为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G′...

题型：综合题题类：常考题难易度：困难

广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（理）

为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置B花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G′、E′表示近地侧， L′F′表示远地侧)．请回答下列问题：

（1）、在生长素的合成部位，经过一系列反应可转变为生长素。

（2）、上述装置A的实验结果可以看出根向弯曲生长，其原因是：．

（3）、在装置B中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）；若固定光源位置，只让花盆绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是（填“向右弯曲生长”或“向小孔弯曲生长”或“直立生长”）。

举一反三

如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端向光一侧的生长素浓度范围是

组别

甲

乙

丙

丁

处理

自然

状态

开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头．

开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋．

开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上袋．

注：黄瓜是雌雄异花植物

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