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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
天津市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)、
突触小泡中的b物质是
,该物质通过
方式计入细胞间隙。
(2)、
运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的
。
(3)、
请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,这与
离子的
(填“外流”/“内流”)。
(4)、
据图可知,BDNF具有促进
和激活
的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量
(填“増加”/“不变”/“减少”)。
(5)、
图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与
的建立有关。
举一反三
生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明( )
请分析回答下列问题:
如图为从蛙后肢上分离的坐骨神经,若在电极a的左侧施加一适当的刺激,则( )
若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(电流表指针偏转方向与电流进表方向一致)( )
将灵敏电表的两极(如图所示)分别置于膝跳反射反射弧中的 a 处外表面和 b 处内表面,若在 c、d两点同时对神经细胞给予能产生神经冲动的刺激(ac=db),则刺激后电表指针的偏转情况是( )
海马是机体完成学习记忆功能的关键结构,海马突触中一氧化氮(NO)可作为一种神经递质,若前后两个神经元持续兴奋,则有助于提高学习与记忆能力,下图是NO作用的主要机制。下列说法错误的是( )
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