题型：综合题 题类：常考题 难易度：困难
浙江省稽阳2019届高三上学期生物10月联考试卷
①测定不同来源海南粗榧植株的三尖杉碱含量：精确称取10mg三尖杉碱标准品，溶于甲醇并至5mL容量瓶中，配制成2mg/mL的母液，再将母液分别成一系列浓度的工作液各2mL，加入显色剂，测定光密度值（OD值），绘制标准曲线。如果实验中发现OD值太大不利于作图，应该（增大、减小）光程。
②在对海南粗榧进行组织培养的时候，首先配制MS培养基，其中CuSO4提供（A.大量元素 B.微量元素 C.有机成分 D.能源），在MS培养基的基础上再配制发芽培养基和生根培养基，分装到三角瓶中，加上封口膜后在压力下灭菌20分钟待用。
③三尖杉碱属于代谢产物，可以通过二段法进行细胞悬浮培养，即细胞系先在生长培养基中培养一段时间以累积，再转入生产培养基促使细胞大量合成有效三尖杉碱，从而实现工业化生产。
①常用基因敲除技术是通过同源重组将外源基因定点整合入靶细胞基因组上某一确定的位点，以定点修饰改造染色体上某一基因。相对传统的转基因技术，该基因敲除技术的最大优点是。要实现敲除肌生成抑制蛋白基因的目的，首先要构建替换型打靶载体，该过程中需要的工具酶有。
②将替换型打靶载体通过显微注射法导入猪胚胎干细胞，胚胎干细胞是从着床前胚胎分离出的的细胞，它具有向各种组织细胞分化的潜能。培养猪胚胎干细胞时，首先要在培养皿底部制备一层细胞，这层细胞一般是。
③筛选出靶细胞，导入猪的中，再将其植入代孕猪体内，使其发育成嵌合体猪，再经过回交、筛选就可以得到肌生成抑制蛋白基因敲除纯合体。为了快速扩大基因敲除猪的种群，除进行有性生殖外，还可以采取胚胎分割和技术。
④为证明肌生成抑制蛋白基因敲除猪的表现型改变确实是由于敲除了该基因的缘故，可以通过导入肌生成抑制蛋白基因或者直接注射，如果猪表现型转为正常，说明确实是由于敲除了肌生成抑制蛋白基因的缘故。
人的HPRT基因缺陷（HPRT﹣）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK﹣）细胞在HAT培养基中都不能存活．杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体．因此，利用人﹣鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上．
（1）将人的HPRT﹣细胞与小鼠的TK﹣细胞用{#blank#}1{#/blank#} 促进融合，然后培养在{#blank#}2{#/blank#} 培养基（HAT）中，最终筛选出人﹣鼠杂种细胞．
（2）将存活下来的杂种细胞进行{#blank#}3{#/blank#}培养，获得不同的细胞株，用{#blank#}4{#/blank#} 染色后镜检，观察结果如下：
细胞株编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
所含人染色体编号 | 11，14， 17，22 | 7，11， 14，17 | 5，7， 17，21 | 2，9， 11，17 | 5，17， 18，20 | 2，5， 17，19 |
由此可推测{#blank#}5{#/blank#} 基因在{#blank#}6{#/blank#} 染色体上．
（3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的{#blank#}7{#/blank#} （填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法{#blank#}8{#/blank#} （填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位．
（4）经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的，结果可能导致{#blank#}9{#/blank#}
A．转录不能进行 B．合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列
C．合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列 D．合成的蛋白质分子氨基酸数目不变．
试题篮
取花粉粒，接种到培养基A 
愈伤组织接到培养基B 
丛芽转接到培养基C 
转接到培养基D 
花粉植株