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题型：实践探究题题类：难易度：普通

【导学精练】初中数学七年级上册专题4.2.代数式的值（浙教版）

根据合并同类项法则，得 $\text{[math]}$ ；类似地，如果把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，那么 $\text{[math]}$ ；这种解决问题的思想方法被称为“整体思想”，在多项式的化简与求值中，整体思想的应用极为广泛．

（1）、【尝试应用】

①把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，合并 $\text{[math]}$ 的结果是 ▲ ；

②已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；

（2）、【拓展探索】

已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

举一反三

下列各式中，去括号正确的是（　　）

已知多项式 $\text{[math]}$ -3．

三个连续奇数，最小的奇数是 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为自然数），则这三个连续奇数的和为（）

实数a满足 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

如图，把六张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为7cm，宽为6cm）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图②中两个阴影部分的周长和是{#blank#}1{#/blank#} cm.

已知 $\text{[math]}$ ，则多项式 $\text{[math]}$ 的值为( )

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