以外,这也可能是原料中短纤维比例过高造成的。所以,纸巾的原料不仅要优质天然,长短纤维的配比也是非常重要的。

        ④原生木浆中包括长纤维木浆和短纤维木浆,长纤维负责韧性,短纤维增加柔软性,它们的配比一定要科学合理。纸巾的原料里,长纤维的含量要高,才能增加韧性。那么,好纸巾的韧性到底有多强呢?

        ⑤有一家纸业公司做了这样一个实验:他们设计出一款“超韧纸巾”,并且做了“湿水不易破”的挑战实验。测试人员把一张最新款超韧纸巾放在滴水检测仪器中,150滴水依次落到纸巾的中心,水渍渐渐向外扩散,纸巾中心向下坠落出一个弧度,然而并没有破。当150滴水全部落下,测试人员又在湿纸上放了6枚硬币,纸巾还是没有破。

        ⑥小小的一张纸巾,竟然有如此大的吸水性及韧性,除了缘于优质原料的合理配比以外,还因为高科技工艺的运用。

        ⑦实验中的这款纸巾采用的是双压线技术,通过三层叠压构成,每层纸之间高度贴合,不易分离。这使纸巾既能多层立体吸水,又能牢牢地锁住水分,让吸水性提升20%,干韧度提升10%,再使用先进仪器磨平每个糙点,令纸巾触感细腻柔软。用这样的纸巾擦汗,再也不用担心会在脸上留下纸屑了。

        ⑧卷纸的原料也是采用原生木浆,但是长纤维的比例降低,短纤维的比例提高。因为卷纸与纸巾功能不同,不需要有那么大的韧性,卷纸要柔软且容易浸湿,不然你该担心家里的马桶要被堵了。

        ⑨但是,设计者并不满足于只在原料上做文章,他们还使用了国际领先的4D压花技术,做出了最新款的立体印花卷纸,把卫生纸颠覆成了艺术品。立体卷纸印花改变了大部分卷纸三层的传统,增加到了四层。经过三次立体压花,每层的压花遍布一片片的细点,由粗线间隔开。独特的点、线、面交错形成的立体花纹设计,再经过精细的压纹排布,创造出由“吸水垫”“导流管”以及“空气枕”组成的独特立体结构,使吸水量提升16%,清洁力提升40%,厚度提升31%。

        ⑩用这样的艺术品来做日用品,你有没有觉得生活美好了很多呢?

    (1) 第①段有什么作用?
    (2) 用有些纸擦脸后,脸上会留下纸屑。为什么?
    (3) 第③段中划线词语可以删掉吗?为什么?
    (4) 妈妈想去超市买卫生纸。你会建议她买哪种成分的卫生纸?并说说你的理由。

三、句子默写

  • 11. 诗文名句默写填空                          
    (1) 故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)
    (2) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
    (3) 《木兰诗》写战争持续时间长而且惨烈的句子是
    (4) 默写李白诗《春夜洛城闻笛》。

四、诗歌鉴赏

  • 12. 阅读诗歌,回答问题

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

    (1) 一,二句写出了晚春景致怎样的特点?
    (2) 请发挥想像,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

五、外国名著

  • 13. 名著阅读

    尼摩船长说:“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”

    (1) 科幻小说最突出的特点是
    (2) 用自己的话归纳上面文段的主要内容。

六、综合性学习

  • 14. 中央电视台曾经在某年春节期间推出了关于“家风”的系列采访,将传统家教从私人平台放大到整个社会,引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬我家风”的主题活动,请你参加。
    (1) 请你为本次主题活动补写对联。

    上联:扬家风,继优良传统

    下联:

    (2) 活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向社区主任推荐自己。
    (3) 社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例,在横线上提炼内容,在下面的田字格中为赵小文家庭拟写四字匾文。

    【示例】张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他会扶上扶下;十多年来,他们家一直义务为小区修花剪草。

    赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架,人人手不释卷。“我又读了一本好书”,是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定。

    【匾文】行善积德

    【匾文】

七、文言文阅读

  • 15. 阅读文言文,回答问题

        【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

        【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明;孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

    【注】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。

    (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①蒙以军中多务    辞:

    ②见往事耳    耳:

    ③恐已矣    暮:

    ④晋平公问师旷曰    于:

    (2) 下列各组句子中划线词意思不同的一项是(    )
    A . 涉猎                户理红妆 B . 始就学              取一葫芦置于地 C . 盲臣敢戏君乎          能辨我是雄雌 D . 孤岂欲卿治经博士邪    可以师矣
    (3) 翻译下列句子。

    ①士别三日,即更刮目相待。

    ②少而好学,如日出之阳。

    (4) 晋平公担心学不好的理由是,吕蒙不愿学的理由是。(每处所填不超过5字)
    (5) 甲乙两文都是谈学习的,共涉及四个人,说说你读完后得到的启发。

八、命题作文

  • 16. 要求:①先将题目补充完整。②内容要具体,有真情实感。③书写工整、美观,不少于600字。④不要出现真实的地名、校名和人名。

    (一)孩童时,我们和父母在一起,感受到的是父母的呵护;在学校时,我们和同学、老师在一起,得到的是友情、师生情;孤独时,我们与书籍在一起,从书海中汲取精神营养……与我们在一起的人或物不同,我们会得到不同的收获与感受,请讲讲你和他们在一起时的故事或感受吧!

    以“和_______在一起”为题,写一篇文章。

    (二)每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒:有忧伤,有快乐……身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事,多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。

    请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章。

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