注册

题型：计算题题类：难易度：容易

浙教版（2024）数学教材习题七年级上册2.3 有理数的乘法

计算下列各式，并说明理由。

（1）、（-125）×7×（-8）；

（2）、 $\text{[math]}$

（3）、 $\text{[math]}$

（4）、 $\text{[math]}$

举一反三

计算：25× $\text{[math]}$ ﹣（﹣25）× $\text{[math]}$ +25× $\text{[math]}$ ．

下面是计算 $\text{[math]}$ 的两种解法。

解法一： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

=10

解法二： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

=8+6-4

=10

比较两种解法，说说它们的区别，并与同伴进行交流。

学习了有理数的乘法后，老师给同学们出示了这样一道题目：计算 $\text{[math]}$ 看谁算得又快又对，有两位同学的解法如下：聪聪：原式 $\text{[math]}$

明明：原式 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

任意一个正整数n都可以写成两个正整数x，y相乘的形式，我们把两个乘数的差的绝对值最小的一种分解称为该正整数的最优分解，并定义一种新运算“F(n)=|x-y|”，例如，12=1×12=2×6=3×4，则F(12)=|3-4|=1。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服