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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一衔接班下学期生物期中考试试卷（理）

如图表示某种雌性激素的分泌及作用机制。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。

（1）、结构A是，结构C是；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是。物质b是，物质e是。

（2）、过程①通过细胞膜的方式是，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是氨基酸的不同和蛋白质的不同。

（3）、如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？。

举一反三

关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（　　）

用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）

经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（）

下图是描述生命现象的（部分）模型，下列相关叙述错误的是（）

以下是一个探究影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素的实验：取生长正常的成年雄鼠，每隔三天，对其甲状腺做一次等量切除，同时对其体内的甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测，结果如下图所示。请分析回答：

有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同程度的女性化。在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是（）

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