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题型：解答题题类：难易度：困难

浙江省杭州外国语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考科学试卷

市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳酸氢钠，俗称小苏打，具有以下性质。

性质一： $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 在50℃以上开始逐渐分解）

性质二： $\text{[math]}$

（1）、苏打气泡水中含有大量二氧化碳，瓶盖一打开就有大量气泡产生，所以叫气泡水。无汽苏打水则不含二氧化碳，但小明认为他喝入体内也会产生二氧化碳，主要是利用了碳酸氢钠的性质（填“乙”或“二”），理由是。

（2）、小明查阅了相关资料想自制苏打水，于是购买了一袋小苏打，包装袋上标注的碳酸钠含量是99%。真的有这么高吗？小明取了10克小苏打样品放入装置，逐次加入稀硫酸进行实验，得到相关数据。请通过计算帮助小明判断包装袋上的标注是否准确。

（ $\text{[math]}$ ）

序号	反应前	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀硫酸溶液质量/克	0	10	10	10	10	10
C装置中溶液总质量/克	100.0	101.1	102.2	103.3	104.4	104.4

（3）、如果去掉装置B，测量结果将会（填“偏大”或“偏小”）

举一反三

学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小科制作的模型。（说明：金片不易被酸腐蚀，铁片易被酸腐蚀）

图1 图2 图3

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害

为除去粗盐中的泥沙、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加稍过量的盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液，正确的操作顺序是（）

工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图：

在一烧杯中盛有150克 $\text{[math]}$ 和HCl的混合溶液，向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的 $\text{[math]}$ 溶液，混合溶液的质量与所滴入 $\text{[math]}$ 溶液的质量关系曲线如图所示。

(慈溪中学提前招生)已知碱式碳酸镁 $\text{[math]}$ 固体在加热条件下发生反应： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的a g固体混合物，放在氧气中加热，充分反应后，冷却、称量，所得残留固体质量为bg，a与b的比较，下列选项正确的是 ( )

在已平衡的托盘天平左右托盘上各放一等质量的烧杯，并分别往烧杯中注入7.3%盐酸100g。向左盘烧杯中放入 $\text{[math]}$ 粉末，往右盘烧杯中加入xgA物质粉末，充分反应后天平仍保持平衡。

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