题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习
【实验设计】
实验步骤 | 设计要求 |
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组． | 选择合适的实验器材 |
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子{#blank#}1{#/blank#}． | 设置对照实验 |
③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水． | 控制实验条件 |
④每天观察并记录{#blank#}2{#/blank#}，并进行统计分析 | 观察和记录 |
【问题交流】多次重复实验后，小明发现A，B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率，小红认为该实验还是不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计实验方案：{#blank#}3{#/blank#}．
组别 | 原产地 | 栽培地 |
第一组 | 海拔500米 | a组海拔500米 |
海拔500米 | b组海拔3 000米 | |
第二组 | 海拔3 000米 | c组海拔500米 |
海拔3 000米 | d组海拔3 000米 |
试题篮
